13.YBa2Cu8Ox(Y為元素釔)是磁懸浮列車中的超導(dǎo)材料,關(guān)于${\;}_{39}^{89}$Y的說法不正確的是( 。
A.處于第5周期
B.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50
C.原子的核外電子數(shù)是39
D.${\;}_{39}^{89}$Y和${\;}_{39}^{90}$Y是兩種不同的核素

分析 A.先根據(jù)構(gòu)造原理判斷元素在周期表中的位置;
B.根據(jù)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)之間的關(guān)系判斷;
C.根據(jù)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷;
D.根據(jù)同位素的定義判斷.

解答 解:A.依據(jù)題干信息可知,Y元素為39號元素,漢字為金字旁元素為金屬元素,根據(jù)構(gòu)造原理,核外電子排布式1S22S22P63S23P63d104S24P6 4d15S 2,字母前的數(shù)字表示電子層數(shù),價電子是4d15S 2,價電子數(shù)之和=族序數(shù),所以Y屬第五周期第ⅢB族,故A正確;
B.質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù),質(zhì)子數(shù)-中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-(質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù))=39-(89-39)=-11.故B錯誤;
C.原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以核外有39個電子,故C正確;
D.3989Y和3990Y是質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素,所以是不同的兩種核素,互為同位素,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評 本題考查的是有關(guān)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)之間的計算,題目難度中等,明確質(zhì)量數(shù)與中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握同位素的概念及判斷方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,其反應(yīng)原理為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol?1
一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如圖1:

(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS.一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4HS+O2=2NH3•H2O+2S↓.
(2)步驟II中制氯氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)△H=+206.4kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
對于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應(yīng)速率的是a.
a.升高溫度  b.增大水蒸氣濃度   c.加入催化劑   d.降低壓強(qiáng)
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量.若1mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到1.18mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉(zhuǎn)化率為90%.
(3)圖2表示500℃、60.0MPa條件下,原料氣投料比與平衡時NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系.根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分?jǐn)?shù):14.5%.
(4)依據(jù)溫度對合成氨反應(yīng)的影響,在圖3坐標(biāo)系中,畫出一定條件下的密閉容器內(nèi),從通入原料氣開始,隨溫度不斷升高,NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖.
(5)上述流程圖中,使合成氨放出的熱量得到充分利用的主要步驟是(填序號)Ⅳ,簡述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:分離液氨,未反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)使用.

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4.三聚磷酸可視為三個磷酸分子(磷酸結(jié)構(gòu)式如圖)之間脫去兩個水分子的產(chǎn)物,三聚磷酸鈉(俗稱“五鈉”)是常用的水處理劑.下列說法錯誤的是( 。
A.三聚磷酸中P的化合價為+5
B.三聚磷酸鈉的化學(xué)式為Na5P3O10
C.以磷酸鈉為原料通過化合反應(yīng)也能生成三聚磷酸鈉
D.多聚磷酸的結(jié)構(gòu)可表示為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.利用如圖所示裝置和對應(yīng)試劑不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>M溶液現(xiàn)象
A檢驗(yàn)乙烷中含有的乙烯酸性高錳酸鉀溶液溶液顏色變淺
B檢驗(yàn)工業(yè)合成氨混合氣體中的NH3酚酞溶液溶液變紅
C檢驗(yàn)CO2中含有的SO2品紅溶液溶液褪色
D檢驗(yàn)Cl2中含有的HCl硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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8.實(shí)驗(yàn)室常利用Cu(NO3)•3H2O和Na2CO3反應(yīng)制備堿式碳酸銅2CuCO3•Cu(OH)2,下列做法中,不正確的是( 。
A.稱取Cu(NO3)•3H2O于燒杯中,加入適量蒸餾水使其溶解得藍(lán)色澄清溶液
B.把Na2CO3白色粉末加入Cu(NO3)•3H2O溶液中,同時加熱促進(jìn)反應(yīng)
C.攪拌反應(yīng)體系一段時間后析出大量綠色沉淀
D.將反應(yīng)混合物過濾得綠色固體產(chǎn)品,用蒸餾水洗三次,烘干既得產(chǎn)品

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5.某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32-、SO42-、NO3-中的幾種.①若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味無毒的氣體;②若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉  淀的物質(zhì)的量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A.溶液中的陽離子只有H+、NH4+、Mg2+、Al3+
B.溶液中n(NH4+)=0.1mol
C.溶液中一定不含CO32-,可能含有SO42-和NO3-
D.三種離子的物質(zhì)的量之比n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=1:1:1

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12.在含有0.06mol Cl-、0.07mol SO42-及一定量Mg2+和Al3+的混合溶液中,滴入2mol/L NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀情況如圖.若反應(yīng)前Al3+的物質(zhì)的量為a mol,Al3+的物質(zhì)的量與混合溶液中離子總物質(zhì)的量的比值為x(不考慮Mg2+和Al3+水解及水的電離).則下列說法錯誤的是( 。
A.a的取值范圍是0<a<$\frac{1}{15}$
B.圖中m的取值范圍5.2~5.8
C.A、B兩點(diǎn)橫坐標(biāo)的數(shù)值均隨x變化而變化
D.若B點(diǎn)橫坐標(biāo)數(shù)值為120,則a=0.04

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9.現(xiàn)有200mLMgCl2和AlCl3的混合溶液,其中c(Mg2+)為0.2mol/L,c(Cl-)為1.3mol/L,要使Mg2+與Al3+完全分離,至少需加4mol/L的NaOH溶液的體積為( 。
A.40mLB.72mLC.80mLD.128mL

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10.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查資料]Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
[提出假設(shè)]假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3. 假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O. 假設(shè)3:兩者混合物.
[設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液呈血紅色.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認(rèn)為
這種說法合理嗎?不合理,簡述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式)當(dāng)原粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時,加入稀硫酸后產(chǎn)生的Fe3+全部與Cu反應(yīng)生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也不變紅色.
(3)若粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則原固體粉末是Fe2O3和Cu2O.
[探究延伸]經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再
變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

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