(16分)
用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng),既可以提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù),反應(yīng)①為主反應(yīng),反應(yīng)②和③為副反應(yīng)。
①1/4CaSO4(s)+CO(g)1/4CaS(s)+CO2(g) △H1=-47.3kJ/mol
②CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+ CO2(g)+ SO2(g) △H2=+210.5kJ/mol
③CO(g)1/2C(s)+1/2CO2(g) △H3=-86.2kJ/mol
(1)反應(yīng)2 CaSO4(s)+7CO(g)CaS(s)+CaO(s)+C(s)+6CO2(g)+SO2(g)的△H= (用△H1△H2△H3表示)。
(2)反應(yīng)①~③的平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)lgK隨反應(yīng)溫度T的變化曲線見(jiàn)圖18.結(jié)合各反應(yīng)的△H,歸納lgK~T曲線變化規(guī)律:
a)
b)
(3)向盛有CaSO4的真空恒容容器中充入CO,反應(yīng)①于900 ºC達(dá)到平衡,c平衡(CO)=8.0×10-5mol·L-1,計(jì)算CO的轉(zhuǎn)化率(忽略副反應(yīng),結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
(4)為減少副產(chǎn)物,獲得更純凈的CO2,可在初始燃料中適量加入 。
(5)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料,在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng),可再生成CaSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;在一定條件下CO2可與對(duì)二甲苯反應(yīng),在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(1)4△H1+△H2+2△H3;
(2)a)、放熱反應(yīng)的lgK隨溫度升高而下降; b)、放出或吸收熱量越大的反應(yīng),其lgK受溫度影響越大;
(3)99%
(4)CO2
(5)CaS+2O2CaSO4,
解析試題分析:(1)根據(jù)蓋斯定律可得2 CaSO4(s)+7CO(g)CaS(s)+CaO(s)+C(s)+6CO2(g)+SO2(g)的△H=①×4+②+③×2=4△H1+△H2+2△H3;
(2)由圖像及反應(yīng)的△H可知,a)、反應(yīng)①③是放熱反應(yīng),隨溫度升高,lgK降低;反應(yīng)②是吸熱反應(yīng),隨溫度升高,lgK增大;b)、從圖像上看出反應(yīng)②、③的曲線較陡,說(shuō)明放出或吸收熱量越大的反應(yīng),其lgK受溫度影響越大;
(3)由圖可知,反應(yīng)①于900 ºC的lgK=2,則K=100, c平衡(CO)=8.0×10-5mol·L-1,平衡時(shí)c平衡(CO2)=100×8.0×10-5mol·L-1=8.0×10-3mol·L-1,根據(jù)反應(yīng)1/4CaSO4(s)+CO(g)1/4CaS(s)+CO2(g)可知,消耗CO的濃度是8.0×10-3mol·L-1,則開(kāi)始時(shí)c(CO)=8.0×10-5mol·L-1+8.0×10-3mol·L-1=8.08×10-3mol·L-1,所以CO的轉(zhuǎn)化率為8.0×10-3mol·L-1/8.08×10-3mol·L-1×100%=99%,;
(4)根據(jù)方程式可知,二氧化碳中含有氣體雜質(zhì)SO2,可在CO中加入適量的CO2,抑制二氧化硫的產(chǎn)生;
(5)CaS轉(zhuǎn)化為CaSO4,從元素守恒的角度分析,CaS與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),原子的利用率100%,生成CaSO4,化學(xué)方程式為CaS+2O2CaSO4,CO2與對(duì)二甲苯發(fā)生反應(yīng),所得產(chǎn)物中含有羧基,因?yàn)楸江h(huán)的氫原子只有1種,所以產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式只有1種為。
考點(diǎn):考查蓋斯定律的應(yīng)用,對(duì)圖像的分析,轉(zhuǎn)化率的計(jì)算,化學(xué)方程式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě),物質(zhì)的判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法或表示方法正確的是 ( )
A.等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 |
B.由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ·mol-1可知,若將含1 mol CH3COOH的稀溶液與含1 mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ |
C.300℃、30MPa下,將0.5molN2(g)和1.5mol H2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-38.6kJ·mol-1 |
D.由C(石墨)=C(金剛石)△H=" +1.90" kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1) 20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中的能量變化示意圖,說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的 總能量 (填“大于”、“小于”或“等于”)CO2和NO的總能量。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入1.5mol NO2和2mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2 min時(shí),測(cè)得容器中NO的物質(zhì)的量為0.5 mol ,則:①此段時(shí)間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為 ②2 min時(shí),容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為_(kāi)________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(15分)甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景.請(qǐng)回答下列與甲醇有關(guān)的問(wèn)題.
