2.高效凈水劑聚合氯化鋁鐵(PAFC)的組成可表示為[AlFe(OH)nCl6-n]m,該物質廣泛應用于日常生活用水和工業(yè)廢水的處理,PAFC中鐵元素的化合價為+3.某工廠欲以工業(yè)廢料(金屬鋁、鐵及其氧化物)為原料制取PAFC,設計如下流程:

①所得酸性溶液中,不能確定是否一定存在的陽離子是C
A、Al3+             B、Fe2+             C、Fe3+              D、H+
為證明該離子確實存在,可采用的操作(必須指明所采用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)是取溶液少量滴入KSCN,溶液變血紅色.
②往酸性溶液中加入試劑X的目的是將亞鐵離子氧化為鐵離子;反應的離子方程式是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

分析 廢料中加入過量稀鹽酸,充分反應后得到甲溶液,甲溶液中含有AlCl3,由于Al、Fe以及Fe2O3的物質的量關系無法確定,則不能確定溶液中Fe元素的存在形成,不能確定是否存在Fe3+,加入X應為氧化劑,可將Fe2+生成Fe3+,加入NaOH溶液后,調節(jié)溶液pH,可生成目標物,以此解答該題,
依據(jù)元素化合價代數(shù)和為0計算鐵元素化合價;
①由于Al、Fe以及Fe2O3的物質的量關系無法確定,則不能確定溶液中Fe元素的存在形成是否有Fe3+,依據(jù)鐵離子的特征性質檢驗鐵離子的存在;
②因[AlFe(OH)nCl6-n]m中Fe為+3價,可起到凈水劑的作用,則加入X應為氧化劑,可將Fe2+生成Fe3+;

解答 解:設鐵化合價是x,聚合氯化鋁鐵可表示為[AlFe(OH)nCl6-n]m,由此合物內化合價和為0得:3+x-n-(6-n)=0;
x=3,所以PAFC中鐵元素的化合價為+3;
故答案為:+3;
①由于Al、Fe以及Fe2O3的物質的量關系無法確定,則不能確定溶液中Fe元素的存在形成是否有Fe3+,所得酸性溶液中,不能確定是否一定存在的陽離子為Fe3+,為證明該離子確實存在,取少量溶液加入KSCN溶液后溶液溶液呈血紅色,證明含有Fe3+;
故答案為:C;取少量溶液加入KSCN溶液后溶液溶液呈血紅色;
②因[AlFe(OH)nCl6-n]m中Fe為+3價,可起到凈水劑的作用,則加入X應為氧化劑,可將Fe2+生成Fe3+,反應的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2 Cl-,
故答案為:將Fe2+生成Fe3+,2Fe2++Cl2═2Fe3++2 Cl-;

點評 本題考查了物質性質的實驗探究,物質分離的方法和實驗步驟分析判斷,主要是物質性質的理解應用,掌握流程分析方法和物質性質是解題關鍵,題目難度中等.

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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.關于電解的下列敘述中,正確的是(  )
A.惰性電極電解稀Na2SO4水溶液時,分別在兩極滴加一滴石蕊,一段時間后,陽極附近溶液變藍,陰極附近溶液變紅
B.為使反應Cu+2H2O═Cu(OH)2↓+H2↑發(fā)生,可用銅片作陰、陽電極,電解NaCl水溶液
C.電解法精煉粗銅時,應使粗銅與電源正極相連,過程中電解質溶液中Cu2+濃度不變
D.惰性電極電解MgCl2溶液的總反應方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.NA 表示阿伏加德羅常數(shù),則下列說法正確的是( 。
A.1 mol Mg 原子變成 Mg2+時失去的電子數(shù)為2 NA
B.標準狀況下,11.2 L H2O所含的電子數(shù)為5 NA
C.常溫常壓下,16g O2 與16gO3含有的原子數(shù)為相同
D.0.1 mol/L K2SO4 溶液中含有 K+為0.2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl反應過程中發(fā)生了電子的得失:
鈉元素從0價升高到+1價,一個鈉原子失去一個電子,鈉元素被氧化
氯元素從0價降低到-1價,一個氯原子得到一個電子,氯元素被還原.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有硫酸鈉和硫酸的混合溶液200ml.其中硫酸鈉的濃度為0.4mol/L,硫酸的物質的量濃度為0.8mol/L,現(xiàn)要求將上述混合液中硫酸鈉的濃度改為0.2mol/L,硫酸的濃度改為1.2mol/L,應加98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸多少毫升?然后加水稀釋到多少mL?

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數(shù)據(jù)如下:
按下列步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑;在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴;向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因為生成了HBr氣體.繼續(xù)滴加至液溴滴完.裝置d的作用是吸收HBr和Br2
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用l0mL水、8mL l0%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應的Br2;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是干燥;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質為苯,要進一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項前的字母);
A.重結晶         B.過濾           C.蒸餾           D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(填入正確選項前的字母).
A.25mL          B.50mL          C.250mL         D.500mL
(5)該反應的化學方程式+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑,其生產(chǎn)工藝如下:

(1)寫出工業(yè)上制取Cl2的化學方程式2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)在“反應液I”中加入KOH固體的目的是①與“反應液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應生成KClO,②提供堿性環(huán)境.
(3)寫出Fe(NO33溶液與堿性KClO溶液反應的化學方程式:2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+3KCl+6KNO3+5H2O.
(4)K2FeO4可作為新型多功能水處理劑的原因是:①K2FeO4具有強氧化性,可殺菌消毒,②還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物形成沉淀.
(5)從“反應液II”中分離出K2FeO4后,副產(chǎn)品是KNO3、KCl(寫化學式).
(6)該工藝每得到1.98kg K2FeO4,理論上消耗Cl2的物質的量為15mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應    b.加快反應速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是避免溴大量揮發(fā),但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(凝固點)低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1.回答有關中和反應的問題.

(1)用0.1mol Ba(OH)2配成稀溶液與足量稀硝酸反應,能放出11.46kJ熱量.
(2)如圖裝置中儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒,儀器B的名稱是溫度計;
(3)若通過實驗測定中和熱的△H,其結果常常大于-57.3kJ•mol-1,其原因可能是實驗過程中難免有熱量散失.
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)已知氫氣與氧氣生成1mol液態(tài)水放出286kJ熱量,則這個反應的熱化學方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-286kJ/mol.

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