7.如圖為一定量飽和 Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w后,產(chǎn)生 CaCO3 白色沉淀的質(zhì)量與二氧化碳體積之間的關(guān)系曲線.
試回答:OA 段所表示的反應(yīng)離子方程式是:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O,
AB 段所表示的反應(yīng)化學(xué)方程式是:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
將 B 處生成的溶液煮沸,可見到的現(xiàn)象是白色沉淀和氣體生成.

分析 在Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,先生成CaCO3(不溶于水),再轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32(能溶于水),加熱時(shí)Ca(HCO32分解又生成了不溶性的CaCO3;據(jù)此分析完成各題.

解答 解:OA段:在Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,先生成CaCO3(不溶于水),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,離子方程式為:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;
AB段:當(dāng)堿消耗完,再通入二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32(溶于水),反應(yīng)離子方程式為:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
B處的是Ca(HCO32溶液,Ca(HCO32不穩(wěn)定,受熱易分解:Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O,故將B處的溶液煮沸,現(xiàn)象是有白色沉淀和氣體生成.
故答案為:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32;白色沉淀和氣體生成.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子反應(yīng)及離子反應(yīng)方程式書寫,題目難度中等,注意氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),二氧化碳的加入量影響反應(yīng)產(chǎn)物,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室收集下列各組氣體,選用相同方法的一組是( 。
A.H2和HClB.CO2和H2C.CO2和HClD.CO2和NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在一固定容積的密閉容器中,保持一定溫度,在一定條件下發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g).已知加入1mol A和2mol B且達(dá)到平衡后,生成了a mol C.
(1)達(dá)到平衡時(shí),C在反應(yīng)混合氣中的體積分?jǐn)?shù)是$\frac{a}{3}$(用含a的代數(shù)式表示).
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2mol A 和4mol B,達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量為2amol(用含a的代數(shù)式表示).此時(shí)C在反應(yīng)混合氣中的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相比不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2mol A和5molB,若要求平衡后C在反應(yīng)混合氣中的體積分?jǐn)?shù)仍與原平衡相同,則還應(yīng)加入1 mol C.此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率與原平衡比較減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是( 。
A.用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液小火加熱蒸干
B.配制100ml1.00mol/L的NaCl溶液,需用托盤天平準(zhǔn)確稱量5.9g氯化鈉固體
C.利用蒸餾的方法進(jìn)行乙醇與水的分離時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)放在液面以下來準(zhǔn)確測(cè)定溫度
D.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量的濃度的稀硫酸時(shí),向濃硫酸中加水稀釋,冷卻至室溫后才能夠移到容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在一密閉容器中,反應(yīng)m A(g)+n B(g)?3C(g)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.5mol/L.在溫度不變的情況下,將容器體積增大一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.20mol/L.下列判斷中正確的是(  )
A.A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.化學(xué)計(jì)量數(shù):m+n>3
C.平衡向右移動(dòng)D.物質(zhì)C的體積分?jǐn)?shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A.71g氯氣通入足量水中,反應(yīng)生成的HClO分子數(shù)為NA
B.1mol硝基與NA個(gè)二氧化氮?dú)怏w分子所含電子數(shù)相等
C.在反應(yīng)2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2中,每生成1molO2該反應(yīng)共轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA
D.1L 1mol/LAlCl3溶液中所含陽離子數(shù)小于NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.向一定物質(zhì)的量濃度的AlCl3和鹽酸的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液,生成Al(OH)3的物質(zhì)的量隨NaOH加入量的變化關(guān)系如圖所示.則下列物質(zhì)在對(duì)應(yīng)的溶液中一定能大量存在的是(  )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、Fe3+、SO42-、HCO3-
B.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、AlO2-、SO42-、NO3-
C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Ag+、Ca2+、NO3-、Cl-
D.f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:K+、OH-、I-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.2molH2O的摩爾質(zhì)量是1molH2O 的摩爾質(zhì)量的2倍錯(cuò)誤.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通 過實(shí)驗(yàn)來探究紅色粉末是 Fe2O3、Cu2O 或二者混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
提出假設(shè):假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2
假設(shè)3:紅色粉末是 Fe2O3 和Cu2O的混合物 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體全溶,溶液變?yōu)檠t色;
②若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fe2O3和Cu2O;
③在做FeCl3溶液和KSCN溶液的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)錯(cuò)加試劑出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,先往FeCl3溶液中加入一些 NaF 溶液,再滴加KSCN溶液,未呈紅色,若再加入足夠量 FeCl3 溶液,又會(huì)呈現(xiàn)紅色.對(duì)這一現(xiàn)象有三種解釋:
(a)F-能還原 Fe3+,使之轉(zhuǎn)化為 Fe2+(b)F-能與 Fe3+結(jié)合成難電離的物質(zhì)
(c)F-能與 SCN-反應(yīng),消耗了加入溶液中的 SCN-
對(duì)以上三種解釋,你認(rèn)為正確的是b.
(2)若假設(shè)3成立,甲乙兩同學(xué)為測(cè)得紅色物質(zhì)的各成分的含量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如下:甲同學(xué):

①操作a的名稱為過濾;②試劑C為稀硫酸或稀鹽酸;
乙同學(xué):將mg紅色粉末在空氣中充分加熱完全反應(yīng)后,稱量所得固體質(zhì)量為wg,則紅色粉末中Cu2O的質(zhì)量為9(w-m)g.

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