A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | CH2O | D. | C2H4O |
分析 該氣態(tài)烴的組成為CxHyOz,燃燒方程式為CxHyOz+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O,產(chǎn)物通過濃硫酸,再恢復(fù)至室溫,水被吸收,氣體體積減少了40mL,再通過NaOH溶液吸收40mL為燃燒生成CO2的體積,根據(jù)方程式利用差量法計算.
解答 解:CxHyOz+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O△V
1 x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$ x 1+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$
氣態(tài)有機物與過量氧氣混合完全燃燒,恢復(fù)到室溫,使燃燒產(chǎn)物通過濃硫酸,體積比反應(yīng)前減少40mL,再通過NaOH溶液,體積又減少了40mL,為二氧化碳的體積,可知生成的額二氧化碳和減小的體積相同,則有x=1+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$
如x=1,應(yīng)滿足$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$=0,y=2z,CH2O符合;
如x=2,應(yīng)滿足$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$=1,如z=1,則y=6,C2H6O符合.
故選C.
點評 本題考查有機物分子式的確定、混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,注意掌握守恒思想、差量法在化學(xué)計算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Br-CH2CH2OH | B. | C. | D. | HOCH2CH2OH |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 理論解釋 |
A | HCl氣體溶于水,能電離出H+、Cl- | HCl為離子化合物 |
B | HBr的酸性強于HCl的酸性 | Br的非金屬性比Cl強 |
C | HF的沸點高于HCl | F的非金屬性比Cl強 |
D | K3C60在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ?/TD> | K3C60中含有離子鍵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 反應(yīng)類型 | 反應(yīng)條件 |
A | 加成、取代、消去 | KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱、常溫 |
B | 消去、加成、取代 | NaOH醇溶液/加熱、常溫、KOH水溶液/加熱 |
C | 氧化、取代、消去 | 加熱、KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱 |
D | 消去、加成、水解 | NaOH水溶液/加熱、常溫、NaOH醇溶液/加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后c(Cu2+)不變 | |
B. | [Cu (NH3)4]SO4是離子化合物,易溶于水和乙醇 | |
C. | [Cu(NH3)4]2+中Cu2+提供空軌道 | |
D. | 用硝酸銅代替硫酸銅實驗,不能觀察到同樣的現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 甲烷分子的球棍模型: | ||
C. | NaCl的電子式: | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2、C2H4O | B. | C2H4、C4H6 | C. | C3H8、C3H6 | D. | C6H6、C2H2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com