分析 乙醇和氧氣在銅作催化劑條件下加熱發(fā)生氧化還原反應生成乙醛,乙醇在加熱條件下也可與氧化銅反應生成乙醛,則A中鼓入空氣可提供氧氣和乙醇的混合氣體,由于乙醛易溶解于水,所以最后出來的氣體主要是氮氣,以此解答該題.
解答 解:(1)A中通入空氣的目的是提供氧化乙醇的氧化劑氧氣并形成乙醇和空氣的混合氣體,
故答案為:使空氣通過乙醇,形成乙醇和空氣的混合氣體;
(2)銅絲在溫度較高時可與氧氣反應,從而避免乙醇和空氣的混合氣體爆炸,
故答案為:防止乙醇和空氣的混合氣體爆炸;
(3)乙醇和氧化銅在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成乙醛,反應的方程式為CuO+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+H2O+Cu,同時發(fā)生2C2H5OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,可觀察到黑色固體變紅,
故答案為:黑色固體變紅; CuO+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+H2O+Cu,2C2H5OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
點評 本題以乙醇的催化氧化為載體考查學生的分析能力和實驗設計能力,為高頻考點,注意把握乙醇的性質以及實驗的可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量KCl | |
B. | 用蒸餾的方法制取蒸餾水 | |
C. | 用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3 | |
D. | 用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示方法稱量固體氯化鈉 | |
B. | 用圖2裝置分離碘的四氯化碳溶液 | |
C. | 用圖3所示裝置和方法進行石油分餾 | |
D. | 用圖4裝置配制150 mL稀鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維 | |
B. | 食用油反復加熱不會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質 | |
C. | 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性 | |
D. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol Na2O2和Na2S的混合物中共含有離子數(shù)目為0.6 NA | |
B. | 1 mol Cl2溶于水的過程中有NA個電子轉移 | |
C. | 常溫下,pH=12的氫氧化鈉溶液中OH-數(shù)目為0.01 NA | |
D. | 1.0 mol/L FeCl3溶液全部轉化成氫氧化鐵膠體所得膠粒數(shù)目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+、NH4+、Cl-、SO42- | B. | Na+、NO3-、SO42-、I- | ||
C. | Na+、K+、Cl-、S2- | D. | Fe3+、K+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 漂白粉露置在空氣中:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3- | |
B. | 用少量氨水吸收二氧化硫:SO2+NH3•H2O=HSO3-+NH4+ | |
C. | 少量CO2通入苯酚鈉溶液:2+CO2+H2O→2OH+CO32- | |
D. | 磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O |
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