同周期元素從左往右,電負性逐漸 ,表明金屬性逐漸 ,非金屬性逐漸 。同主族元素從上往下,電負性逐漸 ,表明元素的金屬性逐漸 ,非金屬性逐漸 。
科目:高中化學 來源:2012-2013學年福建省晉江市季延中學高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
動手實踐:某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關(guān)系。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色。 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體。 |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉錠。 |
實驗內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗現(xiàn)象(填A~F) | | | | | | |
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省晉江市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
動手實踐:某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關(guān)系。
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色。
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體。
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉錠。
請你幫助該同學整理并完成實驗報告。
(1)實驗目的:研究 元素性質(zhì)遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:
試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。
儀器:① ,試管,燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號和②③的化學方程式)
實驗內(nèi)容 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
實驗現(xiàn)象(填A~F) |
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寫出下列實驗步驟所對應的化學方程式
② ,③ ,
(4)實驗結(jié)論:同周期元素從左往右失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強
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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高一下學期期中考試化學理科試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.ⅠA族元素單質(zhì)的熔點從上往下逐漸降低
B.分子晶體中一定存在共價鍵
C.ⅥA族元素的氫化物中,穩(wěn)定性最好的其沸點也最高
D.同周期非金屬氧化物對應的水化物的酸性從左往右依次增強
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科目:高中化學 來源:同步題 題型:填空題
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