取一定質(zhì)量的均勻固體混合物Cu、Cu2O和CuO，將其分成兩等份，取其中一份用足量的氫氣還原，測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少6.40g ，另一份加入1000mL稀硝酸，固體恰好完全溶解，且同時(shí)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體4.48L，則所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A．3.2mol/L B．1.6mol/L C．0.9mol/L D．無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高三上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( )

A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-

B.=1×10-13 mol·L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-

C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42-

D.水電離的c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

(2011江蘇高考4）常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是 （ ）

A．1.0 mol·L-1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl－、SO42－

B．甲基橙呈紅色的溶液：NH4+、Ba2+、AlO2－、Cl－

C．pH=12的溶液：K+、Na+、CH3COO－、Br－

D．與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液：Na+、K+、CO32－、NO3－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知苯環(huán)上由于取代基的影響，使硝基鄰位上的鹵原子的反應(yīng)活性增強(qiáng)，現(xiàn)有某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖：lmol該有機(jī)物與足量的氫氧化鈉溶液混合并共熱，充分反應(yīng)后最多可消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量為a （不考慮硝基與氫氧化鈉的反應(yīng)），則a 是（ ）

A．5mol B．6mol C．7mol D．8mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取一支試管加入一定量的FeBr2溶液，再向其中滴加一定量的氯水，溶液變黃。根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，對(duì)反應(yīng)后的溶液成分，推出以下幾種可能：

①溶液中含有Fe3＋，無(wú)Fe2＋和Br2

②溶液中含有Fe2＋和Fe3＋，無(wú)Br2

③溶液中含有Fe2＋、Fe3＋和Br2

④溶液中含有Br2，無(wú)Fe3＋

（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為哪幾種可能是正確的 （填序號(hào)）。

（2）要檢驗(yàn)溶液中有哪些離子，分別取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下操作：

①判斷溶液中是否含有Fe3＋，向溶液中加入KSCN溶液，判斷溶液變化。你認(rèn)為這種方法是否可靠？ （填“可靠”或“不可靠”）。

②如果溶液中既含F(xiàn)e2＋又含F(xiàn)e3＋， （填“能”或“不能”）通過(guò)先加KSCN溶液，再滴加氯水的方法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2＋；有人提出，可以向溶液中滴加酸性KMnO4溶液，根據(jù)KMnO4溶液是否褪色來(lái)判斷，該方法是否可靠 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ；還有人提出，滴加 溶液（填化學(xué)式）觀察是否有藍(lán)色沉淀可檢驗(yàn)Fe2＋。

（3）如果將FeBr2改成FeI2，在100mL FeI2溶液中通入2.24LCl2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），溶液中有1/2的Fe2＋被氧化，寫出實(shí)際所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： ；FeI2溶液的物質(zhì)的量濃度為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)中，有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量，另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況。下列反應(yīng)中屬于這種情況的是

①過(guò)量的鋅與18 mol·L－1的硫酸反應(yīng)；

②過(guò)量的氫氣與少量氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谙鲁浞址磻?yīng)；

③濃鹽酸與過(guò)量的MnO2反應(yīng)；

④過(guò)量銅與濃硫酸反應(yīng)；

⑤過(guò)量稀硝酸與銀反應(yīng)；

⑥過(guò)量稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)

A．②③④⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱：Cl＞C＞Si B．圖2為制備少量CO2并控制反應(yīng)

C．圖3為制備并收集少量NO氣體 D．圖4量取0.10 mol·L－1 KOH溶液20.00 mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省高三上學(xué)期8月摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的 ( )

A. 鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用泡沫滅火器滅火

B. 探究溫度對(duì)硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時(shí)，若先將兩種溶液混合并計(jì)時(shí)，再用水浴加熱至設(shè)定溫度，則測(cè)得的反應(yīng)速率偏高

C. 蒸餾完畢后，應(yīng)先停止加熱，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置

D. 為準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，定容過(guò)程中向容量瓶?jī)?nèi)加蒸餾水至接近刻度線時(shí)，改用滴管滴加蒸餾水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

SO2氣體與足量Fe2(SO4)3溶液完全反應(yīng)后，再加入K2Cr2O7溶液，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

①SO2＋2Fe3＋＋2H2O＝SO42－＋2Fe2＋＋4H＋；

②Cr2O72－＋6Fe2＋＋14H＋＝2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O。

則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．氧化性：Cr2O72－＞Fe3＋＞SO2

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若有6.72 L SO2參加反應(yīng)，則最終消耗0.2 mol K2Cr2O7

C．反應(yīng)②中，每有1 mol K2Cr2O7參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為6NA

D．由上述反應(yīng)原理推斷：K2Cr2O7能將Na2SO3氧化成Na2SO4

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