【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律。圖2中,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣。
(1)甲同學實驗(如圖1)中選用的三種物質名稱分別為:______________________________;
(2)乙同學實驗(如圖2)中:A處反應的離子方程式為:_______________________________;
B處的實驗現(xiàn)象為:___________________________;
該實驗不能完全證明鹵素性質的遞變規(guī)律,請簡述原因:__________________。
【答案】 稀硝酸、碳酸鈣或碳酸鈉、硅酸鈉或硅酸鉀溶液 Cl2+2Br-=Br2+2Cl- 試紙變藍 過量氯氣和碘化鉀反應置換出碘單質,也使淀粉碘化鉀試紙變藍,不能證明溴元素非金屬性強于碘元素
【解析】(1)驗證元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,驗證元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,所選取的酸應為稀硝酸,碳酸鈣或碳酸鈉,燒瓶中是碳酸鈉與稀硝酸反應,生成硝酸鈉、水、二氧化碳;C中應盛裝硅酸鈉溶液或硅酸鉀溶液,以此來證明碳酸、硅酸的酸性強弱,由于碳酸酸性比硅酸強,在C中通入二氧化碳氣體生成硅酸沉淀,因此燒杯中反應的離子方程式是CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-,H2SiO3是白色膠狀沉淀,此實驗設計有缺限,硝酸具有揮發(fā)性,與硅酸鈉反應的可能是硝酸。答案: 稀硝酸、碳酸鈣或碳酸鈉、硅酸鈉或硅酸鉀溶液;(2)單質的氧化性Cl2>Br2>I2,A處氯氣通過沾有NaBr溶液的棉花溴化鈉溶液,發(fā)生置換反應生成溴,反應的離子方程式為Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;B處:單質的氧化性Cl2>Br2>I2,則B處氯氣通過濕潤的淀粉KI試紙,氯氣與KI反應Cl2+2KI═2Cl-+I2,生成碘單質,碘遇淀粉變藍色。故答案為:濕潤的淀粉KI試紙變藍。該實驗不能完全證明鹵素性質的遞變規(guī)律,請簡述原因: 過量氯氣和碘化鉀反應置換出碘單質,也使淀粉碘化鉀試紙變藍,不能證明溴元素非金屬性強于碘元素。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某可逆反應從0—2分鐘進行過程中, 在不同反應時間各物質的量的變化情況如右圖所示:
(1)則該反應的的反應物是_______,生成物是________,化學方程式為_________。
(2)反應開始至2分鐘時,能否用濃度表示反應速率?若能,其反應速率為_______________,若不能,則其原因為_____________________________________。
(3)2分鐘后A、B、C各物質的量不再隨時間的變化而變化,說明在這個條件下,反應已達到了____________狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向0.lmol/LNaOH溶液中通入過量的CO2后,溶液中存在的主要離子是
A. Na+、CO32- B. Na+、HCO3-
C. CO32-、HCO3- D. Na+、OH-
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知釷的原子可發(fā)生下列放射性變化: →+ ,生成的X是與Mg同主族的一種元素的原子,下列對X的推斷不正確的是
A. X元素位于第六周期 B. X的氫氧化物是一種強堿
C. X的碳酸鹽難溶于水 D. X的最高化合價為+2價
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.已知拆開或形成1 mol化學鍵所吸收或放出的能量叫做該化學鍵的鍵能,單位kJ·mol-1。白磷在氧氣中燃燒的化學方程式可用結構式表示為如圖所示:
試根據(jù)下表中的化學鍵鍵能計算0.1molP4(白磷)在氧氣中充分燃燒放出能量_____kJ。
化學鍵 | P—P | P—O | O=O | P=O |
鍵能/kJ·mol-1 | 198 | 360 | 498 | 585 |
Ⅱ.化學能在一定條件下能夠轉化為電能,構成原電池。
(1)根據(jù)構成原電池的本質判斷,如下反應可以設計成原電池的是_________(填序號)。
A. 2FeBr2 + 3Cl2 = 2FeCl3+2Br2
B. Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
C. 2H2O = 2H2↑+O2↑
D. Cu+2AgNO3 = 2Ag+Cu(NO3)2
(2)為了探究化學反應中的能量變化,某同學設計了如下兩個實驗。
有關實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是:_____________(填序號)。
圖Ⅰ中氣泡產(chǎn)生在鋅棒表面,Ⅱ中產(chǎn)生在銅棒表面
圖Ⅰ和圖Ⅱ的氣泡均產(chǎn)生在鋅棒表面
兩圖中生成氣體的速率幾乎一樣快
圖Ⅱ中產(chǎn)生氣體的速度比Ⅰ快
溫度計顯示的均為室溫
圖Ⅱ中溫度計的示數(shù)高于圖Ⅰ的示數(shù)
圖Ⅰ中溫度計的示數(shù)高于圖Ⅱ的示數(shù)
圖Ⅰ和圖Ⅱ中溫度計的示數(shù)相等,且均高于室溫
(3)鉛蓄電池是最常見的二次電池,放電時的化學方程式為:Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) = 2PbSO4(s) + 2H2O。負極反應式為____________________,一段時間后,負極增重48克,轉移電子_______mol。
(4)如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①電池的負極反應式為: ____________。
②電池工作一段時間后電解質溶液的pH__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品及工業(yè)原料。
某溫度下,合成氨反應的平衡常數(shù)K=3.0×103(mol/L)-1,
(1)寫出其對應的化學方程式________________________
(2)某溫度下,如果在體積恒定為10L的密閉容器中充入:0.1molN2、0.1molH2和2molNH3則反應_______(填“正向進行”或“逆向進行”或“達到平衡”)。
(3)該溫度下,在體積恒定為10L的四個密閉容器中分別充入下列物質,反應達到平衡后,N2的轉化率最大的是____________(填字母代號)。
A.10mol N2、30mol H2和20mol NH3
B.10mol N2和30mol H2
C.20mol N2和60mol H2
D.10mol N2和28mol H2
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在通風廚中進行下列實驗:下列說法不正確的是( )
步驟 | |||
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色 | Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后,迅速停止 | Fe、Cu接觸后,其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡 |
A. Ⅰ中氣體由無色變?yōu)榧t棕色的化學方程式:2NO+O2===2NO2
B. Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化膜,阻止Fe進一步反應
C. 對比Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3
D. 針對Ⅲ中的現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計,可判斷Fe是否被氧化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com