【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2液中需加入少量鐵屬,其目的是 。

(2)甲組同學(xué)取2mlFeCl2溶液.加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為___________。

(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 。

(4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;

②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:

③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_________(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有__________(填離子符號(hào))。

(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液·變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________ ;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),產(chǎn)生氣泡的原因是__________;

【答案】

(1)防止Fe2+被氧化(3分

(2)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(2分

(3)隔絕空氣(排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)(3分

(4)Fe2+ Fe3+ (2分

(5) H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2OFe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2;(4分

【解析】(1)鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是防止氯化亞鐵被氧化,故答案為:防止氯化亞鐵被氧化;

(2)氯氣具有氧化性能氧化氯化亞鐵為氯化鐵,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;

(3)煤油不溶于水,密度比水小,分層后可以隔離溶液與空氣接觸,排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,故答案為:隔離空氣(排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響);

(4)加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀是亞鐵離子的檢驗(yàn)特征反應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是Fe2+,①第一支試管中加入1mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色說(shuō)明生成I2,碘離子被鐵離子氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-,③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明隨濃度變小,碘離子在稀的氯化鐵溶液中不發(fā)生氧化還原反應(yīng),仍含有鐵離子。

(5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,說(shuō)明過(guò)氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,鐵離子對(duì)過(guò)氧化氫分解起到催化劑作用,產(chǎn)生氣泡的原因是鐵離子做過(guò)氧化氫分解催化劑分解生成氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+中的幾種陽(yáng)離子。

(1)不做任何實(shí)驗(yàn)就可以肯定原溶液中不存在的離子是________。

(2)取少量原溶液加入過(guò)量稀鹽酸,有白色沉淀生成,再加入過(guò)量稀硝酸,白色沉淀不消失,原溶液中肯定有的離子是_______,離子反應(yīng)方程式為 。

(3)取(2)的濾液加入過(guò)量NaOH,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明原溶液中肯定存在的離子有 。

(4)原溶液中可能大量存在的陰離子是下列A~D中的(填序號(hào))________。

A.Cl- B.NO3- C.CO32- D.OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W、M均為短周期元素。其中,X、Y同主族,Y元素形成的一種單質(zhì)可保存在冷水中;Z、W、Y、M是第三周期連續(xù)的四種元素,原子半徑依次減小。下列敘述不正確的是

A. X的液態(tài)單質(zhì)可在醫(yī)療上用于冷凍麻醉

B. Y、M兩元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<M

C. 工業(yè)上制備Z的單質(zhì)可電解其熔融態(tài)的氧化物

D. 氧化物XO2與MO2均具有漂白性,且漂白原理相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳是構(gòu)成地球生命的重要元素。下列說(shuō)法正確的是

A. 自然界中不存在游離態(tài)的碳

B. 碳的化合物數(shù)量眾多,分布極廣

C. 向空氣中排放二氧化碳會(huì)形成酸雨

D. 煤、石油、天然氣屬于可再生碳資源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 (   )。

A. NO2、SO2、BF3、NCl3分子中沒有一個(gè)分子中原子的最外層電子都滿足了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. P4和CH4都是正四面體分子且鍵角都為109°28′

C. Cl2是雙原子分子,H2S是三原子分子,這是由共價(jià)鍵的方向性決定的

D. NH3分子中有一對(duì)未成鍵的孤電子對(duì),它對(duì)成鍵電子的排斥作用較強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化碘(ICl)的性質(zhì)類似于鹵素,有很強(qiáng)的化學(xué)活性。ICl跟Zn,H2O分別發(fā)生如下反應(yīng):2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2,ICl+H2O=HCl+HIO。下列說(shuō)法正確的是

A.在Zn跟ICl的反應(yīng)中,ZnI2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

B.在Zn跟ICl的反應(yīng)中,ZnCl2既不是氧化產(chǎn)物又不是還原產(chǎn)物

C.在H2O跟ICl的反應(yīng)中,ICl既是氧化劑又是還原劑

D.在H2O跟ICl的反應(yīng)中,ICl是氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用相似相溶原理不能解釋的是

A.I2微溶于水,易溶于CCl4;HCl易溶于水

B.在水中的溶解度:C2H5OH>CH3CH2CH2CH2OH

C.不同的烴之間相互溶解

DI2易溶于KI溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是

項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

用熱的燒堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接和油污反應(yīng)

B

漂白粉在空氣中久置變質(zhì)

漂白粉中的 CaCl2與空氣中的 CO2反應(yīng)生成CaCO3

C

施肥時(shí),草木灰(有效成分為 K2CO3)不能與NH4Cl混合使用

K2CO3NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會(huì)降低肥效

D

FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作

FeCl3 能從含有Cu2+的溶液中置換出銅

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大;X與Y、W可分別形成10e-、18e-的化合物甲和化合物乙,甲為非電解質(zhì),乙為強(qiáng)電解質(zhì),甲與乙常溫下可化合得到離子化合物丙。X、Y、Z的最外層電子數(shù)之和等于W的最外層電子數(shù)。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 化合物甲比乙的沸點(diǎn)低

B. X、Y、Z、W的簡(jiǎn)單離子半徑大小為:W>Y >Z >X

C. 丙屬于正鹽,其水溶液呈中性

D. X和Z形成的二元化合物與乙的化學(xué)鍵類型相同

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