【題目】化學(xué)與與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 霧霾天氣對(duì)人的健康造成危害，“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒不相同

B. 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

C. 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

D. 人體內(nèi)沒(méi)有能使纖維素水解成葡萄糖的酶，因此纖維素不能作為人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)食物

【答案】B

【解析】試題分析：A、“霧”是小液滴在空氣中得到的分散系，“霾”是固體小顆粒在空氣中得到的分散系，二者的分散質(zhì)微粒不同，A正確；B、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消滅污染，B錯(cuò)誤；C、硅膠能吸收水分，鐵是較活潑的金屬，具有還原性，能防止食品被氧化，C正確；D、人體內(nèi)沒(méi)有能使纖維素水解成葡萄糖的酶，因此纖維素不能作為人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)食物，D正確。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且具有因果關(guān)系的是

選項(xiàng)

陳述Ⅰ

陳述Ⅱ

A

SO2有漂白性

SO2可使溴水褪色

B

NH3具有堿性

NH3極易溶于水

C

濃硫酸有吸水性

用濃硫酸干燥SO2

D

HNO3具有酸性

可用鐵和稀HNO3制取氫氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)熱化學(xué)方程式：S(g) ＋ O2(g) ＝ SO2(g) ΔH＝－Q kJ·mol－1(Q>0),則下列分析正確的是

A．1mol S(g) 與1mol O2(g)的總能量比1mol SO2(g)的總能量低Q kJ

B．1mol S(g) 與1mol O2(g)反應(yīng)生成1mol SO2(g)放出Q kJ 的能量

C．S(s) ＋ O2(g) ＝ SO2(g) ΔH < －Q kJ·mol－1

D．1個(gè) S(g) 與1個(gè) O2(g)完全反應(yīng)可放出 Q kJ的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 24Mg32S 晶體中電子總數(shù)與中子總數(shù)之比為 1:1

B. CO2和PCl5分子中各原子最外層都滿(mǎn)足 8電子結(jié)構(gòu)

C. 若aXm+和bYn－兩種離子電子層結(jié)構(gòu)相同，則 a－b=n－m

D. 元素周期表中第4列元素形成的化合物數(shù)目最多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物有（不含立體異構(gòu)） （ ）

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分別加熱熔化，需要克服相同類(lèi)型作用力的物質(zhì)有

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 某試樣焰色反應(yīng)呈黃色，該試樣中可能存在K+

B. 廣泛pH試紙測(cè)得某新制氯水的pH值為4

C. 配制240mL 1mol/L NaOH溶液應(yīng)稱(chēng)取NaOH固體9.6g

D. 可用排飽和食鹽水來(lái)收集純凈的氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C5H10O2且可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)化合物有

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈀的化合物氯化鈀可用來(lái)檢測(cè)有毒氣體CO，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO＋PdCl2 ＋H2O===CO2 ＋Pd↓＋2HCl。下列說(shuō)法正確的是( )

A．CO的還原性強(qiáng)于Pd

B．反應(yīng)中PdCl2被氧化

C．若反應(yīng)生成22.4 L CO2，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量一定為2 mol

D．CO氣體只有在高溫下才能表現(xiàn)出還原性

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同步練習(xí)冊(cè)答案