16．下列基本實驗操作中，不合理的是（　�。�
A．用潔凈的鉑絲蘸取待測溶液，置于火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃能觀察到火焰呈紫色，該溶液中一定含有鉀離子
B．萃取碘水中的碘，可用酒精作為萃取劑
C．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否漏水
D．少量的鈉保存在煤油中，使用后多余的鈉快放回原瓶中

分析 A．鉀離子的焰色反應(yīng)呈紫色；
B．酒精與水互溶，不能用酒精作萃取劑；
C．容量瓶有瓶塞，使用前必須檢查是否漏水；
D．鈉化學(xué)性質(zhì)活潑，需要密封保存，多余的鈉若亂放，易發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該放回原試劑瓶．

解答 解：A．檢驗鉀離子的操作方法為：用潔凈的鉑絲蘸取待測溶液，置于火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃能觀察到火焰呈紫色，該溶液中一定含有鉀離子，故A正確；
B．酒精與水互溶，不能用酒精萃取碘水中的碘，可以用苯或四氯化碳，故B錯誤；
C．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，為了避免容量瓶漏水影響配制結(jié)果，使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否漏水，故C正確；
D．鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑、密度小于煤油，所以少量的鈉保存在煤油中；鈉不會污染原試劑瓶中試劑，故使用后多余的鈉塊放回原瓶中，故D正確；
故選B．

點評 本題考查了化學(xué)實驗方案的評價，題目難度不大，涉及焰色反應(yīng)、容量瓶的使用、萃取、化學(xué)試劑的保存等知識，明確化學(xué)實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中正確的是（　�。�
A．K 37ClO3與濃鹽酸（HCl）在加熱下生成氯氣的化學(xué)方程式：K 37ClO3+6HCl═K 37Cl+3Cl2↑+3H2O
B．表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式：H2 （g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=H2O（g）；△H=-241.8 kJ/mol
C．將1～2 mL氯化鐵飽和溶液逐滴加到20 mL 沸水中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe （OH）3（膠體）+3H+
D．在氫氧化鋇溶液中滴入硫酸氫鈉溶液至中性：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）（　�。�
A．摩爾是七個基本物理量之一
B．阿伏加德羅常數(shù)就是6.02×1023mol-1
C．1mol氫的質(zhì)量是2g
D．1個甲烷分子的質(zhì)量是2.66×10-23g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．將一定量的Fe、Fe2O3和CuO的混合物，放入體積為100mL物質(zhì)的量濃度為2.2mol/L的H2SO4溶液中，充分反應(yīng)后，生成氣體896mL（標準狀況），得到不溶固體1.28g．過濾后，濾液中的金屬離子只有Fe2+（假設(shè)濾液體積仍為100mL）．向濾液中加入2mol/L NaOH溶液至40mL時開始出現(xiàn)沉淀．則未滴加NaOH溶液前濾液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度為1.8mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是（　�。�
A．C原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B．白磷的分子式：P
C．含有七個中子的碳原子的核組成符號：${\;}_{12}^{6}$C
D．次氯酸的結(jié)構(gòu)式為：H-Cl-O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)中，水既不是氧化劑又不是還原劑，但屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．2F2+H2O═4HF+O2B．Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
C．3NO2+H2O═2HNO3+NOD．P2O5+3H2O═2H3PO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）
A．在0.1 mol NaHSO4晶體中陽離子與陰離子總數(shù)為0.3NA
B．25℃時，pH=13的Ba（OH）2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
C．1.8 g D2O中含有的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為NA
D．0.1molNa完全被氧化生成Na2O2時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

5．某化學(xué)興趣小組擬用實驗?zāi)M呼吸面具中過氧化鈉吸收二氧化碳、水蒸氣產(chǎn)生氧氣的過程．設(shè)計了如圖1所示裝置．
請你參與該興趣小組進行的實驗和研究，并回答有關(guān)問題．
實驗探究Ⅰ：該興趣小組用112mL（已折算成標準狀況時的體積）水蒸氣和二氧化碳的混合氣體（兩者體積之比為3：2），緩緩地通過裝有0.78g過氧化鈉的玻璃管，充分反應(yīng)．
為了證明水蒸氣已被過氧化鈉完全吸收，上圖1中試劑X為無水硫酸銅．理論上可收集到標準狀況下氧氣56 mL．
小組成員發(fā)現(xiàn)，實驗所測得收集的氧氣的體積明顯小于理論值．他們討論后認為，可能是副反應(yīng)等因素影響了實驗結(jié)果．查閱資料獲悉：過氧化鈉與水反應(yīng)時會發(fā)生的副反應(yīng)為  Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2．
實驗探究Ⅱ：為了探究副反應(yīng)對實驗結(jié)果的影響，他們?nèi)〕龇磻?yīng)后乙中玻璃管里的殘留物，迅速放入裝有足量水和適量二氧化錳的錐形瓶中，并微熱至t1s．然后立刻向混合物中滴加稀鹽酸直至過量，得出了氧氣和二氧化碳兩種氣體的體積V，（已折算成標準狀況）與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線，如圖2．
向錐形瓶中加入適量二氧化錳，目的是加快過氧化氫的分解．
氧氣體積與反應(yīng)時間關(guān)系的曲線是圖中Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．從t1s滴入稀鹽酸后，至t2s時才開始產(chǎn)生氣體的主要原因是HCl+NaOH=NaCl+H2O，HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl．
考慮上述副反應(yīng)的影響，根據(jù)以上探究，實驗裝置乙中收集到的V（O2）=33.6mL（標準狀況），同時裝置乙中生成的n（H2O2）=0.002mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列所述事實與化學(xué)（或離子）方程式不相符的是（　　）
A．能說明NH3結(jié)合H+能力比H2O強：NH3+H3O+=NH4++H2O
B．能說明氧化性H2O2＞Fe3+：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
C．能說明鹽酸是強酸：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
D．能說明CH3COOH是弱電解質(zhì)：CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-

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