回答下列問題：
①CH2=CH-CH=CH2鍵線式
     
②羥基（-OH）的電子式

③的結(jié)構(gòu)簡式
CH2=CH（CH3）COOCH3
CH2=CH（CH3）COOCH3

④芳香烴萘的分子式為
C10H8
C10H8
．
分析：①CH2=CH-CH=CH2鍵線式中每個拐點為一個C原子，每個C能形成4個共價鍵；
②氧原子與氫原子通過一對共用電子對連接，O原子最外層有7個電子；
③根據(jù)鍵線式中每個拐點為一個C原子，每個C能形成4個共價鍵，每個O原子形成2個共價鍵，每個H原子形成1個共價鍵；
④該烴的中間兩個碳原子上沒有氫，其余每一個碳原子均和三個碳原子成鍵，剩余的一個鍵是和氫原子成鍵，所以該烴的分子式為：C10H8．
解答：解：①CH2=CH-CH=CH2鍵線式中每個拐點為一個C原子，每個C能形成4個共價鍵，所以鍵線式為：，故答案為：；
②氧原子與氫原子通過一對共用電子對連接，羥基中的氧原子含有一個未成對電子，電子式為：，故答案為：；
③根據(jù)鍵線式中每個拐點為一個C原子，每個C能形成4個共價鍵，每個O原子形成2個共價鍵，每個H原子形成1個共價鍵，所以其結(jié)構(gòu)簡式為：CH2=CH（CH3）COOCH3，故答案為：CH2=CH（CH3）COOCH3；
④該烴的中間兩個碳原子上沒有氫，其余每一個碳原子均和三個碳原子成鍵，剩余的一個鍵是和氫原子成鍵，所以該烴的分子式為C10H8，故答案為：C10H8．
點評：本題考查了鍵線式，結(jié)構(gòu)簡式，分子式的書寫，難度不大，根據(jù)C原子的成鍵特點分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?和平區(qū)一模）（Ⅰ）食品安全關(guān)系國計民生，影響食品安全的因素很多．
（1）聚偏二氯乙烯（）具有超強阻隔性能，可作為保鮮食品的包裝材料．它是由
CCl2=CH2
CCl2=CH2
（寫結(jié)構(gòu)簡式）發(fā)生加聚反應(yīng)生成的．
（2）劣質(zhì)植物油中的亞油酸[CH3（CH2）4CH=CHCH2CH=CH（CH2）7C00H]含量很低．下列關(guān)于亞油酸的說法中，正確的是
BC
BC
（填序號）．
A．分子式為C18H34O2    B．一定條件下能與甘油（丙三醇）發(fā)生酯化反應(yīng)
C．能和NaOH溶液反應(yīng)   D．不能使酸性KMnO4溶液褪色
（Ⅱ）香精（）在食品、藥品、化妝品等方面應(yīng)用廣泛，用烷烴A合成香精及其它兩種有機物的路線如下．
已知：A具有兩種一氯代物B和C

回答下列問題：
（1）和互為同分異構(gòu)體的是
①②④
①②④
（填序號）．

（2）D物質(zhì)的名稱為
1，2-二溴丙烷
1，2-二溴丙烷
．
（3）高分子F的結(jié)構(gòu)簡式為
；
（4）寫出H和I反應(yīng)生成三酯的化學(xué)方程式：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合（氫原子省略）．回答下列問題：

（1）圖中屬于烯烴的是
B，E，F(xiàn)
B，E，F(xiàn)
（填編號）
（2）在上圖的有機化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價單鍵，還可以形成
碳碳雙鍵
碳碳雙鍵
  和
碳碳三鍵
碳碳三鍵
，還可以形成碳環(huán)．
（3）寫出上圖中B、E、H的結(jié)構(gòu)簡式  B
CH3-CH=CH-CH3
CH3-CH=CH-CH3
、E
CH3-CH2-CH=CH2
CH3-CH2-CH=CH2
、H
．
（4）與A 互為同分異構(gòu)體的是
C
C
 （填編號）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

