鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
完成下列計(jì)算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊完全分解產(chǎn)生鈉和氮?dú),故可?yīng)用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生40.32 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氮?dú)猓辽傩枰B氮化鈉________g。
(2)鈉鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液。5.05 g鈉鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。
①計(jì)算溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度(忽略溶液體積變化)。
②計(jì)算并確定該鈉鉀合金的化學(xué)式。
答案 (1)78 (2)①c(OH-)= mol·L-1=0.75 mol·L-1
②設(shè)上述合金中含a mol鈉、b mol鉀,則
解得a=0.050 b=0.10
該鈉鉀合金化學(xué)式為NaK2。
解析 (1)解法一:疊氮化鈉受撞擊分解的化學(xué)方程式為2NaN3—→2Na+3N2↑
由此可知生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下40.32 L氮?dú)鈺r(shí)需要NaN3的質(zhì)量為××65 g·mol-1=78 g。
解法二:根據(jù)氮元素守恒有n(NaN3)=n(N2)=×=1.2 mol,m(NaN3)=1.2 mol×65 g·mol-1=78 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將等物質(zhì)的量的鎂和鋁均勻混合,取等質(zhì)量該混合物四份,分別加到足
量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是( )
A.3 mol·L-1鹽酸
B.4 mol·L-1HNO3溶液
C.5 mol·L-1NaOH溶液
D.18.4 mol·L-1H2SO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某Na2CO3和NaCl的固體混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)稀硫酸是與樣品中的__________(填“Na2CO3”或“NaCl”)發(fā)生反應(yīng),儀器b的名稱是__________,洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸,此濃硫酸的作用是____________________。
(2)乙同學(xué)用圖2所示裝置,取一定質(zhì)量的樣品(m g)和足量稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定。
①實(shí)驗(yàn)前,檢查該裝置氣密性的方法是先打開(kāi)活塞a,由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱,再將針筒活塞向內(nèi)推壓,若b下端玻璃管中的__________,則裝置氣密性良好。
②在實(shí)驗(yàn)完成時(shí),能直接測(cè)得的數(shù)據(jù)是CO2的______(填“體積”或“質(zhì)量”)。
(3)丙同學(xué)用下圖所示方法和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①操作Ⅰ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有__________、洗滌;操作Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有干燥、__________。
②丙同學(xué)測(cè)得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.NA表示阿伏加德羅常數(shù),1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去2NA個(gè)電子(2013·廣東理綜,9D)
B.Na2O2用作呼吸面具的供氧劑涉及氧化還原反應(yīng)(2012·廣東理綜,10A)
C.蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一(2014·福建理綜,6D改編)
D.NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3(2012·重慶理綜,7B)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.熱穩(wěn)定性:NaHCO3<Na2CO3
B.與同濃度鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:NaHCO3<Na2CO3
C.相同溫度時(shí),在水中的溶解性:NaHCO3<Na2CO3
D.等物質(zhì)的量濃度溶液的pH:NaHCO3<Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Na2CO3的制取方法及綜合實(shí)驗(yàn)探究
(1)我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下:
①往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3、CO2(氨堿法),而不先通CO2再通NH3的原因是________________________________________________________________________。
②從生產(chǎn)流程圖可知,可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
③寫(xiě)出沉淀池中、煅燒爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(2)如何用CO2和50 mL 2 mol·L-1 NaOH溶液制取50 mL 1 mol·L-1 Na2CO3溶液?
①寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:_________________________________________________。
②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大。X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等。下列說(shuō)法正確的是( )
A.元素Y、Z、W具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子,其半徑依次增大
B.元素X不能與元素Y形成化合物X2Y2
C.元素Y、R分別與元素X形成的化合物的熱穩(wěn)定性:XmY>XmR
D.元素W、R的最高價(jià)氧化物的水化物都是強(qiáng)酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1919年,Langmuir提出等電子原理:原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的分子,互稱為等電子體。等電子體的結(jié)構(gòu)相似、物理性質(zhì)相近。
(1)根據(jù)上述原理,僅由第2周期元素組成的共價(jià)分子中,互為等電子體的是________和________;________和
________________________。
(2)此后,等電子原理又有所發(fā)展。例如,由短周期元素組成的微粒,只要其原子數(shù)相同,各原子最外層電子數(shù)之和相同,也可互稱為等電子體,它們也具有相似的結(jié)構(gòu)特征。在短周期元素組成的物質(zhì)中,與NO互為等電子體的分子有________、________。
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