下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、李比希法、鈉熔法、銅絲灼燒法等都是定量研究有機(jī)物中元素組成的方法
B、元素分析儀可用于分析有機(jī)物中的元素組成
C、“鈉熔法”的變化過程中鈉必定發(fā)生還原反應(yīng)
D、根據(jù)1H核磁共振譜就可以確定任何有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：A．確定有機(jī)化合物的元素組成的方法：李比希法、鈉融法、銅絲燃燒法、元素分析儀法，李比希燃燒法是元素定量分析法；
B．元素分析儀可用來確定有機(jī)化合物中的元素組成；
C．鈉由單質(zhì)變成化合物，發(fā)生氧化反應(yīng)；
D．1H核磁共振譜可以確定分子中含有幾種環(huán)境的氫；
解答： 解：A．李比希燃燒法是元素定量分析法，鈉熔法定性鑒定有機(jī)化合物所含元素（氮、鹵素、硫）的方法，銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素，故A錯(cuò)誤；
B．元素分析儀來確定有機(jī)化合物中的元素組成，例如，可用元素分析儀確定C、H、O等元素，故B正確；
C．“鈉熔法”是定性鑒定有機(jī)化合物所含元素（氮、鹵素、硫）的方法，有機(jī)化合物樣品與金屬鈉一起加熱熔融，生成氰化鈉、鹵化鈉和硫化鈉等，鈉失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．1H核磁共振譜可以確定分子中含有幾種環(huán)境的氫，但是1H核磁共振譜就不可能確定任何有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題主要考查了有機(jī)物中元素組成的測定方法、核磁共振譜的運(yùn)用等知識，注意基礎(chǔ)知識的積累，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同位素示蹤法是探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的重要方法，為了驗(yàn)證鹽類水解的機(jī)理，現(xiàn)設(shè)計(jì)了兩個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，①NH4Cl溶于重水D2O，②將CH3COONa溶于重氧水（H218O），根據(jù)你學(xué)過的知識，你認(rèn)為下列說法不正確的是（　�。�
A、兩個(gè)示蹤試驗(yàn)是為了說明鹽類的水解是鹽中的弱的離子與水電離出的H+或OH-結(jié)合形成弱電解質(zhì)的過程
B、實(shí)驗(yàn)①中，最終同位素D將存在于NH3?DHO、D2O、D+（或D3O+）中
C、實(shí)驗(yàn)②中，水解的離子方程式可表示為：CH3COO-+2H218O?CH3COOH+18OH-
D、若將NH4Cl溶于H218O和D2O的混合水中，將得到ND3?H218O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯酚鈉溶液中通入CO2生成苯酚，則碳酸的酸性比苯酚弱
C、乙烷和丙烯的物質(zhì)的量為1mol，完成燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量相同
D、光照下2，2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng)其一溴取代物只有一種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

H是一種人工合成的香料，其合成路線可簡單表示如下：
已知：A的結(jié)構(gòu)簡式為，F(xiàn)的分子結(jié)構(gòu)中含有2個(gè)甲基．
請回答下列問題：
（1）C中官能團(tuán)的名稱為
 
，G的核磁共振氫譜中有
 
組峰，H的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式：
 
E在一定條件下生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

（3）寫出符合下列條件的F的3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 

①屬于酯類   ②含有1個(gè)甲基   ③能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)   ④能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

負(fù)載銀納米CeO2可用于光催化降解農(nóng)藥廢水，安徽某工廠現(xiàn)用鍺（Ge）產(chǎn)品加工廢料生產(chǎn)納米GeO2，實(shí)驗(yàn)流程如圖．


（1）操作X為
 
．Y溶液是一種在該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)，該物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）第②步反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（3）若要將Fe（OH）3和Al（OH）3分離回收，需要用到的試劑有
 
（填化學(xué)式）．
（4）該鍺產(chǎn)品加工廢料中含鍺的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不少于
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知固體混合物A由NaHC03、KHC03、MgCO3、CaC03四種物質(zhì)中的兩種混合而成，通過計(jì)算和推理回答下列問題：
（1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)
①若固體混合物A的物質(zhì)的量n（A）為定值，生成氣體的量即為定值，則A的組成最多可能有
 
種．
②若若固體混合物A的質(zhì)量m（A）為定值，生成氣體的量即為定值，則A的可能組成是
 
、
 
、
 
．（填化學(xué)式，可以不填滿，也可以補(bǔ)充）．
（2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通過足量的澄清的石灰水生成的沉淀均為10．Og，則n（A）=
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組利用下圖裝置探究SO2的性質(zhì)．
請回答下列問題：
（1）裝置甲中A儀器的名稱是
 
，燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，可以證明SO2具有
 
（填代號）．裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，可以證明SO2具有
 
（填代號）．a(chǎn)．氧化性    b．還原性    c．漂白性
（3）收集SO2氣體可以選擇的裝置為
 
（填代號）．
從環(huán)保的角度考慮，收集裝置的出氣口需要連接一個(gè)盛有
 
（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、做“食醋總酸含量的測定”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先將市售食醋稀釋10倍，然后用洗凈的酸式滴定管量取一定體積的稀釋液于潔凈的錐形瓶中，錐形瓶不需要先用醋酸溶液潤洗
B、培養(yǎng)明礬晶體時(shí)，為得到較大顆粒的晶體，應(yīng)自然冷卻，并靜置過夜
C、鐵釘鍍鋅前，先要用砂紙打磨直至表面變得光滑，然后放入氫氧化鈉溶液中浸泡5分鐘，用水洗凈后還需放入稀鹽酸中浸泡，再用水洗凈
D、制摩爾鹽時(shí)用酒精洗滌產(chǎn)品，制阿司匹林時(shí)用冷水洗滌產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A為含三種元素的鈉鹽，E的相對分子質(zhì)量為100，F(xiàn)為造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)．請?zhí)羁眨?br />
（1）推斷：B是
 
、F是
 
．（寫化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式
 
、
 
．
（3）物質(zhì)A的類別為
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）；物質(zhì)C的溶解度隨著溫度的升高
 
（填“升高”、“降低”或“不變”．

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