在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向100 mL氫硫酸溶液中通人二氧化硫氣體,溶液pH變化如圖所示,則原氫硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
A.0.5 mol/L B.0.05 mol/L
C.1 mol/L D.0.1 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450~500 ℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。
相關(guān)信息如下:
a.四氯化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物;
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表:
物質(zhì) | SiCl4 | BCl3 | AlCl3 | FeCl3 | PCl下標(biāo)5 |
沸點(diǎn)/℃ | 57.7 | 12.8 | — | 315 | — |
熔點(diǎn)/℃ | -70.0 | -107.2 | — | — | — |
升華溫度/℃ | — | — | 180 | 300 | 162 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________。
(2)裝置A中g(shù)管的作用是____________;裝置C中的試劑是;裝置E中的h瓶需要冷卻的理由是____________________________________。
(3)裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾(類(lèi)似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是____________(填寫(xiě)元素符號(hào))。
(4)為了分析殘留物中鐵元素的含量,先將殘留物預(yù)處理,使鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定,反應(yīng)的離子方程式是:5Fe2++MnO-4+8H+====5Fe3++Mn2++4H2O
①滴定前是否要滴加指示劑?________(填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由__________________。
②某同學(xué)稱(chēng)取5.000 g殘留物,經(jīng)預(yù)處理后在容量瓶中配制成100 mL溶液,移取25.00 mL試樣溶液,用1.000×10-2 mol·L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20世紀(jì)科學(xué)飛速發(fā)展,但仍有許多問(wèn)題尚未解決。有待化學(xué)科學(xué)解決的難題是( )
A.甲烷分子結(jié)構(gòu)的確定 B.高爐煉鐵
C.常溫常壓合成氨 D.可充電干電池的制作
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐘乳石和石筍的主要成分是碳酸鈣,其形成過(guò)程如下圖所示。隨著旅游人數(shù)的增加,潮濕溶洞中的鐘乳石和石筍受到二氧化碳侵蝕,其化學(xué)方程式為:_______________________________。
51.某學(xué)生提出一個(gè)修復(fù)溶洞底部受損石筍的研究方案,由以下五步組成,正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是_______。
①將盛有堿溶液的容器置于石筍的上部
②配制一定濃度的堿溶液
③選擇合適的堿
④調(diào)節(jié)堿溶液下滴的速度
⑤觀察石筍表面復(fù)原情況
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上生產(chǎn)硫酸時(shí),利用催化氧化反應(yīng)將SO2 轉(zhuǎn)化為SO3是一個(gè)關(guān)鍵步驟。壓強(qiáng)及溫度對(duì)SO2轉(zhuǎn)化率的影響如下表(原料氣各成分的體積分?jǐn)?shù)為:SO2 7% ,O2 11%,N2 82%):
(1)已知SO2的氧化是放熱反應(yīng),如何利用表中數(shù)據(jù)推斷此結(jié)論?
;
(2)在大400~500℃時(shí),SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓,主要原因是:
;
(3)選擇適宜的催化劑,是否可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率? (填“是”或“否”),是否可以增大該反應(yīng)所放出的熱量? (填“是”或“否”);
(4)為提高SO3吸收率,實(shí)際生產(chǎn)中用 吸收SO3;
(5)已知:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g);△H=-196.6kJ·mol-1,計(jì)算每生產(chǎn)1萬(wàn)噸98%硫酸所需要的SO3質(zhì)量和由SO2生產(chǎn)這些SO3所放出的熱量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下一些氧化物和單質(zhì)之間可發(fā)生如圖所示的反應(yīng):
其中,氧化物(Ⅰ)是紅棕色固體、氧化物(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)在反應(yīng)條件下都是氣體。
(1)氧化物(Ⅰ)的化學(xué)式(分子式)是 。
氧化物(Ⅱ)的化學(xué)式(分子式)是 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知X、Y、Z都是短周期的元素,它們的原子序數(shù)依次遞增。X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的三倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則
(1)X是 ,Y是 ,Z是 。
(2)由Y和Z組成,且Y和Z的質(zhì)量比為7:20的化合物的化學(xué)式(分子式)是 。
(3)由X、Y、Z中的兩種元素組成,且與X2Z分子具有相同電子數(shù)的兩種離子是 和 。
(4)X、Y、Z可以形成一種鹽,此鹽中X、Y、Z元素的原子的個(gè)數(shù)比為4:2:3,該鹽的化學(xué)式(分子式)是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是( 。
| A. | 酒精和水 | B. | 碘和四氯化碳 | C. | 水和四氯化碳 | D. | 食鹽水和糖水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟制備氫氧化鐵膠體,檢驗(yàn)?zāi)z體的性質(zhì),首先用燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后逐滴向燒杯中滴加FeCl3飽和溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體.寫(xiě)出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式 ,怎樣檢驗(yàn)?zāi)闶欠裰频昧四z體?(寫(xiě)出具體操作) .
(2)仔細(xì)分析如圖中的實(shí)驗(yàn):
A、B、C試管中的現(xiàn)象如下表所示:
A | B | C |
產(chǎn)生白色沉定,溶液仍為藍(lán)色 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉定,溶液變?yōu)闊o(wú)色 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,溶液為無(wú)色 |
寫(xiě)出A、B、C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
A. ;B. .C. .
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