有機化學(xué)知識在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）糖類、油脂和蛋白質(zhì)是動物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)．
①下列有關(guān)說法中，正確的是
BCEF
BCEF
；
A．棉、麻、木材、蠶絲的主要成分都是纖維素
B．油脂是產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生水解最終生成氨基酸
D．糖類都是有甜味的物質(zhì)
E．淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
F．硫酸銨或乙酸鉛溶液加入到蛋白質(zhì)溶液中，蛋白質(zhì)都能從溶液中析出
②葡萄糖是最重要、最簡單的單糖，除了是一種營養(yǎng)物質(zhì)，還能用在制鏡等工業(yè)上．寫出葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CH2OH（CHOH）4CHO+2Ag（NH3）2OH
水浴
2Ag↓+CH2OH（CHOH）4COONH4+3NH3+H2O
CH2OH（CHOH）4CHO+2Ag（NH3）2OH
水浴
2Ag↓+CH2OH（CHOH）4COONH4+3NH3+H2O
．
（2）蘋果酸常用作汽水、糖果的添加劑，其結(jié)構(gòu)簡式為，該分子中官能團的名稱為
羧基，羥基
羧基，羥基
，可以和醇類物質(zhì)發(fā)生
酯化
酯化
反應(yīng)，還可以發(fā)生分子內(nèi)脫水生成馬來酸，馬來酸能使溴水褪色，則馬來酸的結(jié)構(gòu)簡式為
HOOC-CH=CH-COOH
HOOC-CH=CH-COOH
．
（3）實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾（如圖1所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．請回答下列問題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃）

①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入幾塊碎瓷片，其目的是
防止燒瓶中的液體暴沸
防止燒瓶中的液體暴沸
；
②生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時間后，就達到了該反應(yīng)的限度，即達到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號）
BDE
BDE
；
A．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
B．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
C．單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
D．正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
E．混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
③現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，如圖2所示是分離操作步驟流程圖．
試劑a是
飽和Na2CO3溶液
飽和Na2CO3溶液
，分離方法①是
分液
分液
；分離方法②是
蒸餾
蒸餾
，試劑b是
（濃）硫酸
（濃）硫酸
；
④寫出C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CH3COONa+H2SO4→2CH3COOH+Na2SO4
2CH3COONa+H2SO4→2CH3COOH+Na2SO4
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南平二模）丙烯是重要的工業(yè)原料，以丙烯為原料合成有機玻璃和藥物喹啉的流程如下：

回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)簡式A為
CH2=CH-CH2OH
CH2=CH-CH2OH
，C為
CH2=CH-CHO
CH2=CH-CHO
；
（2）①～⑩反應(yīng)中屬于屬于消去反應(yīng)的有
②⑩
②⑩
；
（3）設(shè)計反應(yīng)①、②的目的是
保護“C=C”不被氧化
保護“C=C”不被氧化
；
（4）D的同分異構(gòu)體E能進行銀鏡反應(yīng)，分子中有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，其個數(shù)比為2：1，則E的結(jié)構(gòu)簡式為
OHC-CH2-CH2-CHO
OHC-CH2-CH2-CHO
；
（5）反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)類型是
還原反應(yīng)
還原反應(yīng)
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?合肥三模）X （）是合成某種手術(shù)用粘合劑的單體，X的合成路線如下：
已知：
請回答下列問題：
（l）寫出 C 的結(jié)構(gòu)簡式
CH3CH=CCHO
CH3CH=CCHO
．
（2）寫出由X到高分子粘合劑的反應(yīng)方程式：
．
（3）C→D、D→E的反應(yīng)順序能否顛倒并說明理由
不能顛倒，碳碳雙鍵會被氧化
不能顛倒，碳碳雙鍵會被氧化
．
（4）G→X、A+F→G的反應(yīng)類型依次為
加成
加成
、
酯化
酯化
反應(yīng)．
（5）F的同分異構(gòu)體中，與 F 具有相同的官能團的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH≡CCH2COOH
CH≡CCH2COOH
．

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同步練習(xí)冊答案