(8分)實(shí)驗(yàn)室用加熱l－丁醇、溴化鈉和濃H2SO4的混合物的方法來制備1－溴丁烷時(shí)，還會(huì)有烯、醚等副產(chǎn)物生成。反應(yīng)結(jié)束后將反應(yīng)混合物蒸餾，分離得到1―溴丁烷，已知相關(guān)有機(jī)物的性質(zhì)如下：

   A         B        C                D

⑴制備1－溴丁烷的裝置應(yīng)選用上圖中的_______（填序號(hào)）。反應(yīng)加熱時(shí)的溫度不宜超過

100℃，理由是_________________________。

⑵制備操作中，加入的濃硫酸必需進(jìn)行稀釋，其目的是            。（填字母）

a．減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         b．減少Br2的生成

c．減少HBr的揮發(fā)                  d．水是反應(yīng)的催化劑  。

⑶反應(yīng)結(jié)束后，將反應(yīng)混合物中1－溴丁烷分離出來，應(yīng)選用的裝置是______。該操作應(yīng)控制的溫度（t）范圍是_______________。

⑷欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2，下列物質(zhì)中最適合的是            。（填字母）

a．NaI    b．NaOH    c．NaHSO3    d．KCl

⑴C，防止1-溴丁烷因氣化而逸出，影響產(chǎn)率；

⑵abc

⑶D.101.6℃≤t＜117.25℃。

⑷c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦東新區(qū)一模）對(duì)溴甲苯是合成農(nóng)藥溴螨酯的重要原料．工業(yè)用液溴、甲苯與1-丙醇共熱合成對(duì)溴甲苯和1-溴丙烷，其原子利用率很高．實(shí)驗(yàn)室模擬的合成流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
已知：甲苯與溴在有水存在時(shí)能反應(yīng)．


物質(zhì) 甲苯 1-丙醇 1-溴丙烷
沸點(diǎn)℃ 110.8 97.2 71
物質(zhì) 對(duì)溴甲苯 鄰溴甲苯
沸點(diǎn)℃ 184.3 181.7

（1）液溴的顏色是
深紅棕色
深紅棕色
，實(shí)驗(yàn)室液溴存放試劑瓶里時(shí)應(yīng)密閉保存，同時(shí)需要在瓶中加
水
水
，以減少揮發(fā)．
（2）25℃恒溫?cái)嚢柚龄宓念伾耆嗜r(shí)完成甲苯的溴代反應(yīng)．?dāng)嚢璧哪康氖?!--BA-->
使互不相溶的液體充分混合
使互不相溶的液體充分混合
．加入水的作用是：易于控制溫度；
吸收反應(yīng)生成的溴化氫氣體
吸收反應(yīng)生成的溴化氫氣體
．
（3）加熱攪拌操作中加入濃硫酸，攪拌，完成1-丙醇的取代反應(yīng)，加入濃硫酸的作用是
催化劑
催化劑
，加熱微沸2小時(shí)的目的是
提高氫溴酸和1-丙醇的利用（轉(zhuǎn)化）率
提高氫溴酸和1-丙醇的利用（轉(zhuǎn)化）率

（4）操作Ⅰ的名稱是
分液
分液
洗滌操作應(yīng)在
分液漏斗
分液漏斗
（填寫儀器名稱）中進(jìn)行．
（5）經(jīng)以上分離操作后，粗對(duì)溴甲苯中還含有的最主要雜質(zhì)為
鄰溴甲苯
鄰溴甲苯
（填寫名稱），使用操作Ⅱ分離出1-溴丙烷的原理是
利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，用加熱冷凝（蒸餾或分餾）的方法分離
利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，用加熱冷凝（蒸餾或分餾）的方法分離
．
（6）分離出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+離子，將水溶液稀釋定容至1000mL，取20.00mL，加入幾滴甲基橙作指示劑，用一定濃度的NaOH溶液滴定，測定出HBr的物質(zhì)的量明顯低于理論值，原因是
溴（溴化氫）揮發(fā)沒有參加反應(yīng)（溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵）
溴（溴化氫）揮發(fā)沒有參加反應(yīng)（溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵）
；有同學(xué)認(rèn)為無需加入指示劑，也能完成滴定，提出這一觀點(diǎn)的理由是
滴定終點(diǎn)時(shí)，有Fe（OH）3紅褐色沉淀生成，可以指示滴定終點(diǎn)
滴定終點(diǎn)時(shí)，有Fe（OH）3紅褐色沉淀生成，可以指示滴定終點(diǎn)
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。

 (1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少 ？(用托盤天平稱量)

 (2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度是多少 ？( 不考慮NH3 與水的反應(yīng))

 

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10年鄭州盛同學(xué)校高一下學(xué)期階段測試（二）化學(xué)卷 題型：計(jì)算題

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。
(1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少？(用托盤天平稱量)
(2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度是多少？( 不考慮NH3與水的反應(yīng))

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10年鄭州盛同學(xué)校高一下學(xué)期階段測試（二）化學(xué)卷 題型：計(jì)算題

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。

 (1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少 ？(用托盤天平稱量)

 (2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3 的物質(zhì)的量濃度是多少 ？( 不考慮NH3 與水的反應(yīng))

 

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