【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)I：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變

B. 實(shí)驗(yàn)II：酸性KMnO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色

D. 實(shí)驗(yàn)IV：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

【答案】D

【解析】試題分析：A、溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溴化鈉、次溴酸鈉和水，振蕩后靜置，上層溶液顏色褪去，錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性，滴入蔗糖中會(huì)使蔗糖脫水碳化，進(jìn)而反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水，二氧化硫具有還原性，酸性KMnO4溶液褪色，錯(cuò)誤；C、微熱稀HNO3和銅反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水，溶液中有氣泡產(chǎn)生，一氧化氮與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)Ⅳ：將氯化鐵飽和溶液滴入沸水中，繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，制得氫氧化鐵膠體，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )

A．NO2、Cl2O7都是酸性氧化物

B．水銀、水玻璃都是混合物

C．HD、HCHO都是化合物

D．干冰、可燃冰都是純凈物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常常會(huì)大量的廢料，如果不加以回收利用甚至?xí)斐森h(huán)境污染，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程，用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O）和膽礬晶體。

請(qǐng)回答：

（1）寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式：_________________________。

（2）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________。

（3）進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí)，該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后，觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為了避免固體C減少，可采取的改進(jìn)措施是____________________。

（4）用固體F制備CuSO4溶液，可設(shè)計(jì)以下三種途徑：

寫出途徑②中反應(yīng)的離子方程式：__________________________，

請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說(shuō)明選擇的理由：______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：2NO2（g）N2O4（g），把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里，然后用止水夾夾住橡皮管，把燒瓶A放入熱水里，把燒瓶B放入冰水里，如圖所示．與常溫時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)，A燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深，B燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述過(guò)程中，A燒瓶?jī)?nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快

B. 上述過(guò)程中，B燒瓶?jī)?nèi)c（NO2）減小，c（N2O4）增大

C. 上述過(guò)程中，A、B燒瓶?jī)?nèi)氣體密度均保持不變

D. 反應(yīng)2NO2（g）N2O4（g）的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（ ）

A. Fe Mn Zn Mg

B. Zn Cu Mn Ca

C. H 0 Na Mg

D. Zn Cu B Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里需用純凈的KCl固體，但目前只有含K2SO4、（NH4）2CO3雜質(zhì)的KCl。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示方案進(jìn)行提純。

已知：1．（NH4）2CO32NH3↑+CO2↑+H2O

2．K2SO4、KCl熱穩(wěn)定性好，KCl溶解度隨溫度變化不大；

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①加熱的目的是：______________；此操作可選擇在______________（填儀器名稱）中進(jìn)行；

（2）步驟②不用硝酸鋇溶液，其理由是_________________；

（3）進(jìn)行步驟②時(shí)，簡(jiǎn)述判斷SO42-是否除盡的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論：____________；

（4）步驟③所加試劑M為：_______________，其目的是_________________；

（5）操作S的名稱是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程或現(xiàn)象與鹽類水解無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 純堿溶液滴入酚酞變紅

B. 鐵在潮濕的環(huán)境下生銹

C. 加熱氯化鐵溶液顏色變深

D. 用氯化銨溶液除去鐵銹

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng)：P4＋5O2 == P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為：P—P akJ·mol－1、P—O b kJ·mol－1、P＝O c kJ·mol－1、O＝O d kJ·mol－1。根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的ΔH，其中正確的是( )

A．(6a＋5d－4c－12b)kJ·mol－1 B．(4c＋12b－6a－5d)kJ·mol－1

C．(4c＋12b－4a－5d)kJ·mol－1 D．(4a＋5d－4c－12b)kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫、氧兩種元素組成的常見物質(zhì)有H2O和H2O2，二者在一定條件下均可分解。

（1）已知：

化學(xué)鍵

斷開1mol化學(xué)鍵所需的能量（kJ）

H-H

436

O-H

463

O=O

498

①H2O的電子式是________________。

②H2O(g)分解的熱化學(xué)方程式是________________________。

③11.2 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的H2完全燃燒，生成氣態(tài)水，放出__________kJ的熱量。

（2）某同學(xué)以H2O2分解為例，探究濃度與溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。常溫下，按照如表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

催化劑

a

50 mL5%H2O2溶液

1 mL0.1 mol·L-1FeCl3溶液

b

50 mL5%H2O2溶液

少量濃鹽酸

1 mL0.1 mol·L-1FeCl3溶液

c

50 mL5%H2O2溶液

少量濃NaOH溶液

1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液

d

50 mL5%H2O2溶液

MnO2

① 測(cè)得實(shí)驗(yàn)a、b、c中生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示。由該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

② 測(cè)得實(shí)驗(yàn)d在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因________________；計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為________________ (保留兩位有效數(shù)字)。

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