人們利用化學(xué)反應(yīng),分別都有不同的目的.工業(yè)上將銅礦石(例如孔雀石)煅燒后,再用C或CO還原,其目的是什么?冬天,人們將火爐里的木炭點燃后燃燒的目的是什么?在汽車的發(fā)動機里,讓汽油和空氣里的氧氣反應(yīng),其目的又是什么?
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市高一下學(xué)期期中質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)
I、人們常利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化為人類服務(wù)。
(1)煤是一種重要的燃料,在點燃條件下燃燒,放出大量的熱。其在燃燒過程中能量的變化與如圖所示中的 (填字母代號)最相符。
(2)將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手使袋內(nèi)兩種固體粉末充分混合,便立即產(chǎn)生低溫,這種“冰袋”可用于短時間保鮮食物。則碳酸鈉與硝酸銨的總能量_____________(填“高于”或“低于”)反應(yīng)后生成產(chǎn)物的總能量。
(3)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不僅僅表現(xiàn)為熱能的變化,有時還可以表現(xiàn)為其它形式的能量變化。比如,停電時,人們一般點蠟燭來照明,這主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ;人們普遍使用的干電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
II、某同學(xué)在超市看到一種電池外殼的紙層包裝印有如獲至寶圖的文字,請根據(jù)要求回答問題。
(1)該電池的種類是__ ___(填序號)。[來源:Z,xx,k.Com]
①干電池 ②蓄電池 ③燃料電池
(2)該電池含有的金屬元素中毒性最大的是_ __ __ (寫元素符號)。
(3)該電池的使用和性能,說法正確的是__ ___
A.該電池可應(yīng)用于鬧鐘、收音機、照相機等
B.該電池可充電后反復(fù)使用
C.該電池使用后不能投入火中,應(yīng)埋入地下以防污染環(huán)境
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆遼寧省高二第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分).化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同所致。下圖為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過程中的能量變化。
(1)人們通常把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強弱,則N≡N的鍵能為________kJ·mol-1,由上圖寫出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(2)1840年,俄國化學(xué)家蓋斯在分析了許多化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出一條規(guī)律:“一個化學(xué)反應(yīng),不論是一步完成,還是分幾步完成,其總的熱效應(yīng)是完全相同的。”這個規(guī)律被稱為蓋斯定律。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可以利用蓋斯定律間接計算求得。
①根據(jù)下列反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)式,計算由C(石墨)和H2(g)反應(yīng)生成1molC2H2(g)的ΔH。
C(石墨)+O2(g)===CO2(g)ΔH1=-393.5kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH2=-571.6kJ·mol-1
2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l)ΔH3=-2599.2kJ·mol-1,
則由C(石墨)和H2(g)反應(yīng)生成1molC2H2(g)的ΔH=________kJ·mol-1。
②已知3.6g碳在6.4g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出XkJ熱量。已知單質(zhì)碳的燃燒熱為YkJ·mol-1,則1molC與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱ΔH為________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆廣東省羅定市高一下學(xué)期期中質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)
I、人們常利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化為人類服務(wù)。
(1)煤是一種重要的燃料,在點燃條件下燃燒,放出大量的熱。其在燃燒過程中能量的變化與如圖所示中的 (填字母代號)最相符。
(2)將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手使袋內(nèi)兩種固體粉末充分混合,便立即產(chǎn)生低溫,這種“冰袋”可用于短時間保鮮食物。則碳酸鈉與硝酸銨的總能量_____________(填“高于”或“低于”)反應(yīng)后生成產(chǎn)物的總能量。[來源:Zxxk.Com]
(3)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不僅僅表現(xiàn)為熱能的變化,有時還可以表現(xiàn)為其它形式的能量變化。比如,停電時,人們一般點蠟燭來照明,這主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ;人們普遍使用的干電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
II、某同學(xué)在超市看到一種電池外殼的紙層包裝印有如獲至寶圖的文字,請根據(jù)要求回答問題。
(1)該電池的種類是__ ___(填序號)。[來源:Z,xx,k.Com]
①干電池 ②蓄電池 ③燃料電池
(2)該電池含有的金屬元素中毒性最大的是_ __ __ (寫元素符號)。
(3)該電池的使用和性能,說法正確的是__ ___
A.該電池可應(yīng)用于鬧鐘、收音機、照相機等
B.該電池可充電后反復(fù)使用
C.該電池使用后不能投入火中,應(yīng)埋入地下以防污染環(huán)境
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