【題目】【2016年北京Ⅰ卷】以Na2SO3溶液和不同金屬的硫酸鹽溶液作為實驗對象,探究鹽的性質和鹽溶液間反應的多樣性。
實驗 | 試劑 | 現象 | |
滴管 | 試管 | ||
2 mL | 0.2 mol·L1 Na2SO3溶液 | 飽和Ag2SO4溶液 | Ⅰ.產生白色沉淀 |
0.2 mol·L1 CuSO4溶液 | Ⅱ.溶液變綠,繼續(xù)滴加產生棕黃色沉淀 | ||
0.1 mol·L1 Al2(SO4)3溶液 | Ⅲ.開始無明顯變化,繼續(xù)滴加產生白色沉淀 |
(1)經檢驗,現象Ⅰ中的白色沉淀是Ag2SO3。用離子方程式解釋現象Ⅰ: 。
(2)經檢驗,現象Ⅱ的棕黃色沉淀中不含SO42,含有Cu+、Cu2+和SO32。已知:Cu+Cu +Cu2+,Cu2+CuI↓(白色)+I2。
①用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗現象是 。
②通過下列實驗證實,沉淀中含有Cu2+和SO32。
a.白色沉淀A是BaSO4,試劑1是 。
b.證實沉淀中含有Cu2+和SO32的理由是 _。
(3)已知:Al2(SO4)3在水溶液中不存在。經檢驗,現象Ⅲ的白色沉淀中無SO42,該白色沉淀既能溶于強酸,又能溶于強堿,還可使酸性KMnO4溶液褪色。
①推測沉淀中含有亞硫酸根和 。
②對于沉淀中亞硫酸根的存在形式提出兩種假設:i.被Al(OH)3所吸附;ii.存在于鋁的堿式鹽中。對假設ii設計了對比實驗,證實了假設ii成立。
a.將對比實驗方案補充完整。
步驟二: (按上圖形式呈現)。
(4)根據實驗,亞硫酸鹽的性質有 。鹽溶液間反應的多樣性與 有關。
【答案】 (1)2Ag++SO===Ag2SO3↓(2)①析出紅色固體 ②a.HCl和BaCl2溶液 b.在I-的作用下,Cu2+轉化為白色沉淀CuI,SO轉化為SO (3)①Al3+、OH-
②a.b.V1明顯大于V2(4)亞硫酸鹽的溶解性、氧化還原性、在水溶液中的酸堿性 兩種鹽溶液中陰、陽離子的性質和反應條件
【解析】(1)實驗Ⅰ中0.2 mol·L-1Na2SO3溶液與飽和Ag2SO4溶液發(fā)生反應生成白色沉淀Ag2SO3。離子方程式為2Ag++SO===Ag2SO3↓。(2)①根據反應:Cu+Cu+Cu2+知,若沉淀中含有Cu+,加入稀硫酸會發(fā)生歧化反應生成銅單質,實驗現象是有紅色固體生成;②分析實驗流程知實驗原理為2Cu2++4I-===2CuI↓+I2、I2+SO+H2O===SO+2I-+2H+,SO+Ba2+===BaSO4↓。a.白色沉淀A是BaSO4,試劑1是HCl和BaCl2溶液。b.證明沉淀中含有Cu2+和SO的理由是棕黃色沉淀與KI溶液反應生成白色沉淀(CuI),證明含有Cu2+,白色沉淀A為硫酸鋇,證明含有SO。(3)①實驗Ⅲ的白色沉淀中無SO,該白色沉淀既能溶于強酸,又能溶于強堿,還可使酸性KMnO4溶液褪色,推測沉淀中含有亞硫酸根和Al3+、OH-。②欲證明沉淀中亞硫酸根存在于鋁的堿式鹽中,步驟一中引入了SO,提供了鋁的堿式鹽環(huán)境,作為對照實驗,步驟二中應加入NH3·H2O。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯加溴水后,振蕩,溴水層顏色變淺,這是由于( )
A.溴揮發(fā)了
B.發(fā)生了取代反應
C.苯萃取了溴水中的溴
D.發(fā)生了加成反應
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】埋在地下的輸油鐵管道,在下列情況下,被腐蝕速率最慢的是
A.在含鐵元素較多的酸性土壤 B.在潮濕疏松透氣的土壤
C.在干燥致密不透氣的土壤 D.在含碳顆粒較多,潮濕透氣的中性土壤
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了制取并探究氨氣性質,按下列裝置(部分夾持裝置已略去)進行實驗。[制取氨氣的反應原理:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【實驗探究】
(1)利用上述原理,實驗室制取氨氣應選用下圖中 發(fā)生裝置進行實驗。
(2)B裝置中的干燥劑可選用 (填“堿石灰”或“濃硫酸”)。
(3)用5.35 g NH4Cl固體與足量Ca(OH)2反應,最多可制得標準狀況下氨氣的體積為 L。(NH4Cl的摩爾質量為53.5 g·mol-1)
(4)氣體通過C、D裝置時,試紙顏色會發(fā)生變化的是 (填“C”或“D”)。
(5)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到的現象是 。
(6)F裝置中倒置漏斗的作用 。
【拓展應用】
