氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某興趣小組長擬選用如下裝置制備氫化鈣.

請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)開_____(填儀器接口的字母編號)
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞______(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號).
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間             B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞             D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是______.
(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象______(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是______.

解:(1)氫化鈣和金屬鈣都是極強(qiáng)的還原劑,遇水、遇空氣都能發(fā)生劇烈反應(yīng),因此在制取氫化鈣時(shí),必須要除去空氣、水等其他雜質(zhì);在題給的實(shí)驗(yàn)裝置中,不難判斷出氫氣的發(fā)生裝置,氫氣的凈化裝置和氫化鈣的生成裝置等,其連接順序?yàn)閕→e→f→d→c→j→k(或k→j)→a;故答案為:i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
(2)為保證整個(gè)裝置內(nèi)已充滿氫氣,因此實(shí)驗(yàn)的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗(yàn)純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣,故答案為:BADC;
(3)CaH2和Ca與水反應(yīng)都能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,反應(yīng)方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,因此不能根據(jù)反應(yīng)后溶液呈堿性判斷是否含有CaH2,故答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象;
(4)CaH2可以和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成水,可用無水硫酸銅檢驗(yàn),現(xiàn)象是白色變?yōu)樗{(lán)色,故答案為:取適量氫化鈣,在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng),將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色;取鈣做類似實(shí)驗(yàn),觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色;
(5)作為能源,氫化鈣明顯比氫氣更易攜帶,使用也較方便,故答案為:氫化鈣是固體,攜帶方便.
分析:(1)一般制備純凈干燥的氣體的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)椋褐苽溲b置→除雜裝置→干燥裝置等;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中要保證整個(gè)裝置內(nèi)已充滿氫氣,實(shí)驗(yàn)的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗(yàn)純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣;
(3)CaH2中H元素的化合價(jià)為-1價(jià),CaH2具有還原性,與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;Ca與水反應(yīng)也能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2;
(4)區(qū)分鈣和氫化鈣時(shí)可利用其組成、性質(zhì)的差異來判斷;
(5)作為能源,氫化鈣是固體,比氫氣更易攜帶,使用也較方便.
點(diǎn)評:本題考查元素化合物知識,涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和制備實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)的一般方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某興趣小組長擬選用如下裝置制備氫化鈣.

請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?!--BA-->
i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a
i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a
(填儀器接口的字母編號)
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞
BADC
BADC
(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號).
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                         B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞                         D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
;
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是
金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象
金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象

(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象
取適量氫化鈣,在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng),將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色;取鈣做類似實(shí)驗(yàn),觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色.
取適量氫化鈣,在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng),將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色;取鈣做類似實(shí)驗(yàn),觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色.
(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是
氫化鈣是固體,攜帶方便
氫化鈣是固體,攜帶方便

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(11分)氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

請回答下列問題:

(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?u>                  (填儀器接口的字母編號);

(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞_________(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。

A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                        B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度

C.關(guān)閉分液漏斗活塞                        D.停止加熱,充分冷卻

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。

①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式               

②該同學(xué)的判斷不正確,原因是                  。

(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象          

(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是               。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆浙江省杭州市高復(fù)高三上學(xué)期11月份月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?u>                  (填儀器接口的字母編號);
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞_________(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。

A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式               
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是                  。
(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象          。
(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是               。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省興平市高三上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)

    氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某興趣小組長擬選用如下裝置制備氫化鈣。

請回答下列問題:

(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)開_______(填儀器接口的字母編號)

(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞_________(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。

A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                         B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度

C.關(guān)閉分液漏斗活塞                         D.停止加熱,充分冷卻

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。

__________________

① 寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________

②該同學(xué)的判斷不正確,原因是_________________

(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高復(fù)高三上學(xué)期11月份月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

請回答下列問題:

(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?u>                   (填儀器接口的字母編號);

(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞_________(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。

A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                         B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度

C.關(guān)閉分液漏斗活塞                         D.停止加熱,充分冷卻

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。

①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                。

②該同學(xué)的判斷不正確,原因是                   。

(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象          

(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是                。

 

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