【題目】洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:___。
(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)____。
(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
(4)反應(yīng)(1)和反應(yīng)(3)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是(填編號(hào))___。
【答案】2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O Ca(ClO)2 Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO (1)
【解析】
(1)工業(yè)上將氯氣通入到石灰乳中制取漂白粉,生成氯化鈣、次氯酸鈣和水;
(2)次氯酸鹽是漂白殺菌劑的有效成分;
(3)次氯酸鈣可以和空氣中的水及二氧化碳反應(yīng)生成具有漂白作用的次氯酸;
(4)有化合價(jià)變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。
(1)氯氣與堿反應(yīng)生成金屬氯化物和次氯酸鹽,工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,氯氣和石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)生成氯化鈣和次氯酸鈣以及水,方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(2)次氯酸鹽是漂白殺菌劑的有效成分,漂白粉的有效成份是Ca(ClO)2;
(3)漂白粉的漂白原理是:次氯酸鈣與空氣中的水和CO2作用生成的次氯酸是一種很好的殺菌消毒劑,反應(yīng)方程式如下:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO;
(4)反應(yīng)(1)中存在元素化合價(jià)的變化,反應(yīng)(3)中沒(méi)有元素化合價(jià)變化,所以(1)屬于氧化還原反應(yīng),故答案為:(1)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)是種白色細(xì)顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,常用作登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了探究氫化鈣的性質(zhì),將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,濾渣的主要成分是____(填寫(xiě)化學(xué)式)。
為進(jìn)步確定濾液中所含溶質(zhì)的成分,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出猜想)猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Na2CO3
猜想三:____________ 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)分析,大家一致認(rèn)為上述猜想____不需要驗(yàn)證,肯定是錯(cuò)誤的,原因是(用化學(xué)方程式表示):_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
方案一:取一定量的濾液于試管中,往其中滴加少量稀鹽酸,無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
方案二:取一定量的濾液于另一試管中,往其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。
(討論交流)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想____是正確的。請(qǐng)解釋方案一中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是____。
(拓展探究)上述小組同學(xué)將5g氫化鈣樣品(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)加入到50g Na2CO3溶液中,充分恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計(jì)算:
(1)樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)原Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為____。
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.干燥的氯氣不能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色
B.粗鹽易潮解是因?yàn)?/span>NaCl易吸收空氣中的水分
C.從海水中提取溴,一般要經(jīng)過(guò)濃縮、氧化和提取
D.從海水中提取食鹽,多采用降溫法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一固體粉末,,其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO3)2、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種,現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)將該粉末溶于水得無(wú)色溶液和白色沉淀。
(2)在濾出的沉淀中加入稀硝酸,有部分沉淀溶解,同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體。
(3)取濾液做焰色反應(yīng),可證明濾液中含Na+,不含K+。
由上述現(xiàn)象推斷:該混合物中一定含有____________;一定不含有____________;可能含有___________,如要檢驗(yàn)其是否存在,將如何操作____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用18.4mol/L的濃H2SO4配制500mL0.5mol/L的稀H2SO4,請(qǐng)按要求填空:
(1)所需濃H2SO4的體積為______________________。
(2)如果實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用_____________mL量筒,實(shí)驗(yàn)中還需要用到的儀器有燒杯、膠頭滴管、______________、________________等。
(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①轉(zhuǎn)移溶液時(shí)忘記洗滌燒杯____________________________。
②定容時(shí)俯視刻度線_______________________。
(4)若定容時(shí)液面高于刻度線應(yīng)采取的措施是__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在含有MgCl2、KCl、Na2SO4 3種物質(zhì)的混合溶液中,已知c(Cl-)=2.5mol·L-1, c(K+)+c(Na+)=1.5mol·L-1 ,c(SO42-)=0.5mol·L-1,則c(Mg2+)應(yīng)是
A.1mol·L-1B.1.5mol·L-1C.2mol·L-1D.0.5 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界豐富多彩,原子間通過(guò)化學(xué)鍵構(gòu)成了各種各樣的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
(1)關(guān)于下面幾種物質(zhì)或粒子,請(qǐng)將合適的組號(hào)填在空格上①石墨與“足球烯”(C60);②D與T;③16O和17O;④1H2與2H2,是同素異形體的________,是同位素的________。
(2)下列物質(zhì)中,①氨氣;②氯化氫;③氯化銨;④二氧化碳;⑤NaClO;⑥NaCl;⑦氫氣;⑧晶體硅,只有非極性鍵的是(填序號(hào))________;屬于離子晶體、且含共價(jià)鍵的是________。
(3)在下列變化中:①碘的升華;②燒堿熔化;③MgCl2溶于水;④HCl溶于水;⑤N2溶于水;⑥SiO2熔化;未發(fā)生化學(xué)鍵破壞的是________,發(fā)生離子鍵破壞的是________,發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是________。(填寫(xiě)序號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是( 。
A.氯、溴、碘B.鈉、鎂、鋁C.燒堿、氫氣D.食鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膠體的說(shuō)法中不正確的是 ( )。
A.可以通過(guò)過(guò)濾的方法將淀粉膠體中混有的氯化鈉溶液除去
B.制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈紅褐色
C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路
D.分散質(zhì)粒子的直徑:Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液
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