ClO2是一種殺菌消毒效率高、二次污染小的水處理劑。下列反應(yīng)可制得ClO2：

2KClO3+H2C2O4+H2SO4=2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O

A．KClO3在反應(yīng)中失去電子 B．H2C2O4是氧化劑

C．H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng) D．生成2molClO2時(shí)有2mol電子轉(zhuǎn)移

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

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對(duì)于可逆反應(yīng)3H2＋N22NH3，下列措施能使反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)都變化的是

A．增大壓強(qiáng) B．充入更多N2 C．使用高效催化劑 D．降低溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)制硫酸中的反應(yīng)：2SO2+O22SO3，等量的反應(yīng)物在兩個(gè)容器中反應(yīng)，并達(dá)到平衡。在這過(guò)程中，甲容器保持體積不變，乙容器保持壓強(qiáng)不變，若平衡時(shí)甲容器中SO2的百分含量p%，則平衡時(shí)乙容器中SO2的百分含量

A．等于p% B．大于p% C．小于p% D．無(wú)法判斷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（文）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)稱為營(yíng)養(yǎng)素�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、蛋白質(zhì)、維生素、水、 和 。

（2）下列病患是由于缺乏維生素引起的是

A．夜盲癥 B．佝僂病 C．壞血病

（3）有關(guān)維生素C說(shuō)法不正確的是

A．蔬菜應(yīng)先洗后切 B．蔬菜應(yīng)慢火慢煮

C．維生素C可使溴水褪色 D．維生素C可用食品添加劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用50 mL 0.50 mol·L－1鹽酸、50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液和如圖所示裝置，進(jìn)行測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)，得到表中的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

鹽酸

NaOH溶液

1

20.2

20.3

23.7

2 2

20.3

20.5

23.8

3

21.5

21.6

24.9

完成下列問(wèn)題：

（1）不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是_ 。

（2）在操作正確的前提下，提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是_____________。大燒杯如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。結(jié)合日常生活實(shí)際該實(shí)驗(yàn)在 中（家用產(chǎn)品）效果更好。

（3）根據(jù)上表中所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱ΔH＝___ [鹽酸和NaOH溶液的密度按1 g·cm－3計(jì)算，反應(yīng)后混合溶液的比熱容（c）按4.18 J·（g·℃）－1計(jì)算]。

（4）如用0.5 mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將___ _（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。如改用60 mL0.5 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol·L－1 的NaOH 溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 （填“相等”或“不相等”），所求中和熱 （填“相等”或“不相等”）。

（5）若某同學(xué)利用上述裝置做實(shí)驗(yàn)，有些操作不規(guī)范，造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏低，請(qǐng)你分析可能的原因是 。

A.測(cè)量鹽酸的溫度后，溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈

B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩

C.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較高

D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水

E.在量取鹽酸時(shí)仰視計(jì)數(shù)

F.大燒杯的蓋板中間小孔太大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不能用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實(shí)驗(yàn)操作是

A．分別加熱這兩種固體物質(zhì)，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中

B．分別在這兩種物質(zhì)的溶液中加入CaCl2溶液

C．分別在這兩種固體中加入同濃度的稀鹽酸

D．分別在這兩種物質(zhì)的溶液中加入少量澄清的石灰水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（1）100ml 0.2mol/L Na2SO4溶液中含有SO42﹣ mol，Na+的物質(zhì)的量濃度是 mol/L．

（2）5molCO2的質(zhì)量是 g；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積約為 L；所含氧原子的數(shù)目為 個(gè)．

（3）3.01×1023個(gè)OH﹣的物質(zhì)的量為 mol，質(zhì)量為 g，含有電子的物質(zhì)的量為 mol，這些OH﹣與 mol NH3的質(zhì)量相同．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A．用規(guī)格為10mL的量筒量取6.2mL的液體

B．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液完全蒸干

C．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

D．制取蒸餾水時(shí)，冷凝管中冷凝水應(yīng)由下口進(jìn)，上口出

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