利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機(jī)物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體.生產(chǎn)過程如圖:

試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理,其目的是
 
,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有
 

(2)廢銅粉與還原所得銅粉混合灼燒,檢驗發(fā)現(xiàn)灼燒后得到的是CuO和少量Cu的混合物.原因是
①灼燒不充分Cu未被完全氧化.
②CuO被還原.還原劑是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)為了使灼燒后的混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,也加入適量的H2O2溶液,并控溫在50~60℃,持續(xù)反應(yīng)1h.請回答下列問題:
①反應(yīng)時溫度必須控制在50~60℃,溫度不宜過高,這樣操作的目的是
 
;
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)由硫酸銅溶液得到硫酸銅晶體的實(shí)驗操作為
 

(5)直接向灼燒后的混合物中加入濃硫酸并加熱進(jìn)行酸溶,也可達(dá)到充分酸溶的目的,但實(shí)際操作中較少使用,原因可能是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,制備實(shí)驗方案的設(shè)計
專題:實(shí)驗設(shè)計題
分析:(1)金屬鐵表面的鐵銹可以和硫酸之間反應(yīng),據(jù)此回答;
(2)有機(jī)物中含有碳元素,根據(jù)有機(jī)物燃燒可以得到碳單質(zhì)或是一氧化碳具有還原性,可以和氧化銅之間反應(yīng)來回答;
(3)①雙氧水受熱易分解;
②金屬銅、雙氧水在酸性環(huán)境下可以發(fā)生反應(yīng),氧化銅可以和酸反應(yīng)得到鹽和水;
(4)硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可以得到硫酸銅晶體;
(5)金屬銅可以和濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)得到硫酸銅、水以及二氧化硫.
解答: 解:廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機(jī)物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體的生產(chǎn)流程:將金屬鐵投入硫酸銅中,可以置換出金屬銅,金屬銅可以和氧氣在灼燒下發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅(廢銅中含有的有機(jī)物質(zhì)含有碳元素,灼燒會產(chǎn)生碳單質(zhì)或是CO,具有還原性,可以和氧化銅在加熱下發(fā)生反應(yīng),得到金屬銅),氧化銅可以和硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液.
(1)除鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理,目的是出去鐵銹,發(fā)生的反應(yīng)可能有:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,2Fe3++Fe═3Fe2+,F(xiàn)e+2H+═Fe2++H2↑,故答案為:去鐵絲表面的氧化物;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,2Fe3++Fe═3Fe2+,F(xiàn)e+2H+═Fe2++H2↑;
(2)廢銅中含有的有機(jī)物質(zhì)含有碳元素,灼燒會產(chǎn)生碳單質(zhì)或是CO,具有還原性,可以和氧化銅在加熱下發(fā)生反應(yīng),得到金屬銅,2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑或CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2,故答案為:C或CO;2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑或CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;
(3)①反應(yīng)時溫度必須控制在50~60℃,溫度不宜過高,防止雙氧水分解,故答案為:防止雙氧水分解;
②金屬銅、雙氧水在硫酸酸性環(huán)境下可以發(fā)生反應(yīng)得到硫酸銅,氧化銅可以和硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液,即CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O,故答案為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O;
(4)硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可以得到硫酸銅晶體,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶;
(5)金屬銅可以和濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)得到硫酸銅、水以及二氧化硫,①Cu+2H2SO4(濃硫酸)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,②2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O,生成等量的硫酸銅晶體方法①所消耗的硫酸更多,且會產(chǎn)生污染大氣的氣體SO2,故答案為:生成等量的硫酸銅晶體所消耗的硫酸更多,且會產(chǎn)生污染大氣的氣體SO2
點(diǎn)評:本題是一道物質(zhì)的分離和提純的實(shí)驗方案設(shè)計題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表給出了六種元素的相關(guān)信息,其中A、B、C、D、E、F為短周期元素,原子序數(shù)依次遞增.
元素相關(guān)信息
A單質(zhì)為密度最小的氣體
B元素最高正價與最低負(fù)價之和為0
D可形成D2、D3兩種氣態(tài)單質(zhì),其中一單質(zhì)是保護(hù)地球地表環(huán)境的重要屏障
E存在質(zhì)量數(shù)為23,中子數(shù)為12的核素
F單質(zhì)F為淡黃色固體
根據(jù)上述信息填空:
(1)元素D在元素周期表中的位置是
 
