①鎂橄欖石(Mg2SiO4):_________________。
②高嶺土〔Al2(Si2O5)(OH)4〕:_________________。
(2)許多含氧酸及其鹽類(lèi)均可以類(lèi)似地改寫(xiě)為氧化物形式,請(qǐng)繼續(xù)改寫(xiě)下列物質(zhì):
HNO3__________;HCOOH___________。通過(guò)以上改寫(xiě)可知,HNO3的酸酐為_(kāi)___________,HCOOH與濃H2SO4反應(yīng)可制____________氣體。
(3)已知在一定條件下,F(xiàn)e在Cl2中燃燒可以生成Fe3Cl8,它可以看作是____________(化學(xué)式),生成該物質(zhì)的條件可能是____________。
解析:根據(jù)原子守恒原則進(jìn)行改寫(xiě),當(dāng)對(duì)HNO3等物質(zhì)進(jìn)行改寫(xiě)時(shí),H2O寫(xiě)在最后,所以HCOOH寫(xiě)成CO·H2O,而濃硫酸有脫水性,最終生成CO;進(jìn)一步遷移為Fe3Cl8分子式的改寫(xiě),氯氣不足時(shí),F(xiàn)e與Cl2反應(yīng)生成FeCl2,Cl2足量時(shí)生成FeCl3。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力,對(duì)今后學(xué)習(xí)有機(jī)物的燃燒是大有好處。
答案:(1)①2MgO·SiO2 ②Al2O3·2SiO2·2H2O
(2)N2O5·H2O CO·H2O N2O5 CO
(3)FeCl2·2FeCl3 Cl2的量不足(或鐵過(guò)量)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:高考總復(fù)習(xí)全解 化學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:022
石棉是一類(lèi)具有壓伸強(qiáng)度大、柔韌性強(qiáng)、耐熱、耐高溫、耐酸堿腐蝕,而且價(jià)格低廉的硅酸鹽.石棉有毒,能使人患肺癌.“9·11”事件發(fā)生后,在清理世貿(mào)大廈的廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了很多石棉,其中一種叫做礦青石棉,它的化學(xué)式為Na2Fe5Si8O22(OH)2.
(1)該石棉中與5個(gè)鐵原子形成氧化物的氧原子數(shù)目是________個(gè);
(2)化學(xué)式中鐵元素的“平均化合價(jià)(或氧化數(shù))”可視為_(kāi)_______;
(3)將該石棉的化學(xué)式改為氧化物的形式________;
(4)這種石棉屬于傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料,下列哪些不屬于傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料
A.光導(dǎo)纖維
B.水泥
C.耐高溫的金屬鈦
D.氧化鋁陶瓷
E.混凝土
(5)該石棉與酸或堿反應(yīng)可以看做是各氧化物分別與酸或堿反應(yīng),若將這種石棉溶于足量稀硝酸中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣主要是________,濾液中的鹽類(lèi)物質(zhì)主要有________(填化學(xué)式).
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué) 必修 化學(xué)與技術(shù) (配山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 題型:022
|
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com