【題目】某同學欲探究Na2O2與水的反應,可供使用的試劑有:Na2O2、蒸餾水、酸性KMnO4溶液、MnO2。該同學取一定量Na2O2樣品與過量水反應,待完全反應后,得到溶液X和一定量O2,該同學推測反應中可能生成了H2O2,并進行實驗探究。

(1)寫出Na2O2與水反應的化學方程式_______________________________________。

(2)試設計實驗證明溶液X中含過氧化氫____________________________________

(3)通過上述實驗證明溶液中確實存在H2O2。取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,配平下列反應的離子方程式:______H2O2______Fe2_____OH===______Fe(OH)3,該反應中H2O2表現(xiàn)了_______ (氧化還原”)性。

(4)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,已知高錳酸鉀產(chǎn)物為Mn2,此時H2O2表現(xiàn)了______(氧化還原”)性。該反應的離子方程式為____________________

【答案】2Na2O2+ 2H2O===4NaOH + O2 取溶液X少量于潔凈的試管中,加入適量MnO2粉末,用帶火星的木條檢驗,若木條復燃證明有H2O2 1 2 4 2 氧化性 還原性 2MnO4-+5H2O2+6H===5O2↑+2Mn2+H2O

【解析】

(1)Na2O2與水反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;

(2)二氧化錳對過氧化氫的分解有催化作用,所以可以取溶液X少量于潔凈的試管中,加入適量MnO2粉末,用帶火星的木條檢驗,若木條復燃證明有H2O2;故答案為:取溶液X少量于潔凈的試管中,加入適量MnO2粉末,用帶火星的木條檢驗,若木條復燃證明有H2O2;

(3)根據(jù)得失電子守恒可配平方程式:H2O2 +2Fe2+ +4OH=2Fe(OH)3,H2O2中氧的化合價降低,所以H2O2表現(xiàn)氧化性;故答案為:1、2、4、2;氧化性;

(4)KMnO4→ Mn2+,化合價降低,Mn被還原,所以H2O2表現(xiàn)還原性,反應的離子方程式為2MnO4ˉ+5H2O2+6H+ ===5O2↑+2Mn2++H2O;故答案為還原性、2MnO4-5H2O26H===5O22Mn2+8H2O。

練習冊系列答案
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【題目】設阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA。則下列說法正確的是

A. 1LpH= 2H2SO4溶液中,含有H+的數(shù)目為0.02NA

B. 常溫常壓下,28 g乙烯和乙烷的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

C. 2.3g鈉在足量氧氣中充分反應,常溫和加熱條件下轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為0.1NA

D. 室溫下,0.lmol·L-1CH3COONH4溶液的pH=7,1L該溶液中NH4+離子數(shù)為0.1NA

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【題目】中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大,下列對文獻中記載的化學研究成果解讀錯誤的是

A. 《黃白第十六》中“曾青涂鐵,鐵赤如銅”其“曾青”是銅鹽

B. 《本草綱目》中記載了燒酒的制造工藝“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”! 以燒酒復燒二次……價值數(shù)倍也”。這里用到的實驗方法也適用于分離KNO3和NaCl

C. 《天工開物》中“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”,其中的“石灰”指的是CaCO3

D. 《本草經(jīng)集注》有記載:“以火燒之、紫青煙起,乃真硝石也”,區(qū)分硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4),該方法利用了焰色反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某種氫氧燃料電池的電解液為KOH溶液。下列有關該電池的敘述不正確的是(

A.正極的電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-

B.工作一段時間后,電解質(zhì)溶液中KOH的物質(zhì)的量不變

C.該燃料電池的總反應方程式為2H2+O2=2H2O

D.該電池工作時,每消耗1molO22mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀固體,失效后帶有紅褐色。某化學課外興趣小組為了探究其主要成分,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生;另一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變淡綠色,固體逐漸變?yōu)榧t色。請回答:

(1)該除氧劑的主要成分是______。

(2)為了驗證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法,即___________。

(3)下列有關說法不正確的有_____

A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑

B.該除氧劑不可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮

C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化

D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的Fe、FeO、Fe2O3 的混合物中加入100 mL濃度為1.0 mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出224 mL的氣體(標準狀況)。所得溶液中加入KSCN溶液后無血紅色出現(xiàn)。若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,能得到鐵的質(zhì)量是(

A. 11.2 g B. 5.6 g C. 2.8 g D. 1.4 g

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【題目】一定溫度下在某定容容器中發(fā)生反應:2A(g) +3B(g)=2C(g),開始 時,A的濃度為3mol.L-1,B的濃度是5mol.L-1,2min后,B的濃度減少1. 2mol.L-1,則:

(1)v(C)=____。

(2)在2min末,B的濃度是____。

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【題目】使用玻璃、陶瓷等儀器的操作中不能承受溫度急劇變化。下列操作不是基于上述原因的是( )

A.用排水法收集氣體后,先移出導氣管,后熄滅酒精燈

B.鈉與水反應時,只取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應

C.在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時,先加入二氧化錳,再加入濃鹽酸,然后點燃酒精燈

D.氯化銨和氫氧化鈣制氨氣實驗后,將大試管從鐵架臺上取下置于石棉網(wǎng)上,冷卻后再洗滌

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。

(1)甲:量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后向容量瓶加入水定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻。

①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和膠頭滴管外,還需的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和______;

②該實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是_____________,__________。

③使用容量瓶前必須進行的一步操作是______________。

④在該實驗中,以下操作中正確的是______(填代號)。

a.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

b.待稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中

c.轉(zhuǎn)移前應將使用的容量瓶烘干

d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

⑤若定容時不小心使液面超過了刻度線,應采取的措施是______。

(2)乙:用100 mL量筒量取20 mL濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL 刻度線,再攪拌均勻。指出其中兩處錯處:________,____________

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