下表中的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚰艿贸鱿鄳?yīng)結(jié)論的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論
A向盛有2mL 0.1mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1mol/L NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加5滴0.1mol/L KI溶液說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀
B向1mL 20% 的蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸,水浴加熱5min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱證明蔗糖能發(fā)生水解反應(yīng)
C水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后,直接蒸餾分液后得到的粗產(chǎn)品制備純硝基苯
D室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.硝酸銀是過(guò)量的;
B.水解后顯酸性,而檢驗(yàn)葡萄糖應(yīng)在堿性條件下;
C.硝基苯中混有酸,酸能與堿反應(yīng)以及硝基苯不溶于水;
D.加入相同體積不同濃度的稀硫酸,只有一個(gè)變量為酸的濃度.
解答: 解:A.硝酸銀是過(guò)量的,不能說(shuō)明沉淀轉(zhuǎn)化,應(yīng)向氯化銀中滴加碘化鉀溶液,故A錯(cuò)誤;
B.水解后顯酸性,而檢驗(yàn)葡萄糖應(yīng)在堿性條件下,應(yīng)水解后先加堿至堿性,再檢驗(yàn)水解產(chǎn)物,故B錯(cuò)誤;
C.要除去混和酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌,最后用無(wú)水CaCl2干燥、蒸餾得到純硝基苯,故C錯(cuò)誤;
D.加入相同體積不同濃度的稀硫酸,酸的濃度不同,濃度大的反應(yīng)速率快,則可研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及沉淀轉(zhuǎn)化、物質(zhì)檢驗(yàn)、制備及影響反應(yīng)速率的因素等,把握有機(jī)物的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)原理為解答的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列水作為反應(yīng)物參加的反應(yīng)中:①鈉與水反應(yīng)  ②Na2O2與水反應(yīng)  ③氟氣與水反應(yīng)  ④電解水.按照水的作用依次是只作氧化劑、只作還原劑、既作氧化劑又作還原劑、既不作氧化劑又不作還原劑順序排列是( 。
A、①②③④B、①③④②
C、①④②③D、①④③②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、燒堿B、干冰
C、金剛石D、75%的酒精

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)1L的密閉容器中,加入2molA和1molB,發(fā)生下述反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s) 達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為1.2mol/L,C的體積分?jǐn)?shù)為a%.維持容器的體積和溫度不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍是1.2mol/L的是( 。
A、2mol A+1mol B+3mol C+1mol D
B、3mol C+xmolD(x≥0)
C、1mol A+0.5mol B+1.5mol C+xmol D(x>0.1)
D、1mol A+0.5mol B+4.5mol C+xmol D(x>0.7)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中,顏色發(fā)生變化的( 。
A、Na2SO4
B、苯酚
C、Na2O2
D、CaO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)查閱資料后,得到一些常見作物適宜生長(zhǎng)的土壤中(H+)的范圍,見下表:
作物水稻馬鈴薯煙草薄荷
適宜生長(zhǎng)的(H+)(單位mol/L)的范圍10-7~10-610-5.5~10-4.810-6~10-5.510-8~10-7
該同學(xué)家有一塊鹽堿地(pH為7.8~8.0),最適宜栽種上述作物中的( 。
A、水稻B、馬鈴薯C、煙草D、薄荷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、乙烯和苯都能發(fā)生加成反應(yīng)
B、乙醇和乙酸都發(fā)生取代反應(yīng)
C、淀粉和蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物都是氨基酸
D、蔗糖在人體內(nèi)水解的產(chǎn)物只有葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑.與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物.
(1)ClO2的制備方法比較實(shí)用的有數(shù)十種,下列方法是常見方法之一.
方法一:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
方法三:實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉(NaClO3)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和硫酸共熱制備二氧化氯
①方法一:當(dāng)有0.4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),得到的還原產(chǎn)物為
 
 mol.
②方法二:該反應(yīng)中H2O2
 
(填序號(hào)).
a.發(fā)生氧化反應(yīng)       b.僅做氧化劑
c.既被氧化又被還原   d.既未被氧化也未被還原
③方法三的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(2)纖維素還原法制ClO2是一種新方法,其原理是:纖維素水解得到的最終產(chǎn)物葡萄糖(C6H12O6)與NaClO3在稀硫酸存在的條件下,反應(yīng)生成ClO2和CO2等產(chǎn)物.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的CN-氧化為無(wú)毒的物質(zhì),自身被還原為Cl-.處理含CN-相同量的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2
 
倍.
(4)ClO2在殺菌消毒的同時(shí),可將劇毒氰化物氧化成無(wú)毒氣體而除去,寫出用ClO2氧化除去CN-的離子方程式
 
.某工廠污水中含CN- a mg/L,處理100m3這種污水,至少需要ClO2
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最新研究表明生命起源于火山爆發(fā),是因?yàn)榛鹕奖l(fā)產(chǎn)生的氣體中含有1%的羰基硫(COS),已知羰基硫分子中所有原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu),結(jié)合已學(xué)知識(shí),判斷有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、羰基硫?qū)儆诜菢O性分子
B、羰基硫的結(jié)構(gòu)式為:S=C=O
C、羰基硫與CO2不是等電子體
D、羰基硫分子中三個(gè)原子不處于同一直線上

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