A、2a L |
B、2.5a L |
C、3a L |
D、3.5a L |
5 |
2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3 |
B、SiO2與酸、堿均不反應(yīng) |
C、NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
D、Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、③⑤⑦ | B、⑤⑦ | C、③⑤ | D、⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、SiO2 是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng) |
B、Na2O、Na2O2組成元素相同,與 CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同 |
C、CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 |
D、將SO2通入品紅溶液中,溶液先褪色,加熱后無(wú)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化,保護(hù)水資源 |
B、研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
C、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料 |
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、LaNi6 |
B、LaNi |
C、LaNi4 |
D、LaNi5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若X為品紅溶液,則Y一定為Cl2或SO2 |
B、若X為含酚酞的氫氧化鈉溶液,則Y可能是O3 |
C、若X為含KSCN的氯化鐵溶液,則Y一定為HI |
D、若X為含硫酸氫鈉的紫色石蕊溶液,則Y可能為SO2 |
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