(1)甲醇分子是____________分子(填“極性”或“非極性”).
(2)工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)△H=﹣86.6KJ/mol,在T℃時(shí),往一個(gè)體積固定為1L的密閉容器中加入1mol CO和2mol H2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的3/5.
①達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________
②下列選項(xiàng)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)的有____________
A.2v(H2)=v(CH3OH) | B.CO的消耗速率等于CH3OH的生成速率 |
C.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變 | D.混合氣體的密度保持不變 |
離子 | Cu2+ | H+ | Cl﹣ | SO42﹣ |
c/mol·L﹣1 | 0.5 | 2 | 2 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)在研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時(shí),我們通常做下面的實(shí)驗(yàn):
在一個(gè)小燒杯里,加入20 g已研磨成粉末的Ba(OH)2·8H2O,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯中加入約10 g NH4Cl晶體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,填寫(xiě)下表,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
將晶體混合,立即快速攪拌 | 有刺激性氣味能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)的___①__產(chǎn)生 |
用手摸燒杯下部 | 感覺(jué)燒杯變涼說(shuō)明此反應(yīng)是_ ② 反應(yīng) |
用手拿起燒杯 | 燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部 |
將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上 | 玻璃片脫離上面燒杯底部 |
反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物 | 混合物成糊狀,證明有_③___生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知1molCaCO3分解需要吸收178kJ 熱量,1mol焦炭完全燃燒放出393.5kJ ,試回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出碳酸鈣分解的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)試計(jì)算如果0.5t CaCO3煅燒成CaO(s),在理論上要用焦炭多少千克。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(16分)
I.制取三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2(g)十O2(g)2SO3(g)
(1)此反應(yīng)是工業(yè)上生產(chǎn) 的重要步驟。
(2)能夠說(shuō)明在恒溫恒容條件下,上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填序號(hào)).
a.每生成1mol SO3的同時(shí)生成0.5mol O2
b.容器中混合氣體的密度不變
c.SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比為2:1:2
d.容器中氣體總壓強(qiáng)不變
(3)在400℃時(shí),常壓下,容積為1.0L的密閉容器中充入1.00mol SO2(g)和0.96mol O2(g),充分反應(yīng)后,測(cè)得還有0.04mol SO2剩余,并放出190.08KJ的熱量。
①根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析在工業(yè)生產(chǎn)中選擇常壓反應(yīng)器的原因:
。
②寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
2SO2(g)十O2(g)2SO3(g) △H= 。
Ⅱ.(1)在某溫度下,把1.00 mol NH3溶于水中配成1.00 L溶液,測(cè)得溶液中OH-濃度和時(shí)間的圖像如下:
①求該溫度時(shí),氨水的電離平衡常數(shù)K= 。
② 在t1時(shí)刻再加入H2O配成2L溶液,于t2時(shí)刻重新達(dá)到平衡,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出t1~t2時(shí)間內(nèi)OH-濃度隨時(shí)間變化的曲線。
(2)將a mol/L的鹽酸和b mol/L氨水等體積混合,混合后體積為混合前體積之和,充分反應(yīng)后所得溶液顯中性。
① a b (填“<”、“=”或“>”)
② 根據(jù)物料守恒原理,求混合后溶液中剩余氨水濃度:c(NH3·H2O)= 。
(用含有a、b的式子表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(16分) 紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。
根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式是
;
(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式是
;
上述分解反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng)。溫度T1時(shí),在密閉容器中加入0.80mol PCl5,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)PCl5還剩0.60 mol,其分解率1等于 ;若反應(yīng)溫度由T1升高到T2,平衡時(shí)PCl5的分解率為2,2 1(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行,現(xiàn)將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是
;
(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H 3= ,P和Cl2一步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H 4 △H 3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學(xué)方程式是
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
甲烷作為一種新能源在化學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
高爐冶鐵過(guò)程中,甲烷在催化反應(yīng)室中產(chǎn)生水煤氣(CO和H2)還原氧化鐵,有關(guān)反應(yīng)為:
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)ΔH=+260 kJ/mol
已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566 kJ/mol
則CH4與O2反應(yīng)生成CO和H2的熱化學(xué)方程式為 。
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