下列實驗操作中正確的是( )

A. 配制450mL溶液需要用到450mL容量瓶

B. 用酒精萃取碘水中的碘

C. 稱量NaOH 固體時,將NaOH 固體放在托盤天平左盤的紙上

D. 蒸餾時,應(yīng)將溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對溶液中的離子反應(yīng)存在下列幾種說法，其中正確的是

A．不可能是氧化還原反應(yīng) B．只能是復(fù)分解反應(yīng)

C．可能是化合反應(yīng) D．不可能是置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g） 2C（g） △H<0的圖像正確的是（ ）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

用98%的濃硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制1mol/L稀硫酸100mL．

（1）實驗中應(yīng)選用的儀器是 （填字母）．

A．1000mL量筒

B．托盤天平

C．玻璃棒

D．50mL容量瓶

E.10mL量筒

F.50mL燒杯

G.100mL容量瓶

H．膠頭滴管

（2）實驗操作：

a．用100mL量筒量取98%的濃硫酸 mL；

b．選取對應(yīng)規(guī)格的容量瓶，洗滌，檢查是否漏液，將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到此容量瓶中；

c．用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2--3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

d．在小燒杯內(nèi)稀釋濃硫酸，稀釋時要用玻璃棒不斷攪拌；

e．向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1---2cm處；

f．蓋上容量瓶瓶塞，搖勻；

g．用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線；

h．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?/p>

（3）實驗分析：

①正確的操作步驟是 （填序號）．

②此實驗中玻璃棒的作用是 ．

③實驗操作中有兩處錯誤，這兩處錯誤是：

I． ．

II． ．

④下列操作對所配溶液的濃度有何影響？（填“偏高”“偏低”或“無影響”）

I.轉(zhuǎn)移硫酸后，小燒杯未洗滌 ．

II．量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次，并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 ．

III．定容時俯視容量瓶刻度線 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某元素B 的核電荷數(shù)為Z，已知Bn－和Am+的核外具有相同的電子數(shù)，則A 元素的原子序數(shù)用Z、n、m 來表示，應(yīng)為（ ）

A. Z+m+n B. Z－n+m C. Z－n－m D. Z+n－m

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計方案中，可行的是( )

A．除去CO2中的少量HCl：通入NaOH溶液

B．除去KCl溶液中的少量K2CO3：加入適量的鹽酸

C．向某無色未知溶液中僅加入BaCl2溶液，以檢驗未知溶液中的SO42-

D．用BaCl2溶液，可將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別開

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是( )

A．1 mol H2SO4 的質(zhì)量為98 g·mol-1 B．H2SO4的摩爾質(zhì)量為98 g

C．9.8 g H2SO4含有NA個H2SO4分子 D．6.02×1023個H2SO4分子的質(zhì)量為98 g

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室里需用480mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液，需稱取 克膽礬

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、邯鄲一中等四校高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．28g氮氣含有的原子數(shù)為NA

B．4g金屬鈣的物質(zhì)的量為1mol

C．1molO2分子的質(zhì)量等于1mol氧原子的質(zhì)量

D．24gO2分子和24gO3分子所含的氧原子數(shù)教目相等

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