【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中，銅片表面出現(xiàn)氣泡
B.用銀片做陽極，鐵片作陰極，電解硝酸銀溶液，鐵片表面出現(xiàn)一層銀
C.把銅片插入三氯化鐵溶液中，在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中，加入幾滴氯化銅溶液，氣泡放出速率加快

【答案】C
【解析】解：A．銅為正極，正極上氫離子得電子被還原生成氫氣，則銅片表面出現(xiàn)氣泡，故A正確；B．為電鍍裝置，銀離子在陰極被還原生成銀，故B正確；
C．銅和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應生成氯化銅和氯化亞鐵，不能置換出鐵，故C錯誤；
D．鋅置換出銅，形成原電池反應，電化學反應較化學反應快，故D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ）
A.1.8g重水中含有的電子數(shù)為NA
B.1L0.1mol/L FeCl3溶液中含有的Cl﹣ 數(shù)為0.3NA
C.25℃，1L pH=13的Ba（OH）2溶液中含有的OH﹣數(shù)為0.2NA
D.標準狀況下，2.24L NO和NO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為0.15NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生設計了如下實驗方案用以檢驗淀粉的水解情況，與實驗現(xiàn)象對應的結論是（ ）
A.淀粉尚有部分未水解
B.淀粉已完全水解
C.淀粉沒有水解
D.淀粉已發(fā)生水解，但不知是否水解完全

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：漂粉精固體和濃鹽酸，相關的化學反應方程式為： ．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 ．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III依次放入 ．

a

b

c

d

I

干燥的有色布條

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

II

堿石灰

硅膠

濃硫酸

無水氯化鈣

III

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

干燥的有色布條


（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當向D中緩緩通入一定量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?/span>色，說明氯的非金屬性大于溴．
（5）打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是 ．
（6）有人提出，裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，試寫出相應的離子反應方程式： ， 判斷改用NaHSO3溶液是否可行（填“是”或“否”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A為兩種金屬組成的合金，發(fā)生如下圖所示的變化：

試填寫以下空白：

（1）合金A由________和________組成。

（2）寫出下列變化的離子方程式。

C→E______________________________________________________________；

D→F______________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進行下列實驗，能得到相應實驗結論的是

選項

①

②

③

實驗結論

A

濃硝酸

Na2CO3

NaSiO3溶液

酸性：硝酸>碳酸>硅酸

B

濃鹽酸

MnO2

石蕊溶液

石蕊溶液先變紅后褪色

C

濃硫酸

Na2SO3

Ba(NO3)2溶液

SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀

D

濃硫酸

蔗糖

溴水褪色

濃硫酸具有脫水性、強氧化性

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列電離方程式書寫錯誤的是( )

A.H2O=OH-+H+

B.Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42--

C.MgCl2=Mg2++2Cl-

D.Ba(OH)2=Ba2++2OH-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它們的性質如下表所示。據(jù)此，將乙二醇和丙三醇分離的最佳方法是

物質

分子式

熔點/℃

沸點/℃

密度/(g·cm-3)

溶解性

乙二醇

C2H6O2

-11.5

198

1.11

易溶于水和酒精

丙三醇

C3H8O3

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

A. 萃取法 B. 結晶法 C. 分液法 D. 蒸餾法

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】許多國家十分重視海水資源的綜合利用，不需要化學變化就能夠從海水中獲得的物質是

A.氯、溴、碘B.鈉、鎂、鋁C.燒堿、氫氣D.食鹽、淡水

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