如圖：A處通入氯氣．關(guān)閉B閥時(shí)，C處紅色布條無變化，打開B閥時(shí)，C處紅色布條褪色．由此作出的判斷正確的是（　　）

　 A． D中不可能是濃硫酸 B． 通入的氯氣含有水蒸氣

　 C． D中不可能是NaOH溶液 D． D中可以是飽和食鹽水


考點(diǎn)： 氯氣的化學(xué)性質(zhì)．

專題： 鹵族元素．

分析： 由圖可知，關(guān)閉B閥時(shí)，C處紅色布條無變化，打開B閥時(shí)，C處紅色布條褪色，則A為潮濕的氯氣，D中的液體可干燥或吸收氯氣，以此來解答．

解答： 解：由圖可知，關(guān)閉B閥時(shí)，C處紅色布條無變化，打開B閥時(shí)，C處紅色布條褪色，則A為潮濕的氯氣，D中的液體可干燥或吸收氯氣，

A．D中可以為濃硫酸，干燥氯氣，符合題意，故A錯(cuò)誤；

B．由上述分析可知，通入的氯氣含有水蒸氣，故B正確；

C．D中的液體可能為NaOH溶液，吸收氯氣，符合題意，故C錯(cuò)誤；

D．D中液體不能為飽和食鹽水，若為食鹽水，則關(guān)閉B閥時(shí)，C處紅色布條褪色，故D錯(cuò)誤；

故選B．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查氯氣的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生分析與推斷能力的考查，注意HClO具有漂白性，把握開關(guān)閉合觀察到的不同現(xiàn)象確定A的成分及D中的液體為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組擬制備K3[Fe(C2O4)3]·3H2O晶體

Ⅰ.查閱資料

K3[Fe(C2O4)3]·3H2O是翠綠色晶體，易溶于水，難溶于乙醇，具有光敏性，光照分解。

110℃失去結(jié)晶水，230℃時(shí)分解。K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的摩爾質(zhì)量是491g/moL

Ⅱ.制備產(chǎn)品

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 取27.8gFeSO4·7H2O和K2C2O4反應(yīng)生成草酸亞鐵

② 將草酸亞鐵(FeC2O4)和適量K2C2O4的混合溶液置于40℃的恒溫水浴中，逐滴加入 6% H2O2，邊加邊攪拌，使Fe2+充分被氧化。反應(yīng)體系中生成K3[Fe(C2O4)3]的同時(shí)還有部分

Fe(OH)3沉淀

③ 向②所得濁液中加入1mol/LH2C2O4溶液，使溶液變?yōu)榇渚G色

④ 加熱濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥，稱量產(chǎn)品的質(zhì)量為ag

請(qǐng)回答下列問題：

（1）第②步需要控制水浴40℃，溫度不能太高的主要目的：            ，若第④步冷卻時(shí)間較長(zhǎng)，需將溶液置于冷暗處，原因是：                                。

（2）第②步中，為檢驗(yàn)Fe2+是否已完全被氧化,可選用        。試劑（填字母）

A. NaOH溶液       B. K3Fe(CN)6溶液    C. 苯酚溶液     D. KSCN溶液

（3）請(qǐng)寫出第③步中加入H2C2O4溶液將Fe(OH)3沉淀反應(yīng)生成K3[Fe(C2O4)3]的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                                    。

（4）步驟④中的實(shí)驗(yàn)操作需要下列儀器中的            （填儀器的編號(hào)）．
①酒精燈 ②燃燒匙 ③燒杯 ④廣口瓶 ⑤研缽 ⑥玻璃棒

（5）有同學(xué)為提高產(chǎn)率，避免第④步加熱濃縮過程中K3[Fe(C2O4)3]的少量分解，依據(jù)查閱的資料提出新的結(jié)晶方案：將步驟③得到的溶液中加入         ，過濾，洗滌，干燥，稱量。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在做制乙烯實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)有“刺激性氣體產(chǎn)物，且燒瓶中的溶液變黑色”，他們認(rèn)為可能的氣體產(chǎn)物有乙烯、二氧化碳、二氧化硫等．已知：CH3CH═CH2與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成CH3COOH、CO2．

（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯實(shí)驗(yàn)中，下列錯(cuò)誤操作可能引發(fā)安全事故的是　　．

A．加熱溫度沒有迅速升至170℃

B．忘記加碎瓷片

C．直接加熱燒瓶

D．用醫(yī)用消毒酒精

E．實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，后拆導(dǎo)管

（2）中學(xué)化學(xué)中溫度計(jì)的作用有：①測(cè)定溶液溫度，②測(cè)定　　溫度．

（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1及圖2所示裝置檢驗(yàn)該氣體產(chǎn)物：方案Ⅰ，不能檢驗(yàn)　二　；方案Ⅱ，能檢驗(yàn)　　．

（4）乙同學(xué)認(rèn)為制乙烯過程中，可能有CO產(chǎn)生，他在甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后面連接如圖3所示裝置，探究是否有一氧化碳生成．

①乙同學(xué)應(yīng)在甲同學(xué)設(shè)計(jì)的　　（填“方案Ⅰ”、“方案Ⅱ”或“方案Ⅰ和方案Ⅱ”）的裝置后面連接該裝置；

②A瓶裝的試劑是　　；

③B的硬質(zhì)試管中裝入　　，確認(rèn)有一氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


欲除去銅粉中少量的鐵粉，可選用的試劑是（）

    A．             水 B．             氫氧化鈉溶液        C． 稀硫酸   D． 稀硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


材料1：酒精、苯、四氯化碳都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶．

材料2：碘難溶于水，易溶與有機(jī)溶劑．

材料3：溴難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈橙色．

在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中：

（1）能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來的是   ，進(jìn)行分液之后是否能得到純凈的碘單質(zhì)？

（2）能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時(shí)使溴從分液漏斗下端流出的是  ；萃取時(shí)，液體接近無色的是無層，有色層是橙層

（3）CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎？為什么？ 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　 A． 摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位，含有6.02×1023個(gè)微粒的物質(zhì)叫做1摩爾

　 B． 1mol氧含有6.02×1023個(gè)氧原子

　 C． 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，任何物質(zhì)的摩爾體積約為22.4L/mol

　 D． 一定質(zhì)量的氣體的體積隨壓強(qiáng)增大和溫度降低而變小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（）

    A． 將過量SO2氣體通入氨水中：SO2+2NH3•H2O=2 NH4++SO32﹣+H2O

    B． 向FeI2溶液中通入足量的氯氣：2Fe2++2I﹣+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl﹣

    C． 向氫氧化鋇溶液中逐滴加入少量碳酸氫鈉溶液：Ba2++2OH﹣+2HCO3﹣=BaCO3↓+2H2O+CO32﹣

    D． 硝酸鐵溶液中滴加足量HI溶液：Fe3++3NO3﹣+12H++10I﹣=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


高溫下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K＝。恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小。下列說法正確的是(　　)

A．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

B．恒溫恒容下，增大壓強(qiáng)，H2濃度一定減小

C．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO＋H2OCO2＋H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


反應(yīng)A＋B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行：①A＋B→X(ΔH>0)，②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中，能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是(　　)

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