已知下列物質的名稱及對應的化學式：

根據(jù)上述命名規(guī)律，K2CS3應命名為（）。
A.三硫代碳酸鉀
B.多硫碳酸鉀
C.過硫碳酸鉀
D.超硫碳酸鉀
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?天津模擬）已知有機物之間能發(fā)生如下反應：
（1）
（2）
下列有機化合物A～H有如圖所示的轉化關系：

其中，化合物B苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；化合物D的分子式為C10H10O；F的分子式為C10H8O，且所有碳原子在同一平面上．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的結構簡式：A
；I
．
（2）寫出E所含官能團的名稱
醛基、溴原子
醛基、溴原子

（3）反應①的反應類型為
加成反應
加成反應
；反應③的反應類型為
氧化反應
氧化反應
；
反應②的條件為
強堿的醇溶液及加熱
強堿的醇溶液及加熱
；化合物F的核磁共振氫譜的譜圖上吸收峰的面積之比為
1：2：2：3
1：2：2：3
．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
反應③
．
反應⑤
．
（4）寫出滿足下列條件的F的所有同分異構體（不考慮順反異構）：
．
①遇FeCl3溶液顯紫色；
②結構中除苯環(huán)外無其他環(huán)；
③苯環(huán)上只有兩種互為對位的取代基．
提示：一個碳原子上不可能連有兩個碳碳雙鍵．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有些香皂、洗發(fā)香波中往往有蘭花香味，這是其中添加了化學式為C10H20O2的一種香料A，下列框圖列出了生成該物質的原料及一系列反應，已知：D、E都能使石蕊變紅，分子式相同，經(jīng)分析E中有10個H原子，且只有兩種不同的H原子．C無支鏈，既有氧化性又有還原性，F(xiàn)與B碳原子數(shù)相等．結合框圖和提示回答有關問題：
（1）F可以發(fā)生的反應有
①③④⑤
①③④⑤
（選填序號）．
①加成反應；②消去反應；③加聚反應；④氧化反應；⑤還原反應
（2）E在甲基上的氫若被氯取代，其一氯代物有
1
1
種．將該一氯化物在NaOH溶液中加熱，寫出該反應的方程式：
．
（3）B、E、F分子所含的官能團的名稱依次是
羥基
羥基
、
羧基
羧基
、
碳碳雙鍵
碳碳雙鍵
．設計實驗檢驗C中的官能團
取樣于潔凈的試管中，加入新制的銀氨溶液，水浴加熱，若試管內(nèi)壁產(chǎn)生光亮的銀，說明原試樣中含醛基
取樣于潔凈的試管中，加入新制的銀氨溶液，水浴加熱，若試管內(nèi)壁產(chǎn)生光亮的銀，說明原試樣中含醛基
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律．
（Ⅰ）為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱，學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法：
方案一：學生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二：學生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題：
（1）以上兩實驗方案實驗現(xiàn)象較為明顯的是方案
 
．
（2）學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現(xiàn)象不十分明顯，請分析原因
 
．
（3）學生丙另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑，進行實驗也得出正確的結論，簡述學生丙用的是什么方法？
 
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（Ⅱ）學生丁設計了如圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱．他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，常溫下可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色膠狀沉淀生成．
（4）丁同學設計實驗的依據(jù)是
 

（5）寫出選用物質的名稱：A：
 
，B：
 
，C：
 

（6）反應的離子方程式：
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知下列物質的名稱及對應的化學式,根據(jù)命名規(guī)律，K2CS3應命名為（    ）

名稱

硫代硫酸鈉

多硫化鈣

過氧化鋇

超氧化鉀

化學式

Na2S2O3

CaSx

BaO2

KO2

A.三硫代碳酸鉀         B.多硫碳酸鉀           C.過硫碳酸鉀           D.超硫碳酸鉀

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