(7)某同學用氨氣和滴加酚酞的水做噴泉實驗,根據燒瓶內產生紅色噴泉的現象,說明氨氣具有 性質(填序號)。
a.還原性 b.極易溶于水 c.與水反應生成堿性物質
(8)氨氣的用途很廣。如可用氨氣處理二氧化氮: 8NH3 + 6NO2 =7N2 + 12H2O
該反應中氨氣體現 (填“氧化性”或“還原性”)。
請你列舉出氨氣的另一種用途 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.生成物總能量一定低于反應物總能量
B.酒精可用作燃料,說明酒精燃燒是放熱反應
C.硝酸銨溶于水溫度降低,這個變化是吸熱反應
D.同溫同壓下,H2和Cl2在光照和點燃條件下的ΔH不同
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜質的操作中不正確的是
A. 鐵粉中混有鋁粉:加入過量燒堿溶液充分反應后過濾
B. FeCl2溶液中混有FeCl3加入過量鐵粉充分反應后過濾
C. Na2CO3固體中混有少量NaHCO3:加入適量NaOH溶液
D. AI(OH)3中混有Mg(OH)2:加入足量燒堿溶液后過濾,向濾液中通入過量CO2后過濾
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其化學平衡常數K和溫度t的關系如下表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
回答下列問題:
(1) 該反應的化學平衡常數表達式為K=__________,該反應為_________反應(填吸熱或放熱)。
若改變條件使平衡向正反應方向移動,則平衡常數_____________(填序號)
①一定不變 ②一定減小 ③可能增大 ④增大、減小、不變皆有可能
(2) 能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據是_______________
a.容器中壓強不變 b.混合氣體中c(CO)不變
c.v逆(H2)=v正(H2O) d.c(CO)=c(CO2)
(3) 將不同量的CO (g) 和H2O (g) 分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中,進行反應 CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g),得到如下三組數據:
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min[ | ||
H2O | CO | CO2 | CO | |||
A | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 5 |
B | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1.6 | 3 |
C | 900 | a | b | c | d | t |
①通過計算可知,CO的轉化率實驗A 實驗B(填“大于”、“等于”或“小于”),該反應的正反應為 (填“吸”或“放”)熱反應。
②若實驗C要達到與實驗B相同的平衡狀態(tài),則a、b應滿足的關系是 (用含a、b的數學式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.NH3、CO2的水溶液均導電,所以NH3、CO2均是電解質
B. 蔗糖、酒精在水溶液或熔化時均不導電,所以它們是非電解質
C.銅、石墨均導電,所以它們是電解質
D.液態(tài)HCl、固態(tài)NaCl均不導電,所以HCl、NaCl均不是電解質
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(B類題)將氧化鐵還原為鐵的技術在人類文明的進步中占有十分重要的地位。煉鐵高爐中發(fā)生的關鍵反應如下:
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol
CO2(g)+C(s)=2CO(g) ΔH=+172.46 kJ/mol
Fe2O3+CO→Fe+CO2
若已知:2Fe(s)+O2(g)=Fe2O3(s) ΔH=-824.21 kJ/mol
根據上面三個熱化學方程式,回答下列問題:
(1)CO的燃燒熱為____________;寫出其熱化學方程式 。
(2)高爐內Fe2O3被CO還原為Fe的熱化學方程式為 。
(3)煉制1 t(噸)含鐵96%的生鐵所需焦炭的理論用量是________t(結果保留兩位有效數字),實際生產中所需焦炭遠高于理論用量,其原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com