在一定條件下的定容密閉容器中,當物質(zhì)的下列物理量不再變化時,不能表明反應:A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已達平衡的是( )
A.混合氣體的壓強 B.混合氣體的密度
C.B的物質(zhì)的量濃度 D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
A
【解析】
試題分析:由于該反應是個反應前后氣體體積相等的可逆反應。所以無論反應是否達到平衡,混合氣體的壓強都不會發(fā)生變化。因此不能作為判斷平衡的依據(jù)。正確。B.由于反應有固體物質(zhì)參加。若反應未達到平衡,反應正向進行混合氣體的質(zhì)量增大,氣體的密度增大;若反應逆向進行,則氣體物質(zhì)的質(zhì)量減小,氣體的密度減小。只有反應達到平衡時,氣體的質(zhì)量和密度才保持不變。因此可以作為反應達到平衡的標志。錯誤。C.若反應未達到平衡,B的物質(zhì)的量就會發(fā)生變化,B的濃度也會發(fā)生改變。因此可以作為判斷平衡的標志。錯誤。 D.由于反應前后氣體的物質(zhì)的量不變,若反應達到平衡,混合氣體的質(zhì)量就不變,氣體的平均相對分子質(zhì)量也不變;若反應未達到平衡,氣體的質(zhì)量就要發(fā)生變化 ,氣體的摩爾質(zhì)量或混合氣體的平均相對分子質(zhì)量就要發(fā)生變化。因此可以作為判斷反應達到平衡的標志。錯誤。
考點:考查反應前后氣體體積不變的可逆反應平衡狀態(tài)的判斷的知識。
科目:高中化學 來源:2016屆海南省第二學期高一期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
羧酸和醇反應生成酯的相對分子質(zhì)量為90,該反應的反應物是
A.CH3--18OH和CH3CH2OH B.CH3--18OH和CH3CH2-18OH
C.CH3-18OH和CH3CH2-18OH D.CH3-18OH和CH3CH2OH
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州地區(qū)六校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置或操作能達到實驗目的的是
A B C D
A.用排飽和食鹽水法收集氯氣,瓶內(nèi)裝飽和食鹽水,氯氣從①口進,②口出
B.該裝置中橡皮管的作用是能使水順利流下
C.除去苯中的己烷
D.制備Fe(OH)2
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州地區(qū)六校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。下列關(guān)于能源開發(fā)和利用的說法不正確的是
A.用酒精代替汽油作汽車燃料
B.隨著科技的發(fā)展,氫氣將會成為主要能源
C.在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料
D.人類利用的能源都是通過化學反應獲得的
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在下列物質(zhì)中:①CO2 ②KOH ③He ④BaSO4 ⑤NaCl。其中只含有離子鍵的是(填序號,下同) ,既含有離子鍵又含有共價鍵的是 ,不含化學鍵的是 。
(2)下列物質(zhì)在所述變化中:①燒堿熔化 ②HCl氣體溶于水 ③NH4Cl受熱分解 ④干冰升華。其中化學鍵未被破壞的是(填序號,下同) ,僅發(fā)生共價鍵破壞的是 ,既發(fā)生離子鍵破壞,又發(fā)生共價鍵破壞的是 。
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在標準狀況下,用鉑電極電解CuSO4溶液,當陰極產(chǎn)生12.8g銅時,陽極放出的氣體是( )
A.1.12LH2 B.1.12LO2 C.2.24LH2 D.2.24LO2
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于100mL1mol/L鹽酸與鐵片的反應,采取下列措施:①升高溫度;②改用100mL3mol/L鹽酸;③多用300mL1mol/L鹽酸;④用等量鐵粉代替鐵片;⑤改用98%的硫酸。其中能使反應速率加快的是( )
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中化學 來源:2016屆河南長葛第三實驗高中高一下學期第一次考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
在、、、、、中;
(1) 和 互為同位素
(2) 和 的質(zhì)量數(shù)相等,但不能互稱為同位素
(3) 和 的中子數(shù)相等,但質(zhì)子數(shù)不相等,所以不是同一種元素.
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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市協(xié)作體高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人們用DNA制造出一種臂長只有7nm的納米鑷子,這種鑷子能鉗起分子或原子,并對它隨意組合。下列分散系中,分散質(zhì)微粒直徑與納米粒具有相同數(shù)量級的是
A.溶液 B.膠體 C.懸濁液 D.乳濁液
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