分析 (1)二氧化硫用碘溶液來吸收生產(chǎn)歷史和碘化氫,測定SO2含量,除測定氣體流速(單位:cm3•min-1)外,還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間,要測可吸入顆粒的含量,可用顆粒吸附劑來吸收,顆粒吸附劑前后質(zhì)量之差即為可吸入顆粒的質(zhì)量,則應(yīng)測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量;準(zhǔn)確稱取碘單質(zhì)的質(zhì)量=1L×l×10-2 mol•L-1 ×254g/mol=2.54g,碘單質(zhì)加入燒杯中,同時(shí)還應(yīng)加入少量碘化鉀固體,依據(jù)配制100ml溶液的步驟選擇需要的玻璃儀器;
(2)①依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算,SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI;
②如果抽氣速度過快,部分二氧化硫可能來不及和碘水反應(yīng);如果裝置漏氣時(shí),部分二氧化硫會(huì)逸散出廣口瓶.
解答 解:(1)①二氧化硫用碘溶液來吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+I2+2H2O═2HI+H2SO4,
故答案為:SO2+I2+2H2O═2HI+H2SO4;
②要測可吸入顆粒的含量,可用顆粒吸附劑來吸收,顆粒吸附劑前后質(zhì)量之差即為可吸入顆粒的質(zhì)量,則應(yīng)測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量,測定SO2含量,除測定氣體流速(單位:cm3•min-1)外,還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間,
故答案為:裝置A在反應(yīng)前后的質(zhì)量或吸收前后顆粒吸附劑、棉花、玻璃管(盛放容器)的總質(zhì)量;
③第一步:為配制精確濃度的溶液,先要配制1000mLl×10-2 mol•L-1碘溶液,再取5.00mL溶液稀釋成為5×10-4mol•L-1碘溶液.計(jì)算需要稱量碘單質(zhì)的質(zhì)量=1L×l×10-2 mol•L-1 ×254g/mol=2.54g,
故答案為:2.54;
第二步:由題意可知碘單質(zhì)微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度,則準(zhǔn)確稱取2.54g碘單質(zhì)加入燒杯中,同時(shí)還應(yīng)加入少量碘化鉀固體,加適量水?dāng)嚢枋怪耆芙猓瑒t第二步操作應(yīng)將第一步所得溶液全部轉(zhuǎn)入1000 mL的容量瓶中,定容,搖勻,
則從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液于100mL容量瓶中,加水稀釋至刻度線,可得碘溶液,
故答案為:將第一步所得溶液全部轉(zhuǎn)入1000 mL的容量瓶中;
第三步:用第二步所得溶液配制5×10-4mo1•L-1碘溶液100ml,此步操作中,除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要的玻璃儀器有移液管(或酸式滴定管) 100mL容量瓶,
故答案為:移液管(或酸式滴定管) 100mL容量瓶;
(2)①碘單質(zhì)物質(zhì)的量=0.050L×5×10-4mol/L=2.5×10-5mol,
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
二氧化硫物質(zhì)的量為2.5×10-5mol,
質(zhì)量為2.5×10-5mol×64g/moL=1.6×10-3g,
以200mL•s-1氣體流速通過氣體流速管通入到上圖實(shí)驗(yàn)裝置中,觀察記錄碘溶液褪色所需時(shí)間為500s,體積=200mL•s-1×500s=100000ml,所以空氣中SO2的含量為$\frac{1.6×1{0}^{-3}g}{100L}$g/cm3=0.016mg/L,空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg•L-1,則此氣體符合排放標(biāo)準(zhǔn),
故答案為:0.016;符合;
②如果抽氣速度過快,部分二氧化硫可能來不及和碘水反應(yīng),從而導(dǎo)致測得的數(shù)值比實(shí)際含量低;
吸收不完全測定結(jié)果會(huì)偏低;
如果裝置漏氣時(shí),部分二氧化硫會(huì)逸散出廣口瓶,從而導(dǎo)致測得的數(shù)值比實(shí)際含量低.
故答案為:氣體流速過快,吸收不完全(或未充分反應(yīng));裝置氣密性較差.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究分析、溶液配制過程、氣體含量計(jì)算、誤差分析應(yīng)用等知識(shí),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量M>N,沸點(diǎn)N>M | |
B. | A、C、D的常見氧化物相互之間一定能反應(yīng) | |
C. | 簡單離子半徑:C2->B2->D+>A+ | |
D. | D與其他元素均能形成離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
粒子代碼 | A | B | C | D |
原子核數(shù)目 | 單核 | 不同元素構(gòu)成的兩核 | 同種元素構(gòu)成的兩核 | 同種元素構(gòu)成的兩核 |
粒子所帶電荷數(shù) | 0 | 0 | 0 | 兩個(gè)負(fù)電荷 |
選項(xiàng) | a | b | c | d |
x | 溫度 | 溫度 | 加入H2的物質(zhì)的量 | 加入甲的物質(zhì)的量 |
y | 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 | 平衡常數(shù)K | 混合氣體的密度 | 達(dá)平衡時(shí)的甲的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5 molNO與0.5 molO2混合后氣體分子數(shù)為0.75 NA | |
B. | 某溫度下純水的pH=6,該溫度下10 L pH=11的NaOH溶液中含OH-的數(shù)目為NA | |
C. | 0.1molAlCl3完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁膠體,生成O.l NA個(gè)膠體粒子 | |
D. | 以Mg、Al為電極,NaOH溶液為電解質(zhì)溶液的原電池中,導(dǎo)線上流過NA個(gè)電子,則正極放出H2的體積為11.2 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離物質(zhì)的量之比為1:6的氯化鈉和硝酸鉀混合物時(shí),可先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過濾得到硝酸鉀晶體;將母液加熱至有大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體 | |
B. | 在“反應(yīng)熱的測量和計(jì)算”實(shí)驗(yàn)時(shí)須先將用于實(shí)驗(yàn)的等體積等物質(zhì)的量的稀NaOH和稀HCl溶液置于相同溫度(一般為25℃)下保溫一段時(shí)間后再混合 | |
C. | 在電化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常使用碳電極,實(shí)驗(yàn)室一般采用多孔碳棒作為碳電極.有些電化學(xué)反應(yīng)中的氣體產(chǎn)物可以自由填充在多孔碳棒的疏松空隙中,從而降低反應(yīng)池的極性,提高電流效率 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物質(zhì)的顏色可能會(huì)與其理論顏色有一定的偏差,如通過Cu和濃HNO3反應(yīng)制得的Cu(NO3)2溶液中因溶有少量NO2而顯黃色,苯酚因被空氣中的O2氧化而顯粉紅色. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 待測液體積(mL) | 所消耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL) | |
滴定前 | 滴定后 | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.52 |
2 | 20.00 | 8.00 | 26.00 |
3 | 20.00 | 1.40 | 21.38 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO3+ClO-→2 H++SO42-+Cl- | B. | SO2+ClO-+H2O→2 H++SO42-+Cl- | ||
C. | SO2+ClO-+H2O→SO32-+HClO | D. | SO2+ClO-+2OH-→SO42-+Cl-+H2O |
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