已知0.1mol/l的醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOH CH3COO-＋H+，要使C（H+）/C(CH3COOH)值增大，可以采取的措施是

A．加入少量燒堿溶液 B．降低溫度 C．加入少量冰醋酸 D．加水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用或事實與膠體的性質(zhì)沒有關(guān)系的是

A．工廠利用高壓電除塵，有利于減輕霧霾和預(yù)防大氣污染

B．在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

C．過濾泥水混合物，用激光筆照射濾液，能產(chǎn)生光亮的通路

D．江河入海出容易形成三角洲，如長江三角洲和黃河三角洲的形成

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：?????

垃圾處理無害化、減量化和資源化逐漸被人們所認識。垃圾的分類收集是實現(xiàn)上述理念的重要措施。某垃圾箱上貼有如右圖所示的標(biāo)志，向此垃圾箱中丟棄的垃圾應(yīng)是

A．危險垃圾 B．可回收物

C．有害垃圾 D．生活垃圾

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗操作

實驗?zāi)康?/p>

A

向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱

確定甲酸鈉具有醛基性質(zhì)

B

加溴水，振蕩，過濾除去沉淀

除去苯中混有的苯酚

C

向酒精和水的混合溶液中加入金屬鈉

確定酒精中混有水

D

將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液

檢驗水解產(chǎn)物中的氯離子

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高一上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．O2的摩爾質(zhì)量是32g

B．堿性氧化物一定是金屬氧化物，酸性氧化物一定是非金屬氧化物

C．碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅，因此它是堿

D．雖然二氧化碳溶于水能導(dǎo)電，但它是非電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西八一、洪都、麻丘中學(xué)等高一上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

ng臭氧(O3)中有m個氧原子，則阿伏伽德羅常數(shù)NA的數(shù)值可表示為

A.n/16m B.16m/n C.n/48m D.48m/n

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家肥料的綜合利用。某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體8.96L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。該氣體通過盛有紅色CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應(yīng)為：CH4＋4CuO CO2↑＋2H2O↑＋4Cu。當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕了4.8g。將反應(yīng)后氣體通入2L 0.1mol/L的澄清Ca(OH)2溶液，充分吸收，生成沉淀10g。

（1）原混合氣體的物質(zhì)的量是 ；生成沉淀的摩爾質(zhì)量是 。

（2）原混合氣體中甲烷的體積是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知25℃下碳酸的電離常數(shù)K1=4.4×10-7，K2=4.7×10-11。下列有關(guān)碳酸溶液中各微粒濃度關(guān)系的說法正確的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不能使干燥、有色布條褪色的是

A．“84”消毒液 B．氯水

C．Cl2 D．漂粉精溶液

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