用下圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是

A．上下移動①中銅絲可控制SO2的量

B．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C．③中選用ＮａＯＨ溶液吸收多余的SO2

D．為確認生成，向①中加水，觀察顏色

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?湛江一模）某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究（圖中a、b、c表示止水夾）．請對其方案進行完善或評價；
 
（1）實驗室將B、C、E相連后，以
次氯酸鈣
次氯酸鈣
、
濃鹽酸
濃鹽酸
、（填寫名稱）為原料可制取Cl2，為接下來研究氯氣的化學性質(zhì)做準備．
（2）利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：
實驗
序號		 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣
泡產(chǎn)生		 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
請你評價：實驗Ⅰ后，推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？
不合理
不合理
．若不合理，請說明理由（若合理，則無需填寫下行）：
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
．
實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？
不合理
不合理
若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫下行）：
制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
．
（3）A、C、E相連，可設(shè)計一個簡單的實驗，以驗證Cl-和Br-的還原性強弱．有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
，
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

（4）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得并進行NO2有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾
a、b
a、b
，再打開止水夾
c
c
，使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是
雙手緊握（或微熱）試管丁，使試管中氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
雙手緊握（或微熱）試管丁，使試管中氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（Ⅰ）某化學興趣小組的同學得上用下圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．
精英家教網(wǎng)
（1）請利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗驗證Cl-和Br-的還原性強弱．
①選擇合理的裝置連接：
 
→
 
→
 
（填字母編號）．
②選擇所需的試劑：
 
（填字母編號）．
a．固體氯化鈉    b．固體二氧化錳    c．濃硫酸
d．濃鹽酸        e．稀鹽酸          f．溴化鈉溶液
③實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
 
．
（Ⅱ）電極材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成．由于電池使用后電極材料對環(huán)境有危害，某興趣小組對該電池電極材料進行資源回收并制備NiSO4?7H2O晶體，設(shè)計實驗流程如下：
精英家教網(wǎng)
已知：①NiSO4易溶于水，F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+
②某溫度下一些金屬氫氧化物的KSP及析出理論pH如下表所示：
M（OH）n Ksp pH
開始沉淀 沉淀完全
Al（OH）3 1.9×10-23 3.43 4.19
Fe（OH）3 3.8×10-38 2.53 2.94
Ni（OH）2 1.6×10-14 7.60 9.75
回答下列問題：
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷操作2依次析出的沉淀I是
 
沉淀II是
 
（填化學式），pH1
 
pH2（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）操作1和操作2所用到的儀器除鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、燒杯、玻璃棒外還需要的主要儀器為
 
．
（3）“調(diào)節(jié)pH為2-3”的目的是
 
；
（4）NiSO4在強堿溶溶中用NaClO氧化，可制得堿性鎳鎘電池電極材料--NiOOH．該反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（8分）用下圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯�；卮鹨韵聠栴}：

（1）在A試管中配置好體積比為3:2的乙醇和乙酸，加熱至沸騰，很久都末有果香味液體生成，原因是

____________________________________________。

（2）B試管中所裝溶液應(yīng)為_________，乙酸乙酯生成后，將在該溶液的___________(填“上”或“下”)層，分離出產(chǎn)品所需的主要儀器是______________________。

（3）與教材采用的實驗裝置不同，這位老師采用球形干燥管代替長導(dǎo)管，并將干燥管的末端插入B中液面以下，在此處，球形干燥管的作用有

①________________________________，②______________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年四川成都棠湖中學外語實驗學校高二5月月考化學卷（帶解析） 題型：單選題

用下圖所示實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

A．裝置①可用于除去Cl2中含有的少量HCl氣體
B．裝置②可用于制乙酸乙酯
C．裝置③可證明非金屬性Cl>C>Si
D．裝置④向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性

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科目：高中化學 來源：2014屆四川成都棠湖中學外語實驗學校高二5月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

A．裝置①可用于除去Cl2中含有的少量HCl氣體

B．裝置②可用于制乙酸乙酯

C．裝置③可證明非金屬性Cl>C>Si

D．裝置④向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性

 

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