A. | (1)(3)(2)(5)(4) | B. | (1)(2)(3)(4)(5) | C. | (1)(5)(3)(2)(4) | D. | (1)(3)(5)(4)(2) |
分析 19世紀初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,1911年英國物理學(xué)家盧瑟福(湯姆生的學(xué)生)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型,1913年丹麥物理學(xué)家波爾(盧瑟福的學(xué)生)引入量子論觀點,奧地利物理學(xué)家薛定諤提出電子云模型(幾率說),為近代量子力學(xué)原子模型.
解答 解:(1)19世紀初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體.
(3)1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型.
(2)1911年英國物理學(xué)家盧瑟福(湯姆生的學(xué)生)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型.
(5)1913年丹麥物理學(xué)家波爾(盧瑟福的學(xué)生)引入量子論觀點,提出電子在一定軌道上運動的原子結(jié)構(gòu)模型.
(4)奧地利物理學(xué)家薛定諤提出電子云模型(幾率說),為近代量子力學(xué)原子模型.
故選A.
點評 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)史,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 1:4 | C. | 3:4 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200mL0.10mol/LNaCl溶液 | B. | 200 mL 0.10mol/LBaCl2溶液 | ||
C. | 200mL0.1mol/LKCl溶液 | D. | 100mL0.1mol/LAl2(SO4)3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉易溶于水 | B. | 氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電 | ||
C. | 熔融狀態(tài)下氯化鈉能導(dǎo)電 | D. | 氯化鈉不易分解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的單質(zhì)可由氧化或還原含該元素的化合物來制得 | |
B. | 反應(yīng)中失去電子越多的金屬單質(zhì),其還原性就越強 | |
C. | 陽離子只能得到電子被還原,只能作氧化劑 | |
D. | 有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它有酸性,1 mol該物質(zhì)最多能與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 它可以水解,水解產(chǎn)物為兩種有機物 | |
C. | 在一定條件下,1 mol該物質(zhì)最多能和8 mol NaOH反應(yīng) | |
D. | 該有機物能發(fā)生取代反應(yīng) |
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