從某微溶物質A的懸濁液開始，可發(fā)生如下框圖所示的一系列變化．

回答下面問題：

(1)A的化學式是_______________________．

(2)在實驗室中收集氣體D的方法是

______________________________________．

(3)操作①的名稱是_____．在操作①中所使

用的玻璃儀器的名稱是

______________________________________．

(4)反應②的化學方程式

______________________________________．

(5)反應③離子方程式為

______________________________________．

(6)④反應的化學方程式為

_______________________________________．

(7)在實驗室中，如要獲得干燥純凈的氣體D，可以將它通過如下圖的裝置，其中瓶I中盛放的試劑是____________________________________．

瓶Ⅱ中盛放的試劑是___________________________________________．

答案：略
解析：

(1)

(2)向上排空氣法

(3)過濾；漏斗、玻璃棒、燒杯

(4)

(5)

(6)

(7)飽和碳酸氫鈉溶液；濃硫酸


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浙江模擬）某中學化學課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質和用途，設計了如下實驗步驟：
（1）用下列實驗裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣，上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序為
a、e、d、b、c、g、f
a、e、d、b、c、g、f
（填儀器接口的字母編號）
②該實驗還存在不足之處，應如何改進？
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置

（2）某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質a，然后通過實驗確定其成分．探究過程如下：
①提出假設：（請把下列假設補充完整）
假設①：該固體物質是FeCl3；假設②：
FeCl2
FeCl2
；假設③：
FeCl3 和FeCl2 混合物
FeCl3 和FeCl2 混合物
．
②設計實驗方案：
取少量固體物質a于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份a溶液分別進行實驗，實驗現(xiàn)象與結論如下表，請在表格內的橫線處填空．
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結論
在溶液中加
KSCN溶液		               固體物質中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液		 KMnO4溶液色
不褪色		 固體物質中不含______
由此得出結論：假設
①
①
成立（填序號①②③）．
（3）為進一步探究物質a的性質，他們又利用a溶液做了如下一些實驗，其中現(xiàn)象、結論均正確的是
AD
AD
（填寫序號）
A．向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀，證明Fe（OH）3溶解度小于Mg（OH）2溶解度
B．向a溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色由淺綠色變成黃色
C．向沸水中滴加a的飽和溶液，立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將a溶液加熱蒸干并灼燒，得到Fe2O3固體
（4）a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，得到含有Cu2+等的廢液，有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅．該過程中甲池負極的電極反應式是
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
，若乙池中裝入廢液500mL，當陰極增重3.2g時，停止通電，此時陽極產(chǎn)生氣體的體積（標準狀況）為
1.12L
1.12L
（假設氣體全部逸出）．

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科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：058

從某微溶物質A的懸濁液開始，可發(fā)生如圖所示的一系列變化．回答下列問題：

(1)A的化學式是____________．

(2)在實驗室中收集氣體D的方法是____________．

(3)操作①的名稱是____________．在操作①中所使用的玻璃儀器的名稱是____________．

(4)反應②的化學方程式_______________________．

(5)反應③的離子方程式為_______________________．

(6)④反應的化學方程式為_______________________．

(7)在實驗室中，如要獲得干燥純凈的氣體D，可以將它通過如圖裝置，其中瓶Ⅰ中盛放的試劑是___________，瓶Ⅱ中盛放的試劑是_________

____________．

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科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：058

從某微溶物質A的懸濁液開始，可發(fā)生如下框圖所示的一系列變化．

回答下面問題：

(1)A的化學式是_______________________．

(2)在實驗室中收集氣體D的方法是

______________________________________．

(3)操作①的名稱是_____．在操作①中所使

用的玻璃儀器的名稱是

______________________________________．

(4)反應②的化學方程式

______________________________________．

(5)反應③離子方程式為

______________________________________．

(6)④反應的化學方程式為

_______________________________________．

(7)在實驗室中，如要獲得干燥純凈的氣體D，可以將它通過如下圖的裝置，其中瓶I中盛放的試劑是____________________________________．

瓶Ⅱ中盛放的試劑是___________________________________________．

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科目：高中化學 來源： 題型：022

從某微溶物質A的懸濁液開始，可發(fā)生如圖所示的一系列變化．回答下列問題：

(1)A的化學式是____________．

(2)在實驗室中收集氣體D的方法是____________．

(3)操作①的名稱是____________．在操作①中所使用的玻璃儀器的名稱是____________．

(4)反應②的化學方程式_______________________．

(5)反應③的離子方程式為_______________________．

(6)④反應的化學方程式為_______________________．

(7)在實驗室中，如要獲得干燥純凈的氣體D，可以將它通過如圖裝置，其中瓶Ⅰ中盛放的試劑是___________，瓶Ⅱ中盛放的試劑是_________

____________．

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