硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是:取樣,先滴加KSCN溶液,再滴加 ,該過(guò)程的現(xiàn)象為
(2)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的是 .
(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式是
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟: 、洗滌、灼燒、冷卻、稱(chēng)量.
(5)若實(shí)驗(yàn)中鐵無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┲泻F元素的質(zhì)量為 g.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量.
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題.
分析:由流程圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,再轉(zhuǎn)化為氧化鐵,通過(guò)測(cè)定氧化鐵的質(zhì)量,計(jì)算補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.
(1)Fe3+遇KSCN溶液顯血紅色,該現(xiàn)象用于檢驗(yàn)Fe3+存在,可以加入氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+.檢驗(yàn)Fe2+可以先滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水或雙氧水,溶液變?yōu)檠t色,說(shuō)明含有Fe2+;
(2)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,由流程圖可知,加入H2O2是將Fe2+氧化為Fe3+;
(3)步驟③是將Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,鐵離子和氨水反應(yīng)生成氫氧化鐵和銨根離子;
(4)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,需要過(guò)濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱(chēng)量氧化鐵的質(zhì)量;
(5)根據(jù)鐵元素守恒可知ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補(bǔ)血?jiǎng)┲需F的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算.
解答: 解:由流程圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,再轉(zhuǎn)化為氧化鐵,通過(guò)測(cè)定氧化鐵的質(zhì)量,計(jì)算補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.
(1)Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,該現(xiàn)象用于檢驗(yàn)Fe3+存在,可以加入氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+檢驗(yàn)Fe2+,可以先滴加KSCN溶液,溶液不變色,加入氯水(或雙氧水、稀硝酸),發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl﹣,溶液變?yōu)檠t色,發(fā)生Fe3++3SCN﹣⇌Fe(SCN)3,說(shuō)明含有Fe2+,
故答案為:氯水(或雙氧水、稀硝酸);溶液開(kāi)始不變色,后變?yōu)檠t色;
(2)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,2H++H2O2+2Fe2+=2Fe3++2H2O,故答案為:將Fe2+全部氧化為Fe3+;
(3)步驟③是將Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,加入氨水,反應(yīng)離子方程式為Fe3++3NH3•H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Fe3++3NH3•H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+;
(4)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,需要過(guò)濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱(chēng)量氧化鐵的質(zhì)量,
故答案為:過(guò)濾;洗滌;
(5)ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補(bǔ)血?jiǎng)┲需F的質(zhì)量,所以每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量=0.07ag,故答案為:0.07a.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解、物質(zhì)分離提純、元素化合物性質(zhì)、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組表述中,兩個(gè)微粒不屬于同種元素原子的是( 。
| A. | 3p能級(jí)有一個(gè)空軌道的基態(tài)原子和核外電子的排布 為1s22s22p63s23p2的原子 |
| B. | 2p能級(jí)無(wú)空軌道且有一個(gè)未成對(duì)電子的基態(tài)原子和原子的最外層電子排為2s22p5的原子 |
| C. | M層全充滿(mǎn)而N層為4s2的原子和核外電子排布為 1s22s22p63s23p64s2的原子 |
| D. | 最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的的原子和最外層電子排布為4s24p5的原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 乙醛分子中的所有原子都在同一平面上 |
| B. | 凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物都是醛 |
| C. | 醛類(lèi)既能被氧化為羧酸,又能被還原為醇 |
| D. | 完全燃燒等物質(zhì)的量的乙醛和乙醇,消耗氧氣的質(zhì)量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知下述三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
① ② ③
將鐵釘放入硫酸銅溶液中 向硫酸亞鐵溶液中滴入幾滴濃硝酸 將鐵釘放入氯化鐵溶液中
下列判斷正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①和③中的鐵釘只做還原劑
B.上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:Fe3+>Fe2+>Cu2+
C.實(shí)驗(yàn)②中Fe2+既顯氧化性又顯還原性
D.實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Fe3+═2Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解
B.某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體的水溶液一定顯堿性
C.濃硝酸與木炭反應(yīng)的離子方程式:C+4H++4NO3﹣=CO2↑+4NO2↑+2H2O
D.HNO3→NO→NO2,以上各步變化均能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,顏色的變化與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是 ( )
A.往紫色石蕊試液中加入鹽酸,溶液變紅 B.飽和FeCl3溶液在沸水中變成紅褐色膠體
C.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成的沉淀由白色變成灰綠色,最后變成紅褐色
D.SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是 ( )
A. 濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低
B. SO2和FeSO4溶液使酸性高錳酸鉀的紫色褪去
C. 漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅墨水褪色
D. 亞硫酸鈉溶液和氯化鋁溶液在空氣中蒸干不能得到對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中可能含有H+、NH、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO、SO、NO中的幾種。①若加入鋅粒,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體;②若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.溶液中的陽(yáng)離子只有H+、Mg2+、Al3+
B.溶液中n(NH)=0.2 mol
C.溶液中一定不含CO,可能含有SO和NO
D.n(H+)∶n(Al3+)∶n(Mg2+)=1∶1∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查閱元素周期表,從每個(gè)方格中不能得到的信息是 ( )
A、相對(duì)原子質(zhì)量 B、元素名稱(chēng) C、原子序數(shù) D、同位素種類(lèi)
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