下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是

A．用金屬鈉檢驗(yàn)酒精中是否含有水        

B．用AgNO3溶液檢驗(yàn)Na2CO3溶液中混有的NaCl雜質(zhì)

C．用萃取的方法分離汽油和煤油              

D．用焰色反應(yīng)區(qū)分NaCl和CuCl2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)。下列敘述中正確的是(　　)

A．10 gHO中所含的中子數(shù)為4NA

B．1 mol苯分子中含有的碳碳雙鍵數(shù)為3NA

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L Cl2完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是2NA

D．常溫常壓下，100 mL 0.5 mol·L－1的乙酸溶液中，乙酸的分子數(shù)目小于0.05 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列防止金屬腐蝕的做法不可行的是

A．在某些工具的機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部位刷油漆

B．在鋼鐵中加入鉻

C．在較小鋼鐵制品的表面包裹塑料

D．在大型鐵殼船的船身上裝上一定數(shù)量的鋅塊

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，不說明SO2是酸性氧化物的是

A．2SO2＋O22SO3

B．SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O
　C．SO2＋H2OH2SO3　

D．SO2＋CaO===CaSO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氟利昂-12（CF2Cl2）是甲烷的氯、氟鹵代。下列有關(guān)敘述正確的是

A．結(jié)構(gòu)式為              B．它是平面分子

C．它是正四面體                     D．它有同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于食品添加劑的敘述中不正確的是

A．我國應(yīng)該禁止使用味精               B．亞硝酸鈉可生成致癌物質(zhì)

C．醋可同時(shí)用作防腐劑和調(diào)味劑         D．苯甲酸鈉可用作食品的防腐劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣還原氧化銅：CuO + H2 Cu+ H2O，該反應(yīng)中

A．CuO作還原劑

B．CuO作氧化劑

C．銅元素化合價(jià)降低

D．氫氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．乙醛分子中的所有原子都在同一平面上

B．凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物都是醛

C．醛類既能被氧化為羧酸，又能被還原為醇

D．完全燃燒等物質(zhì)的量的乙醛和乙醇，消耗氧氣的質(zhì)量相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


   某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時(shí)測量容器中的壓強(qiáng)變化。

（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)：

編號

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

碳粉/g

鐵粉/g

醋酸/%

①

為以下實(shí)驗(yàn)作參照

0.5

2.0

90.0

②

醋酸濃度的影響

0.5

36.0

③

0.2

2.0

90.0

（2）編號①實(shí)驗(yàn)測得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2。t2時(shí)，容器中壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng)，其原因是鐵發(fā)生了              腐蝕，請?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時(shí)電子流動(dòng)方向；此時(shí)，碳粉表面發(fā)生了   (“氧化”或“還原”)反應(yīng)，其電極反應(yīng)式是                                    。

（3）該小組對圖2中0～t1時(shí)壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二：

假設(shè)一：發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體；

假設(shè)二：                               ；

……

（4）為驗(yàn)證假設(shè)一，某同學(xué)設(shè)計(jì)了檢驗(yàn)收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)一，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過程)：

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