【題目】下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①～⑦在表中的位置，回答下列問(wèn)題：

（1）①～⑦元素中原子半徑最大的是__________(用元素符號(hào)表示)；

（2）②⑦兩種元素所形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是__________(用化學(xué)式表示)；

（3）⑤⑥兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性較強(qiáng)的是__________(用化學(xué)式表示)；

（4）寫出③④兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_____________________________。

【答案】 Na HF H2SO4 Al(OH)3＋OH－===AlO＋2H2O

【解析】根據(jù)元素在周期表中的位置知，①～⑦分別是O、F、Na、Al、P、S、Cl元素。（1）同周期從左到右元素的原子半徑依次減小，同主族從上而下元素的原子半徑依次增大，故①～⑦元素中原子半徑最大的是Na；（2）元素F的非金屬性強(qiáng)于Cl，故②⑦兩種元素所形成的氣態(tài)氫化物HF、HCl中最穩(wěn)定的是HF；（3）元素非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng)，故⑤⑥兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物磷酸和硫酸的酸性較強(qiáng)的是H2SO4；

（4）③④兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物氫氧化鈉和氫氧化鋁發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Al(OH)3＋OH－=AlO＋2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物可以形成順?lè)串悩?gòu)的是：（ �。�

A.丙烯B.2，3-二甲基 2-丁烯

C.2-甲基-2-丁烯D.1-氯-1-丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向MgCl2、Al2(SO4)3的混合済液中不斷加入NaOH溶液，得到沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積的關(guān)系如右圖所示，則原溶液中SO42—與Cl—的物質(zhì)的量之比是( )

A. 1：2 B. 1:1 C. 2:3 D. 3:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在濃硝酸中放入銅片：

（1）反應(yīng)開(kāi)始的化學(xué)方程式為_________________________________________；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，表明硝酸具有_____________填序號(hào)；

①酸性 ②不穩(wěn)定性 ③強(qiáng)氧化性

（3）用V L的試管裝滿NO2氣體，并倒扣在足量的水中，待試管中液面不再上升時(shí)，試管中溶液的濃度為_____________；（氣體摩爾體積用Vm表示）

（4）待反應(yīng)停止時(shí)，再加入少量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸，這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生，其原因是________________________________________離子方程式；

（5）若將12.8g銅跟一定質(zhì)量的濃硝酸反應(yīng)，銅耗完時(shí)，共產(chǎn)生氣體5.6L標(biāo)準(zhǔn)狀況，則所消耗的硝酸的物質(zhì)的量是_____________，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】端炔烴在催化劑存在下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)，稱為Glaser反應(yīng)，2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2。該反應(yīng)在研究新型發(fā)光材料、超分子化學(xué)等方面具有重要價(jià)值。下面是利用Glaser反應(yīng)制備化合物E的一種合成路線：

回答下列問(wèn)題：

（1）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______，D 的化學(xué)名稱為______。

（2）①和③的反應(yīng)類型分別為______、______。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。用1 mol E合成1,4二苯基丁烷，理論上需要消耗氫氣_______mol。

（4）化合物（）也可發(fā)生Glaser偶聯(lián)反應(yīng)生成聚合物，該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

（5）芳香化合物F是C的同分異構(gòu)體，其分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，數(shù)目比為3:1，寫出其中3種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________________。

（6）寫出用2苯基乙醇為原料（其他無(wú)機(jī)試劑任選）制備化合物D的合成路線___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）①Na2CO3俗稱純堿，其水溶液呈堿性，原因是________________________(用離子方程式解釋)；

②常溫下，0.050 0 mol/L硫酸溶液的pH＝__________；

③用0.010 0 mol/L氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸，酚酞作指示劑，滴定終點(diǎn)時(shí)，溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)?/span>__________(填“藍(lán)色”或“淺紅色”)，且半分鐘內(nèi)保持不變。

（2）①已知H2與O2反應(yīng)生成1 mol H2O(g)時(shí)放出241.8 kJ的熱量，請(qǐng)完成該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g) ΔH＝__________kJ/mol；

②已知：C(石墨，s)===C(金剛石，s) ΔH>0，則穩(wěn)定性石墨比金剛石________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

（3）在某恒容密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)FeO(s)＋CO(g)=Fe(s)＋CO2(g) ΔH>0，平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝。