.BD2由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)所需克服的微粒間作用力是
 

(2)化合物甲是一種強(qiáng)氧化劑,由元素D和E組成,寫出一種甲的用途:
 
,書寫化合物甲與BD2的反應(yīng)式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況:
 

(3)化合物乙由元素D和F組成,氣體乙與A2F反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.化合物乙的危害
 
.(寫一種)
(4)書寫銅與C的高價含氧酸的稀溶液反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、22.4 L O2中含有氧分子的個數(shù)為2NA
B、24g Mg與足量氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C、28g N2中含有氮原子的個數(shù)為NA
D、1L 1 mol?L-1MgCl2溶液中含有氯離子個數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示氯離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁是一種重要的金屬,在生產(chǎn)、生活中具有許多重要的用途,如圖是從鋁土礦中制備鋁的工藝流程:
已知:
(1)鋁土礦的主要成分是Al2O3,此外還含有少量SiO2、Fe2O3等雜質(zhì);
(2)溶液中的硅酸鈉與偏鋁酸鈉反應(yīng),能生成硅鋁酸鹽沉淀,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2SiO3+2NaAlO2+2H2O═Na2Al2Si2O8↓+4NaOH
回答下列問題:
(1)寫出向鋁土礦中加入足量氫氧化鈉溶液后,該步操作中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
 

(2)濾渣A的主要成分為
 
;實(shí)驗室過濾時使用玻璃棒,其作用是
 

(3)在工藝流程第三步中,選用二氧化碳作酸化劑,寫出通入過量的CO2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)若將鋁用酸溶解,下列試劑中最好選用
 
(填編號).
A.濃硫酸    B.稀硫酸    C.稀硝酸
(5)寫出用NaOH溶液溶解鋁的化學(xué)方程:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:一個碳原子上連有兩個羥基時不穩(wěn)定,易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

某烴 A 蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的53倍,已知烴 A 不能使 Br2的 CCl4溶液褪色,但能使 KMnO4酸性溶液褪色.氫原子核磁共振譜表明A有2個吸收峰,強(qiáng)度之比為3:2;B只有一個吸收峰. A 可以發(fā)生下圖所示的一系列變化:

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(l) 寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
G
 

(2)H、D 中含氧官能團(tuán)的名稱分別是
 
、
 

(3)化合物 F 分子中有
 
個碳原子肯定共平面.
(4)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)F 不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填序號);
a.氧化反應(yīng)    b.取代反應(yīng)     c.消去反應(yīng)     d.加成反應(yīng)
寫出 F 的同分異構(gòu)體,且滿足下列三個條件:a.結(jié)構(gòu)穩(wěn)定  b.與 F 具有相同官能團(tuán)且屬同類物質(zhì)  c.能發(fā)生消去反應(yīng). F 的同分異構(gòu)體為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I均為常見的有機(jī)化合物,A遇碘水變藍(lán),G是從甘蔗中提取的一種常見的甜味劑,H分子中所有原子均在同一平面內(nèi),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,據(jù)此回答問題:
(1)F中所含官能團(tuán)除羥基外還含有
 
,H→C的反應(yīng)類型為
 
;
(2)G與B的相對分子質(zhì)量之差為
 
;
(3)寫出C→D的化學(xué)方程式
 

(4)若由H→C的反應(yīng)中使用的水為H218O,則化合物I的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)H通過加聚反應(yīng)可制得某種塑料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種短周期非金屬元素在元素周期表中的位置如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、原子的半徑:Y大于X
B、氫化物的穩(wěn)定性:X大于Y
C、最高價氧化物水化物的酸性:Z強(qiáng)于Y
D、Z原子比Y原子多一個電子層

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù).
實(shí)驗序號H2O2溶液濃度/%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2用量/g收集O2的體積/mL反應(yīng)所需時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
?30535249.21
30555210.76
(1)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式
 

(2)通過實(shí)驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);從實(shí)驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總物質(zhì)的量
 
(填增大、減小、不變).

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