已知2A（g）＋B（g）2C（g），向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B，在500℃時充分反應，達平衡后測得c（C）=0.010 mol·L-1，放出熱量Q1kJ。

（1）能說明上述反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是 （填寫序號）；

A．v逆(A)=2v正(B) B．容器內(nèi)壓強保持不變

C．v(C)=2v(B) D．容器內(nèi)氣體的密度保持不變

（2）若在相同的容器中加入0.100 mol A和0.050molB，500℃時充分反應達平衡后，放出熱量Q2kJ，則2Q1 Q2（填“＞”、“＜”或“=”）；

（3）500℃時，上述反應的化學平衡常數(shù)K= ；

（4）已知：K（300℃）＜K（350℃），該反應是 （填“放熱”或“吸熱”）熱反應；若反應溫度升高，A的轉(zhuǎn)化率 （填“增大”、“減小”或“不變”）；

（5）某溫度下，A的平衡轉(zhuǎn)化率（a）與體系總壓強（P）的關(guān)系如圖所示，平衡狀態(tài)由a變到b時，化學平衡常數(shù)K（A） K（B）（填“＞”、“＜”或“=”）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年重慶市高二上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，H2(g)＋CO2(g) H2O(g)＋CO(g)的平衡常數(shù)K＝。該溫度下在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中，投入H2(g)和CO2(g)，其起始濃度如表所示。下列判斷不正確的是

起始濃度

甲

乙

丙

c(H2)(mol·L－1)

0.010

0.020

0.020

c(CO2)(mol·L－1)

0.010

0.010

0.020

A．平衡時，乙中CO2的轉(zhuǎn)化率大于60%

B．平衡時，甲中和丙中H2的轉(zhuǎn)化率均是60%

C．平衡時，丙中c(CO2)是甲中的2倍，是0.012 mol·L－1

D．反應開始時，丙的反應速率最快，甲的反應速率最慢

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省濟寧市兗州區(qū)高一上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A．金屬鈣、生石灰、堿石灰 B．鐵、四氧化三鐵、冰水混合物

C．水銀、空氣、干冰 D．二氧化硫、水蒸氣、天然氣

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于反應能量的說法正確的是

A、101kPa時，H2(g)＋1/2O2(g)===H2O(g) ΔH＝－248kJ·mol－1，H2的燃燒熱為248kJ·mol－1

B、利用蓋斯定律可以計算難以測量的反應熱

C、H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1，含1 mol NaOH的氫氧化鈉的溶液與含0.5 mol H2SO4的濃硫酸混合后放出57.3 kJ的熱量

D、相同條件下，如果1 mol H原子所具有的能量為E1，1 mol H2所具有能量為E2，則2E1＝E2

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高一上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中錯誤的是

A．蒸發(fā)操作時，當有較多固體析出時即可停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干

B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

反應A+BC的反應速率方程式為：v＝k·c(A)·c(B)，v為反應速率，k為速率常數(shù)只與溫度有關(guān)。當c(A)＝c(B)＝1 mol／L時，反應速率在數(shù)值上等于速率常數(shù)。下列說法正確的是

A．c(A)增大時，v增大，k也增大 B．c(B)增大時，v增大，k值不變

C．升高溫度時，v增大，k值不變 D．升高溫度時，v值不變，k增大

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科目：高中化學 來源：2016屆廣西省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，元素X的原子半徑最小，Y元素和X元素在一定條件下能形成YX，Z和W的原子序數(shù)相差8，W原子的電子總數(shù)是其電子層數(shù)的5倍。下列敘述正確的是

A．Y可用于制造高性能可充電電池

B．WX3的沸點高于ZX3

C．Z的最高價含氧酸的酸性弱于W的最高價含氧酸的酸性

D．原子半徑的大小順序：rW>rZ>rY>rX

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省廈門市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：K＋、NH＋、Ca2＋、Ba2＋、Cl－、CO32―、SO42―，現(xiàn)取三份100 mL溶液進行如下實驗：

（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生

（2）第二份加入足量NaOH溶液加熱后，收集到氣體0.04 mol。

（3）第三份加入足量BaCl2溶液后，得沉淀6.27 g，經(jīng)足量鹽酸洗滌后，剩余沉淀質(zhì)量為2.33 g。

根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是

A．K＋一定存在，且c(K＋)≥0.2mol·L―1

B．100 mL溶液中含CO32― 0.01mol

C．K＋不一定存在

D．Cl― 一定存在

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱六中高一10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ、取少量Fe2O3粉末，向其中加入適量鹽酸使其充分溶解。

（1）上述反應的化學方程式為 反應后得到的溶液呈 色。

（2）取少量上述溶液，置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有 色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為：此反應屬于 （填基本反應類型）反應。

Ⅱ、（3）在甲燒杯中加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴 FeCl3 溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈 色，停止加熱，即可以制得Fe（OH）3膠體。制備Fe（OH）3膠體的化學方程式：

（4）另取乙燒杯，加入20mL蒸餾水，向燒杯中加入1mL FeCl3溶液，震蕩均勻后，將乙燒杯與甲燒杯一起置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 燒杯中的液體產(chǎn)生 ，這個實驗可以用來區(qū)別 。

（5）取甲燒杯中的少量Fe（OH）3膠體于試管中，向試管中逐滴滴加稀鹽酸，

現(xiàn)象： ，原因： ，

如果有反應，方程式為：

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