將一定量的固體Ag2SO4置于容積不變的容器中(裝有少量V2O5),在某溫度下發(fā)生反應(yīng):Ag2SO4(s) Ag2O(s)+SO3(g) ,2 SO3(g) 2 SO2(g)+O2(g)。反應(yīng)經(jīng)過10 min達(dá)到平衡,測得c(SO3)=0.4 mol/L、c(SO2)=0.1 mol/L,則下列敘述中不正確的是

A、容器里氣體的密度為40 g/L

B、SO3的分解率為20%

C、在這10 min內(nèi)的平均速率為υ(O2)=0.005 mol•L1•min1

D、化學(xué)反應(yīng)速率:υ(Ag2SO4)=υ(SO3)

 

【答案】

D

【解析】混合氣中c(SO3)=0.4 mol/L、c(SO2)=0.1 mol/L,則氧氣就是0.05mol/L,所以混合氣的密度是,選項A正確;c(SO2)=0.1 mol/L,則消耗三氧化硫就是0.1mol/L,所以三氧化硫的分解率是0.1÷0.5=0.2,即20%,選項B正確;氧氣在這10 min內(nèi)的平均速率為υ(O2)=0.05mol/L÷10min=0.005 mol•L1•min1,選項C正確;硫酸銀是固體,不能表示反應(yīng)速率,選項D不正確,答案選D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的固體Ag2SO4置于容積不變的密閉容器中(裝有少量V2O5),某溫度下發(fā)生反應(yīng):Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),反應(yīng)經(jīng)過10min達(dá)到平衡,測得c(SO3)=0.4mol/L,c(SO2)=0.1mol/L,則下列敘述中不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包固體可能由下列一種或幾種物質(zhì)組成:CuSO4、NaI、KNO3、NH4Cl、BaCl2、Na2CO3,為了鑒別做以下實驗:
(1)將一定量的固體溶于水,得到無色澄清的溶液;
(2)將實驗(1)中的溶液分成三份:在第一份溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱,生成一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體;在第二份溶液中滴入足量的稀鹽酸,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;在第三份溶液中加入新制的氯水后,溶液變成深黃色,加入四氯化碳后振蕩、靜置,下層液體呈紫紅色.試回答下列問題:
(1)原固體混合物中一定存在的物質(zhì)是
NaI、NH4Cl、Na2CO3
NaI、NH4Cl、Na2CO3
,一定不存在的物質(zhì)是
CuSO4、BaCl2
CuSO4、BaCl2

(2)實驗(2)中第一份溶液與氫氧化鈉溶液共熱時發(fā)生的反應(yīng)方程式
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NH3↑+H2O
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NH3↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的固體Ag2SO4置于容積不變的密閉容器中(裝有少量V2O5),在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng):①Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),②2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),反應(yīng)經(jīng)過10min后達(dá)到了平衡狀態(tài),測得c (SO3)=0.4mol/L,c (SO2)=0.1mol/L,則下列敘述中不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(6分)現(xiàn)有一包固體可能由下列一種或幾種物質(zhì)組成:CuSO4、NaI、KNO3、NH4Cl、BaCl2、Na2CO3,為了鑒別做以下實驗:
(1)將一定量的固體溶于水,得到無色澄清的溶液;
(2)將實驗(1)中的溶液分成三份:在第一份溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱,生成一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體;在第二份溶液中滴入足量的稀鹽酸,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;在第三份溶液中加入新制的氯水后,溶液變成深黃色,加入四氯化碳后振蕩、靜置,下層液體呈紫紅色。試回答下列問題:
(1)原固體混合物中一定存在的物質(zhì)是                              ,一定不存在的物質(zhì)是                       
(2)實驗(2)中第一份溶液與氫氧化鈉溶液共熱時發(fā)生的反應(yīng)方程式
                                                                              。

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