大氣污染問題已成影響環(huán)境的重要因素，有人想利用2CO(g)＋SO2(g)2 CO2 (g) ＋S (g)   ΔH= +8．0 kJ·mol-1的反應(yīng)來減少污染，使用新型催化劑加快反應(yīng)。下列有關(guān)該反應(yīng)過程的能量變化示意圖正確的是 


【答案】B

【解析】

試題分析：已知的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，則反應(yīng)物的能量低于生成物的能量，排除A、C選項；加入催化劑，能夠改變反應(yīng)途徑，降低反應(yīng)的活化能，但是反應(yīng)熱不變，故選項是B。錯誤。

考點：考查外界環(huán)境對反應(yīng)反應(yīng)的影響的知識。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是 

A. 25℃時，PH=13的1.0L Ba（OH）2溶液中含有的數(shù)目為0.2NA

B. 標準狀況下，2.24L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA

C. 室溫下，21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為1.5NA

D. 標準狀況下，22.4L 甲醇中含有的氧原子數(shù)為1.0NA

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科目：高中化學 來源： 題型：


證明生石灰中既混有石英又混有石灰石的正確方法是（    ）。

    A．加入過量的鹽酸，觀察是否有氣泡冒出

    B．加入過量的燒堿溶液，觀察是否有固體溶解

    C．加熱至高溫，觀察是否有氣泡冒出，是否有硅酸鈣生成

    D．先加過量的鹽酸攪拌，觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn)，若有不溶物則濾出，投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解

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科目：高中化學 來源： 題型：


 已知在的溶液中存在著如下平衡：

加入下列物質(zhì)能使溶液變?yōu)槌壬氖?/p>

（橙色）           （黃色）

A． 氨水        B．     硫酸      C．         D． 水

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科目：高中化學 來源： 題型：


利用下圖裝置可以模擬鐵的電化學防護。下列說法不正確的是

A． 若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，可減緩鐵的腐蝕

B． 若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，鐵極發(fā)生氧化反應(yīng)

C． 若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，可減緩鐵的腐蝕

D． 若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，X極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


水溶液中存在水的電離平衡。

（1）常溫時，在稀溶液中c(H+)和c(OH-)的乘積總是等于          。

（2）用“>”、“<”或“=”填空：    堿性溶液中，c(H+)       c(OH-)，在常溫時pH      7。

（3）有下列幾種溶液：A． NH3·H2O   B． CH3COONa   C． NH4Cl  D． NaHSO4

常溫下呈酸性的溶液有                (填序號)

用離子方程式或電離方程式表示這些溶液呈酸性的原因：___________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


氨的噴泉實驗體現(xiàn)了氨的什么性質(zhì)                               (      )

   A．還原性                    B．極易溶于水      

   C．與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)      D．氧化性

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科目：高中化學 來源： 題型：


不能作為判斷元素的非金屬性強弱依據(jù)的是（      ）

A．元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱

B．元素的單質(zhì)跟氫氣反應(yīng)生成氣態(tài)氫化物的難易程度

C．非金屬元素對應(yīng)的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D．非金屬元素單質(zhì)的熔點和沸點的高低

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科目：高中化學 來源： 題型：


為測定一種氣態(tài)烴A的化學式，取標準狀況下一定體積的A置于密閉容器中，再通入一定體積的O2 ,用電火花引燃，定性實驗表明產(chǎn)物是CO2、CO、水蒸氣。定量實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)如下（圖中的箭頭表示氣體的流向，實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除），

濃H2SO4
 

堿石灰
 

燃燒
 


試回答：（1）通過計算求出A的實驗式（最簡式）。

（2）求A的分子式，并寫出A的可能結(jié)構(gòu)簡式。

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