分析 淀粉水解得葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下生成A為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成B,B進一步氧化生成C,則B為CH3CHO、C為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成D(CH3COOCH2CH3).由于F為食品包裝高分子材料,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)E為CH2=CH2,據(jù)乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚乙烯,乙醇在酸性條件下被重鉻酸鉀氧化生成CH3COOH.(6)中乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,然后發(fā)生水解反應(yīng)得到乙二醇.
解答 解:淀粉水解得葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下生成A為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成B,B進一步氧化生成C,則B為CH3CHO、C為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成D(CH3COOCH2CH3).由于F為食品包裝高分子材料,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)E為CH2=CH2,據(jù)乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚乙烯,乙醇在酸性條件下被重鉻酸鉀氧化生成CH3COOH.
(1)化合物B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,所含官能團電子式為,
故答案為:CH3CHO;;
(2)反應(yīng)①②③的反應(yīng)類型分別為消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng),
故答案為:消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng);
(3)葡萄糖轉(zhuǎn)變成乙醇的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,
故答案為:;
(5)E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(6)中乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,然后發(fā)生水解反應(yīng)得到乙二醇,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,涉及醇、醛、羧酸、酯等性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,比較基礎(chǔ),熟練掌握官能團的性質(zhì)與衍變.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+ Cu2+ Cl- SO42- | B. | HCO3- NO3- Na+ H+ | ||
C. | SO42- Cl-Na+ K+ | D. | Na+SO42-H+ AlO2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li-Al在電池中作為負(fù)極材料,該材料中Li的化合價為+1價 | |
B. | 用水作電解質(zhì)溶液 | |
C. | 該電池的電池反應(yīng)式為:2Li+FeS═Li2S+Fe | |
D. | 充電時,陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Li2S+Fe-2e-═2Li++FeS |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”可以減少有害氣體的排放 | |
B. | “84消毒液”具有強氧化性,可做環(huán)境的消毒劑從而預(yù)防流感 | |
C. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物“,PM2.5在空氣中有可能形成膠體 | |
D. | 碳酸鋇、碳酸氫鈉、氫氧化鋁均可作為抗胃酸藥物使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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編號 | ① | ② | ③ | ④ |
裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①③是加成反應(yīng) | B. | 反應(yīng)②是加聚反應(yīng) | ||
C. | 只有反應(yīng)⑦是取代反應(yīng) | D. | 反應(yīng)④是消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2 | B. | 新制氯水 | C. | CaCl2 | D. | SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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