10.下列有關(guān)有機(jī)物的說法中正確的是(  )
A.凡是含碳元素的化合物都屬于有機(jī)物
B.所有的有機(jī)物都很容易燃燒
C.有機(jī)物不一定都不溶于水
D.易溶于酒精、苯等有機(jī)溶劑中的物質(zhì)一定是有機(jī)物

分析 A.含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,因此把它們看作無機(jī)物;
B.有機(jī)物不一定容易燃燒;
C.大多數(shù)有機(jī)物不能溶于水,有的能溶;
D.根據(jù)物質(zhì)的溶解性知識來回答判斷.

解答 解:A.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但不是有機(jī)物,故A錯誤;
B.有機(jī)物不一定容易燃燒,如四氯化碳,故B錯誤;
C.大多數(shù)有機(jī)物不能溶于水,有的能溶,比如乙醇、乙酸等有機(jī)物能溶于水,故C正確;
D.易溶于酒精、苯等有機(jī)溶劑的物質(zhì)不一定是有機(jī)化合物,如溴單質(zhì)在這些溶劑中的溶解度也比在水中的大,故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的概念和性質(zhì),難度較小,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列兩個反應(yīng)均可用于制取Cl2
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O     
4HCl+O2$\frac{\underline{\;CaO、CaCl_{2}\;}}{400℃}$2Cl2+2H2O
下列對上述兩個反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.氧元素化合價均發(fā)生變化
B.MnO2和O2都是氧化劑
C.都是氯元素被還原
D.氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比都是1:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在化學(xué)科學(xué)研究中,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱可通過實(shí)驗(yàn)測定,也可通過化學(xué)計算的方式間接地獲得.
(1)實(shí)驗(yàn)方法測反應(yīng)反應(yīng)熱中和熱測定
實(shí)驗(yàn)中所需要使用的玻璃儀器除燒杯、量筒外還需要溫度計、環(huán)形玻璃攪拌棒.
為了減少實(shí)驗(yàn)誤差:實(shí)驗(yàn)過程中將NaOH溶液一次(選填“一次”或“分多次”)倒入盛有鹽酸的小燒杯中;溶液混合后,準(zhǔn)確讀取混合溶液的最高溫度,記為終止溫度.
(2)通過化學(xué)計算間接獲得
工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.8kJ•mol-1
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O (l)△H=-571.6kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1
根據(jù)上述反應(yīng)確定:H2燃燒熱為-285.8kJ•mol-1;
CH3OH(g)+O2(g)═CO(g)+2H2O(g)△H=-392.8kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)阿伏伽德羅定律的說法不正確的是( 。
A.同溫同壓下,相同質(zhì)量的NO和C2H4(氣體)體積相同
B.同溫同壓下,氣體的密度之比等于摩爾質(zhì)量之比
C.同溫同壓下,相同體積的H2和CO2的原子數(shù)之比為2:3
D.同溫同體積的氣體,若物質(zhì)的量相同則壓強(qiáng)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為探究足量鋅與18.4mol•L-1濃硫酸的反應(yīng),某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)I]反應(yīng)生成物成分的定性探究
取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84g•mL-1)110m充分反應(yīng),鋅全部溶解,對于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì).
(1)研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是:H2(填分子式).產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(用化學(xué)方程式加以說明)
(2)為證實(shí)相關(guān)分析,該化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn),組裝了如圖1裝置,對所制了的氣體進(jìn)行探究.

①裝置C中加入的試劑是:NaOH溶液;裝置D中加入的試劑是:濃硫酸.
②裝置F中加入的試劑是:無水硫酸銅;U型管G的作用為:防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn).
③有同學(xué)認(rèn)為A、B間應(yīng)增加圖1中的甲裝置,該裝置的作用為:防止倒吸.
[實(shí)驗(yàn)II]硫酸濃度與生成氣體成分的定量探究
為了定量測定濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的最低濃度,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案為:取18.4mol•L-1濃硫酸aml與足量的鋅于圖2中A中反應(yīng),將生成的氣體通入某溶液并測定生成沉淀的質(zhì)量.
(1)A中產(chǎn)生的氣體應(yīng)通入圖2中的丙(填“乙”或“丙”)裝置.
(2)有同學(xué)認(rèn)為要減小實(shí)驗(yàn)誤差,需要增加一個將反應(yīng)生成的SO2全部排出的操作.但也有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,其理由是:后產(chǎn)生的氫氣會將其二氧化硫全部排入丙中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,實(shí)驗(yàn)室以二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀,其部分流程如圖:

(已知錳酸鉀為墨綠色固體、高錳酸鉀為紫黑色固體)
(1)在操作①和②中,MnO2 是該反應(yīng)的還原劑(“氧化劑”或“還原劑”);第①步加熱熔融時應(yīng)選用的儀器是A:A.鐵坩堝   B.瓷坩堝    C.石英坩堝
(2)為提高第③步的浸出速率,可采取的措施有將熔融物粉碎、不斷攪拌、適當(dāng)加熱(寫出兩項(xiàng)即可).
(3)第④步通人適量CO2,發(fā)生反應(yīng)生成MnO4-和MnO2和碳酸鹽,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3MnO42-+2CO2=2MnO4-+MnO2↓+2CO32-
(4)第⑥步加熱濃縮至液面有細(xì)小晶體析出時,停止加熱,冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.干燥過程中,溫度不宜過高,其原因是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學(xué)方程式表示);所得晶體中可能含有的可溶性雜質(zhì)的化學(xué)式為K2MnO4、K2CO3
(5)H2O2和KMnO4都是常用的強(qiáng)氧化劑,若向H2O2溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,則酸性高錳酸鉀溶液會褪色,寫出該反應(yīng)的離子方程式:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于純凈物的是( 。
A.水玻璃B.漂白粉
C.純凈的鹽酸D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的SO2

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19.將鐵屑溶于過量的鹽酸后,再加入下列物質(zhì),有Fe3+生成的是(  )
①稀H2SO4   ②氯水   ③Zn(NO32   ④CuCl2
A.只有②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的物質(zhì).請回答下列問題.
(1)碳酸鈉俗稱純堿或蘇打,等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時生成CO2的量,前者=后者(填>、<或=).
(2)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑.
(3)現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體 ②熔融的KNO3③氨水 ④鋁 ⑤Cl2 ⑥酒精(C2H5OH)請回答下列問題(用序號):以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是②③④;以上物質(zhì)中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是①②.
(4)除去碳酸鈉中混有的碳酸氫鈉的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3 +CO2↑+H2O
(5)下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能準(zhǔn)確測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是C
A.取a克混合物充分加熱,減重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體直接用堿石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體.

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同步練習(xí)冊答案