2．下列說法中正確的是（　�。�
A．金剛石的能量比石墨高，因此金剛石比石墨更穩(wěn)定
B．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
C．濃硫酸溶于水會放出大量熱，這屬于放熱反應(yīng)
D．木炭需加熱到一定溫度時才燃燒，所以木炭燃燒是吸熱反應(yīng)

分析 A．物質(zhì)具有的能量越高，其穩(wěn)定性越弱；
B．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂，新化學(xué)鍵的形成過程；
C．濃硫酸溶于水沒有新的物質(zhì)生成；
D．木炭燃燒時放出熱量，為放熱反應(yīng)．

解答 解：A．金剛石的能量比石墨高，則金剛石不如石墨穩(wěn)定，故A錯誤；
B．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂，新化學(xué)鍵的形成過程，一定伴隨能量變化，則化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的，故B正確；
C．吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)都屬于化學(xué)變化，而濃硫酸溶于水沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；
D．木炭需加熱到一定溫度達到木炭的著火點時才燃燒，木炭燃燒時放出熱量，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用，題目難度不大，明確物質(zhì)穩(wěn)定性與具有能量的關(guān)系為解答關(guān)鍵，C為易錯點，注意吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)都屬于化學(xué)變化，試題側(cè)重考查學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對一些實驗事實的理論解釋正確的是（　　）
選項實驗事實理論解釋
AN原子的第一電離能大于O原子N原子2p能級半充滿
BCO2為直線形分子CO2分子中C=O之間的夾角為120°
C金剛石的熔點低于石墨金剛石是原子晶體，石墨是原子晶體
DHF的沸點高于HClHF的相對分子質(zhì)量小于HCl
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如表：
元素代號XYZMRQ
原子半徑（×10-10 m）1.860.991.431.600.750.74
主要化合價最高正價+1+7+3+2+5--
最低負價---1-----3-2
下列說法正確的是（　�。�
A．元素X和Q形成的化合物中不可能含有共價鍵
B．Y的氫化物的水溶液可用于雕刻玻璃
C．X、Y、Z、M的單質(zhì)分別與水反應(yīng)，Y最劇烈
D．R的最高價氧化物的水化物能與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)生成鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列因素能影響水的電離平衡，且能使水的電離平衡向右移動的是（　　）
A．CH3COOHB．C．升高溫度D．Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．分子式為C4H10O且與Na反應(yīng)的有機物的同分異構(gòu)體有哪些？寫出結(jié)構(gòu)簡式并命名．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）某烷烴的相對分子質(zhì)量為114，請根據(jù)下面給出的信息分析該烷烴的分子結(jié)構(gòu)：從烷烴的結(jié)構(gòu)看，該烷烴不能由任何一種烯烴與H2加成反應(yīng)而得到，則該烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）3C-C（CH3）3，系統(tǒng)命名為2，2，3，3-四甲基丁烷；
（2）鍵線式 表示的分子式為C6H14；
（3）中含有的官能團的名稱為羥基、酯基；
（4）含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中，玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、溫度計、直形冷凝管、尾接管、錐形瓶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列性質(zhì)的遞變規(guī)律正確的是（　�。�
A．NaOH、KOH、CsOH堿性依次減弱
B．Li、Na、K、Rb、Cs單質(zhì)的失電子能力逐漸增強
C．Li、Na、K、Rb、Cs的最外層電子數(shù)依次減小
D．Li、Na、K、Rb、Cs電子層數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于化合物的下列說法中正確的是（　�。�
A．熔化狀態(tài)下不導(dǎo)電的化合物一定是共價化合物
B．只含有共價鍵的物質(zhì)一定是共價化合物
C．由兩種不同的原子組成的純凈物一定是化合物
D．不含非極性鍵的晶體一定是共價化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

12．為了探究乙炔與溴水的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)．
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去雜質(zhì)，再與溴水反應(yīng)，請你回答下列問題：
（1）寫出甲同學(xué)實驗中兩個主要的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑、
（2）甲同學(xué)設(shè)計的實驗不能（填“能”或“不能”）驗證乙炔與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，其理由是ac．
a．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
b．使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)
c．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔
d．使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔
（3）乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是H2S，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr；在驗證過程中必須全部除去．
（4）請你選用圖示四個裝置（可重復(fù)使用）來驗證乙同學(xué)的實驗方案，將它們的編號裝填方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品．

（5）為驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，丙同學(xué)提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性，理由是如若發(fā)生取代反應(yīng)，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證．

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