①反應(yīng)達(dá)到平衡后，向容器中通入CO，化學(xué)平衡向__________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)；

②若降低溫度，平衡常數(shù)K__________(填“增大”“減小”或“不變”)；

③查閱資料得知1 100 ℃時(shí)K＝0.263。某時(shí)刻測(cè)得容器中c(CO2)＝0.025 mol/L，c(CO)＝0.10 mol/L，此時(shí)刻反應(yīng)__________(填“達(dá)到”或“未達(dá)到”)平衡狀態(tài)。

（4）電化學(xué)是研究化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的裝置、過(guò)程和效率的科學(xué)。

①根據(jù)氧化還原反應(yīng)2Ag＋(aq)＋Cu(s)===2Ag(s)＋Cu2＋(aq)，設(shè)計(jì)的原電池如圖一所示，X溶液是__________(填“CuSO4”或“AgNO3”)溶液；

②圖二裝置在鐵件上鍍銅，鐵作陰極，則陰極上的電極反應(yīng)式是__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，通過(guò)下圖裝置進(jìn)行硫酸與銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。

⑴提出假設(shè)：

假設(shè)一：加熱時(shí)，稀H2SO4與Cu能反應(yīng)。

假設(shè)二：加熱時(shí)，濃H2SO4與Cu能反應(yīng)。

⑵設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

將Cu絲與稀H2SO4接觸，加熱

試管B中溶液無(wú)明顯變化

2

將Cu絲與濃H2SO4接觸，加熱

試管B中溶液褪色

實(shí)驗(yàn)前，試管B盛放的是_______________溶液（填“品紅”或“酚酞”）。

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明濃硫酸具有____________________（填寫字母代號(hào)）。

A.強(qiáng)氧化性 B.脫水性 C.吸水性

⑷問(wèn)題與計(jì)論：

①有同學(xué)認(rèn)為該裝置不完善，Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了一種大氣污染物，該氣體是________；他建議在試管B口塞一團(tuán)棉花，該棉花最好浸泡下列哪種溶液__________（填字母編號(hào)）；

A．稀鹽酸 B.NaOH溶液 C．NaCl溶液

②該興趣小組在探究Cu與濃H2SO4反應(yīng)時(shí)，將質(zhì)量5.0g可移動(dòng)Cu絲部分伸入濃H2SO4中，充分反應(yīng)后，Cu絲剩余3.4g，將試管A中液體稀釋成100ml溶液。該溶液中Cu2＋物質(zhì)的量濃度為_____mol·L－1 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)為探究黑木耳中含鐵量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

已知：i.黑木耳富含蛋白質(zhì)、糖類、卵磷脂、鐵及一些還原性物質(zhì)(如維生素)等。每100克黑木耳含鐵高達(dá)185毫克。

ii.紫色的溶液在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，其還原產(chǎn)物是無(wú)色的。

I：為確定黑木耳中含有鐵元素，甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。

(1)步驟②得到濾液A的操作是_________。

(2)步驟④檢驗(yàn)所用試劑是_________溶液。

(3)下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____(填字母符號(hào))。

a.黑木耳中一定含和

b.濾液A中一定含和

c.白色沉淀中一定含

II：為測(cè)定黑木耳中鐵元素的含量，乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。

(4)可選作試劑B的物質(zhì)是__________(填字母序號(hào))

a. b. c. d.

(5)步驟⑦中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的離子方程式是____________。

(6)若同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，但測(cè)得含鐵量遠(yuǎn)大于實(shí)際的含量，其可能的原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)及相關(guān)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

(2)裝置E中的現(xiàn)象是___________________________________________________。

(3)將探究小組分為兩組，按題圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組用灑精噴燈、乙組用灑精燈加熱，反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物)，兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入稀鹽酸

溶解，無(wú)氣泡

溶解，無(wú)氣泡

2

取少驟1中溶液，滴加酸性KMnO4溶液

紫色褪去

紫色褪去

3

取步驟1中溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無(wú)現(xiàn)象

4

向步驟3溶液中滴加新制氯水

紅色褪去

先變紅，后褪色

①乙組得到的黑色粉末是________________________。

②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。

③乙組步驟4中，溶液變紅的原因?yàn)?/span>____________________、___________________；(用離子方程式表示)；溶液褪色可能的原因是_____________________________；驗(yàn)證方法為________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案