化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是       

   A．2010年11月廣州亞運會燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩

   B．小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑，還是治療胃酸過多的一種藥劑

   C．為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì)，常在包裝袋中放入生石灰或硅膠

   D．從海水中制取氯氣的過程涉及氧化還原反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


在一定條件下，科學家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇，其過程如下圖所示，試回答下列問題：

⑴ 該合成路線對于環(huán)境保護的價值在于 ▲ 。

⑵ 15～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2）水溶液具有弱堿性，上述合成線路中用作CO2吸收劑。用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因： ▲ 。

⑶ CH3OH、H2的燃燒熱分別為：△H＝－725.5kJ/mol、△H＝－285.8kJ/mol，寫出工業(yè)上以CO2、H2合成CH3OH的熱化學方程式： ▲ 。

⑷ 科學家發(fā)明了一種基于右圖所示原理的廉價光電化學電池裝置，

寫出光照時半導(dǎo)體電極表面發(fā)生的電極反應(yīng)式 ▲ 。目前應(yīng)用最

多的半導(dǎo)體材料是Si，甚至有人提出硅是“21世紀的能源”，硅可

作為新能源的原因可能的是 ▲ 。

a．在自然界中存在大量的單質(zhì)硅

b．硅可以通過化學方法“再生”

c．硅具有較強的親氧性，燃燒放出的熱量多

d．硅的化學性質(zhì)不活潑，便于安全運輸、貯存

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科目：高中化學 來源： 題型：


15

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗事實不能證明醋酸是弱酸的是

A．常溫下，測得醋酸鈉溶液的pH＞7

B．常溫下，中和等物質(zhì)的量濃度等體積的醋酸和鹽酸溶液，消耗氫氧化鈉溶液體積相等

C．常溫下，將pH＝1的醋酸溶液稀釋1000倍，測得pH＜4

D．常溫下，等量形狀相同的鋅粒分別與等pH的醋酸和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)過程中醋酸速率較快

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科目：高中化學 來源： 題型：


某學生用0.1000 mol·L-1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的稀硫酸，其操作可分解為如下幾步：

A．取20.00mL待測硫酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入2~3滴酚酞試液

B．用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管2~3次

C．把盛有標準氫氧化鈉溶液堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液

D．取標準氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL

E．調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)

F．把錐形瓶放在滴定管的下面，用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數(shù)

（1）正確操作步驟的順序為       ▲      （填序號）；

（2）上述B步驟操作目的是               ▲               ；

（3）判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是                ▲                  ；

（4）①達到滴定終點后發(fā)現(xiàn)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，測定結(jié)果會    ▲  （填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同）；

②取待測硫酸溶液的酸式滴定管用蒸餾水洗滌后沒有用該硫酸溶液潤洗，測定結(jié)果會   ▲   ；

（5）請在右邊的方框內(nèi)畫出正在排氣泡的堿式滴定管（僅畫出刻度以下部分）：

（6）完成3次平行實驗，平均消耗標準氫氧化鈉溶液體積為20.20mL，則待測液的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1。

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科目：高中化學 來源： 題型：


設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)值，下列敘述正確的是                         

   A．常溫常壓下，56 g Fe與足量的鹽酸完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

   B．標準狀態(tài)下，54g H2O中含有分子數(shù)為3NA個

   C．0.1 mol·L-1的硫酸鋁溶液所含的SO42-數(shù)就是0.3NA

   D．NA個He分子所具有的體積為22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：


在含有Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、NH4＋的稀溶液中，加入足量的Na2O2固體，充分反應(yīng)后，再加入過量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，離子數(shù)目幾乎沒有變化的是               

A．Fe3＋                    B．Al3＋                                    C．NH4＋                     D．Fe2＋

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法中，不正確的是

A．可以利用丁達爾效應(yīng)區(qū)分膠體和溶液    B．膠體中分散質(zhì)直徑大于100 nm

C．根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小，可將分散系分為溶液、膠體和濁液

D．向沸水中逐滴加入幾滴飽和FeCl3溶液，煮沸至呈紅褐色，制得Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學 來源： 題型：


把等物質(zhì)的量的Cu、Fe粉投入一定量的FeCl3溶液中充分反應(yīng)后取出部分溶液，

（1）若滴加一滴KSCN溶液，溶液顯紅色，則溶液中存在的離子有_________。

（2）若加一滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，則溶液中一定存在的離子有_________，可能存在的金屬粉末有_________。

（3）若加入的金屬全部溶解，則溶液中n(Cu2+)：n(Fe2+)是_________。

（4）若（3）反應(yīng)后的溶液中有3種金屬離子，欲從中回收Cu和FeCl3，需要用到的試劑有（按反應(yīng)順序填寫）___________________________。

（5）在500mL 0.1 mol·L-1 的FeCl2溶液中通入一定量Cl2，待反應(yīng)結(jié)束后，將溶液稀釋到1 L，再取出1/10稀溶液加入足量的AgNO3溶液，得到2.009g沉淀。原溶液中被氧化的Fe2+的物質(zhì)的量為__________mol;若將剩余的Fe2+全部氧化，還需加入0.5 mol·L-1 的稀硝酸_________ mL。

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