【題目】X、Y、Z、Q、R五種元素的原子序數依次增大.其中:X的最外層電子排布為;Y是元素周期表中電負性最大的元素;Y、Z位于同一主族;Q基態(tài)原子核外的M能層中有兩個未成對電子和三個空軌道;R位于第四周期ⅥB族。
請回答下列問題:
元素基態(tài)原子的電子排布式為 ______ ,它的最高價氧化物的水化物的化學式為 ______ 。
分子的立體構型是 ______ ,中心原子的雜化方式是 ______ 。
與氮元素形成的一種化合物晶胞如圖所示,該化合物的化學式為 ______。該晶體中與氮原子距離相等且最近的氮原子有 ______ 個。
化合物熔點為,沸點為,熔融態(tài)不導電,可知的晶體類型是 ______ 與熱水反應的化學方程式為 ______ 。
【答案】 形 12 分子晶體
【解析】
X、Y、Z、Q、R五種元素的原子序數依次增大.X的最外層電子排布為,由于,故X為O元素;R位于第四周期ⅥB族,則R為Cr元素;Q基態(tài)原子核外的M能層中有兩個未成對電子和三個空軌道,故核外電子排布式為,故Q為Ti;Y是元素周期表中電負性最大的元素,則Y為F元素;Y、Z位于同一主族,Z的原子序數小于Cr,故Z為Cl;
位于第四周期ⅥB族,基態(tài)原子的電子排布式為,外圍電子排布式為,最高正化合價為,最高價氧化物的水化物為;
故答案為:;;
分子中S原子孤電子對,價層電子對數,為V形結構,雜化軌道數目為4,S原子采取雜化;
故答案為:V形;;
晶胞中N原子數目為
故答案為:NiN;12;
化合物熔點為,沸點為,熔沸點低,熔融態(tài)不導電,可知的晶體類型是分子晶體,與熱水反應與HCl,反應方程式為:;
故答案為:分子晶體;;
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用文獻資料設計方案對氯及其化合物進行探究。
Ⅰ.用高錳酸鉀和濃鹽酸反應制取氯氣
(1)該小組利用右圖裝置及試劑制備并收集適量Cl2,裝置B、C的作用分別是___________、_______________。
(2)制得的氯氣中加入適量水,得到飽和氯水,飽和氯水中含氯元素的微粒有____________(寫出全部微粒)。
(3)飽和氯水與石灰石的反應是制取較濃HC1O溶液的方法之一。在過量的石灰石中加入飽和氯水充分反應,有少量氣泡產生,溶液淺黃綠色褪去,過濾,得到的濾液其漂白性比飽和氯水更強。
①濾液漂白性增強的原因是________________(用化學平衡移動原理解釋)。
②飽和氯水與石灰石反應生成HC1O的方程式是___________________。
Ⅱ. ClO3—、Cl—和H+反應的探究
(4)KClO3、KCl與硫酸可以反應。該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應的影響,實驗記錄如下(實驗在室溫下進行):
燒杯編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
氯酸鉀飽和溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
氯化鉀固體 | 1g | 1g | 1g | 1g |
水 | 8mL | 6mL | 3mL | 0mL |
硫酸(6mol/L) | 0mL | 2mL | (____)mL | 8mL |
現象 | 無現象 | 溶液呈淺黃色 | 溶液呈黃綠色,生成淺黃綠色氣體 | 溶液呈黃綠色, |
①該系列實驗的目的_______________________。
②燒杯3取用硫酸的體積應為______________mL。
(5)該小組同學查資料得知:將氯酸鉀固體和濃鹽酸混合也能生成氯氣,同時有大量ClO2生成;ClO2沸點為10℃,熔點為-59℃,液體為紅色;Cl2沸點為-34℃,液態(tài)為黃綠色。設計最簡單的實驗驗證Cl2中含有ClO2______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】反應A+B→C △H <0,分兩步進行 ① A+B→X △H>0 ② X→C △H<0 。下列示意圖中,能正確表示總反應過程中能量變化的是
