25℃時(shí),有濃度均為0.10mol/L的乙酸、乙酸鈉兩種溶液.請(qǐng)回答:兩種溶液中,c(H+)<c(OH-)的是
 
(填“乙酸”或“乙酸鈉”),其原因是
 
(用離子方程式表示).兩種溶液等體積混合后溶液顯酸性,混合后溶液中各種離子的濃度由大到小依次為
 
考點(diǎn):鹽類(lèi)水解的應(yīng)用
專(zhuān)題:鹽類(lèi)的水解專(zhuān)題
分析:醋酸是弱酸,在水溶液里電離生成醋酸根離子和氫離子,導(dǎo)致溶液呈酸性;醋酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,其溶液呈堿性,兩種溶液等濃度等體積混合時(shí),溶液呈酸性,說(shuō)明醋酸電離程度大于水解程度,根據(jù)溶液酸堿性結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大。
解答: 解:醋酸電離出氫離子導(dǎo)致溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-);醋酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,醋酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性c(H+)<c(OH-),水解方程式為CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,兩種溶液等濃度等體積混合后,混合溶液呈酸性,說(shuō)明醋酸電離程度大于醋酸根離子水解程度,鈉離子不水解,則c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:乙酸鈉;CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-;c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-).
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子濃度大小的判斷及鹽類(lèi)水解,根據(jù)鹽的特點(diǎn)來(lái)確定鹽溶液酸堿性,根據(jù)溶液酸堿性結(jié)合電荷守恒確定離子濃度大小,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、催化劑的使用可實(shí)現(xiàn)SO2的轉(zhuǎn)化率為100%
B、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度不再改變
C、其他條件不變,升高溫度,不能增大反應(yīng)的速率
D、其他條件不變,降低SO3的濃度,可以增大反應(yīng)的速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)已知:氫氣的燃燒熱為285.8kJ?mol-1
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.6kJ?mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1
寫(xiě)出氨氣氧化生成一氧化氮?dú)怏w和水蒸氣的熱化學(xué)方程式
 
;
(Ⅱ)已知X(g)+Y(g)═Z(g)+W(g)△H=akJ?mol-1,平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如下:
溫度/℃ 300 400 500 750 1000
平衡常數(shù) 1.8 1.6 1.0 0.8 0.6
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,△H
 
0(填“<”,“>”或“=”);
(2)500℃時(shí),在5L密閉容器中充入10mol X、5mol Y、5molZ、5molW,反應(yīng)進(jìn)行的方向是
 
,反應(yīng)初始至10min時(shí)達(dá)到平衡,平衡時(shí) c(W)=
 
mol/L,W在上述10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(W)=
 
mol?L-1?min-1;
(3)能加快該化學(xué)反應(yīng)速率的是
 
(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.恒壓充入5mol氬氣                       B.降低反應(yīng)溫度
C.壓縮容器體積增大壓強(qiáng)                    D.使用高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為提高人體素質(zhì),避免人體缺碘影響正常的生命活動(dòng),我國(guó)早已  采取食鹽加碘措施.據(jù)報(bào)道,人從食物中攝取碘后碘便在甲狀腺中積存下來(lái),通過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)可形成甲狀腺素.甲狀腺素的結(jié)構(gòu)如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲狀腺素由
 
種元素組成.
(2)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是
 
,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗(yàn)食鹽中碘酸鉀的存在,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽”文字說(shuō)明,由此可推測(cè)碘酸鉀在受熱時(shí)容易
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是元素周期表的前三周期中的部分元素:
族 周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
(11)
(1)這些元素中,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 
;(寫(xiě)元素名稱(chēng))
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的原子是
 
.(寫(xiě)元素符號(hào))
(3)⑧和⑨兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是堿,分別寫(xiě)出這兩種堿的化學(xué)式:
 
 
;這兩種堿的堿性強(qiáng)弱為:前者
 
后者 (填“大于”或“小于”);
(4)請(qǐng)寫(xiě)出由上表第三周期元素形成的一種離子化合物的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
,其中,氧化劑是
 
;有1molS參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將a g MgCO3與b g NaHCO3分別加入到100mL1mol/L的鹽酸溶液中,都完全溶解,若反應(yīng)后所得兩種溶液的質(zhì)量相等,則a和b的關(guān)系及取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的乙烷氣體燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水時(shí)放出QkJ熱量,產(chǎn)生的CO2與19.2g鎂恰好完全反應(yīng),則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式為
 

已知:H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,則乙烷燃燒生成水蒸氣的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示的原電池,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、Zn為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B、電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線流向鋅片
C、該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、銅片上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2

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