A. B.
C. D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關銅的化合物說法正確的是( )
A. 根據鐵比銅金屬性強,在實際應用中可用FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板
B. CuSO4溶液與H2S溶液反應的離子方程式為:Cu2++S2-CuS↓
C. 用稀鹽酸除去銅銹的離子方程式為CuO+2H+===Cu2++H2O
D. 化學反應:CuO+COCu+CO2的實驗現象為黑色固體變成紅色固體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,電解質溶液為KOH溶液,放電時的總反應式為3Zn +2K2FeO4+8H2O =3Zn(OH)2 +2Fe(OH)3 +4KOH。下列敘述正確的是( )
A.放電時,正極區(qū)溶液的pH減小
B.放電時,負極反應式為3Zn-6e-+6OH-=3Zn(OH)2
C.充電時,每轉移3 mol電子,陽極有1 mol Fe(OH)3被還原
D.充電時,電池的鋅電極接電源的正極
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為V L的密閉容器中發(fā)生化學反應CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),可判斷該可逆反應達到化學平衡狀態(tài)的標志是( )
A. v生成(CH3OH)=v消耗(CO) B. CO、H2、CH3OH的濃度比為1:2:1
C. 混合氣體的密度不再改變 D. 混合氣體的平均相對分子質量不再改變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知三氯化鐵的熔點為,沸點為,易溶于水并且有強烈的吸水性,能吸收空氣里的水分而潮解。某學習小組的同學對氯氣與鐵的反應及產物做了如下探究實驗:
(1)裝堿石灰的儀器是_________(填儀器名稱)。
(2)裝置的連接順序為____________。
(3)反應一段時間后熄滅酒精燈,冷卻后將硬質玻璃管及收集器中的物質一并快速轉移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩),充分反應后,進行如下實驗:
①固體混合物的成分是____________。(填化學式)
②淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應方程式為________。
(4)已知紅色褪去的同時有氣體生成,經檢驗為。該小組內的同學們對紅色褪去的原因提出了三種假設。
假設Ⅰ:還原,使其轉變?yōu)?/span>;
假設Ⅱ:分解生成,氧化試劑X;
假設Ⅲ:_______。(如果表達中遇到試劑X,請寫出其化學式)。
并對假設進行了以下實驗研究:
①取褪色后溶液三份,第一份滴加溶液無明顯變化;第二份滴加試劑X,溶液出現紅色;第三份滴加稀鹽酸和溶液,產生白色沉淀。
②另取同濃度的 溶液滴加2滴試劑X,溶液變紅,再通入,無明顯變化。實驗①說明假設__________不正確;由實驗①②得出假設________是正確的。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識.下圖是某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置。(提示:通常用新制的Cu(OH)2懸濁液產生磚紅色沉淀來檢驗物質中含有醛基)。
請據圖回答以下問題:
(1)儀器連接安裝完畢,進行實驗前如何檢驗裝置的氣密性?答:_____________;
(2)對A中的乙醇采用水浴加熱的目的是____________;
(3)實驗時,點燃B處的酒精燈后,先____________,再集中火焰加熱銅絲,隨后向裝置中不斷地緩緩鼓入空氣,此時B中觀察到的現象是____________,發(fā)生的主要反應的化學方程式為____________,當反應進行一段時間后,移去酒精燈,繼續(xù)不斷緩緩地鼓入空氣,B中仍重復如上現象,說明B處發(fā)生的反應是一個____________反應(填“吸熱”或“放熱”).
(4)裝置C的作用是____________,能在此處觀察到的現象是____________;
(5)裝置D中的現象是____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硅單質及其化合物應用范圍很廣。請回答下列問題:
(1)制備硅半導體材料必須先得到高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前
制備高純硅的主要方法,生產過程示意圖如下:
寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學反應方程式_______________________________。整個制備過程必須嚴格控制無水無氧。SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質,寫出配平的化學反應方程式______________________________________________。H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是____________________________________________。
(2)下列有關硅材料的說法正確的是________(填字母)。
A.碳化硅化學性質穩(wěn)定,可用于生產耐高溫水泥
B.氮化硅硬度大、熔點高,可用于制作高溫陶瓷和軸承
C.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料——光導纖維
D.普通玻璃是由純堿、石灰石和石英砂制成的,其熔點很高
E.鹽酸可以與硅反應,故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅
(3)硅酸鈉水溶液俗稱水玻璃。取少量硅酸鈉溶液于試管中,逐滴加入飽和氯化銨溶液,振蕩。寫出實驗現象并給予解釋。____________________________________________。
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